必修3第10课学案

武乡中学高效课堂学案高二 历史 武乡中学高效课堂学案高二 历史 编号编号 3 2 10 课题 梨园春秋课题 梨园春秋 主备人 魏泽瑜主备人 魏泽瑜 审核人 高二历史备课组审核人 高二历史备课组 学习目标学习目标 1 知识与能力 知识与能力 了解中国戏曲产生与发展的大概历程 知道京剧等剧种的艺术成就 2 过程与方法 引导学生透过中国传统戏曲发展流变的史实 发现中国传统文化演进的轨迹 探寻中国传统 社会发 展脉络 捕捉古人的生活场景 从而培养学生以小见大 见微知著的分析能力 3 情感态度与价值观 让学生明确中国古代戏曲是中国传统文化的重要组成部分 引发学生对中国传统戏曲 的兴趣 增强 学生的民族自豪感 重点难点重点难点 重点 元杂剧 京剧的形成 难点 中国古代戏曲的起源 知识梳理知识梳理 背景 原始社会 特点 意义 春秋战国 形式 戏曲的起源 特点 唐 形式 特点 背景 宋 流行区域 梨 特点 意义 园 背景 春 元 特点 秋 元杂剧与昆曲 意义 代表 兴起时间 明中叶到清中期 背景 特点 发展和意义 代表 背景 国粹 京剧 形成发展过程 代表 特点 影响 问题探究问题探究 一 阅读下列材料 回答问题 武乡中学高效课堂学案高二 历史 武乡中学高效课堂学案高二 历史 编号编号 3 2 10 课题 梨园春秋课题 梨园春秋 主备人 魏泽瑜主备人 魏泽瑜 审核人 高二历史备课组审核人 高二历史备课组 材料一 右图所绘人物五百余位 牲畜五十多只 各种车船二十余辆艘 房屋众多 道具无数 场 面巨大 成功地描绘出汴京城内及近郊在清明时 节社会上各阶层的生活景象 主要表现的是劳动 者和小市民 材料二 宋人周密 癸辛杂识 记载 温州乐清县有个叫祖杰的恶霸和尚欺压百姓 乡人告到官府 祖杰 行贿于官府 官府不但不治他的罪 反而将告状人治罪下狱 于是民间艺人将之写成戏文上演 以广其事 在舆论压力下 官府被迫将恶霸和尚治罪 材料三 南宋 西湖老人繁胜录 中称 临安市民 深冬冷月无社火看 却于瓦市中消遣 东京梦华录 中称 不以风雨寒暑 诸棚看人 日日如是 可以想见 当年临安二十几个瓦舍里 约有上百个勾栏在 演出 每个勾栏里有上千或数百个观众在看戏 粗算一下 当年杭州城里每天的戏剧观众可达 2 万至 5 万 人 一年观众累计达 700 万到 2000 万人次 材料四 现存最早的南戏剧本 张协状元 是一出婚变悲剧 写书生张协在考中状元后 不认结发之妻 后其妻被一高官收为义女又被许与张协 其妻对张羞辱一番后 夫妻和好 这出戏反映出当时 富易交 贵易妻 的社会现实 材料五 古蛮族入主中国后 依据和蒙古人亲疏关系的远近及当亡国奴的 资历 把帝国 臣民分为四个等级 蒙古人 色目人 中亚人 汉人 北方人 南人 南方人 元政府 又依职业的性质 把帝国臣民更细致地划分为十级 官 吏 僧 道 医 工 匠 娼 儒 丐 1 根据材料并结合所学知识 分析宋明时期戏剧完备并成熟的原因 2 结合上面的问题和所学知识 分析影响中国古代戏曲发展的因素有哪些 二 有人说京剧不姓 京 你怎么看 京剧为什么能称之为 国粹 作为国粹 京剧无疑是中华文化 的瑰宝 但其发展现状却不容乐观 越来越不受人们的喜爱 那么 你认为京剧如何才能走出这种困境呢 巩固练习巩固练习 1 下列我国古代戏曲形式出现的先后顺序是 杂剧 昆曲 南戏 京剧 A B C D 2 京剧已被联合国教科文组织列入 人类非物质文化遗产名录 下列关于京剧的表述错误的是 A 是商品经济发展下地域文化交融的产物 B 比较全面的体现了中国戏曲的精华 C 把中国古代戏曲艺术推向了成熟 D 是全人类共同的文化遗产 3 饮酒仰脸要翻手 喝茶平饮微低头 丑角总要多出相 其他人物要遮口 下列与这句谚语有关的是 A 汉赋 B 宋词 C 京剧 D 书法 4 在戏剧舞台上 演员轻扬马鞭表示骑马 划桨表示行船 绕场一周表示日行千里 这些舞台形式体现了 武乡中学高效课堂学案高二 历史 武乡中学高效课堂学案高二 历史 编号编号 3