小班一日活动设计2

一日活动计划 9 月 7 日 周次星期一班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 及 晨 练 活 动 入园 活动目标 愉快地跟随教师入园 与家长说再见 指导要点 1 接待幼儿入园 与家长交流幼儿在家情况 2 引导幼儿学说简单的礼貌用语 开心地和家长说再见 升旗活动 活动目标 认真聆听国旗下讲话 晨间户外活动 活动名称 活动目标 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午 生活 活动 盥洗 活动目标 知道小手要洗干净 餐后要用毛巾擦嘴巴 指导要点 进行谈话活动 小手小手真干净 巩固生活常规 午餐 活动目标 能吃完适量的饭菜 指导要点 为幼儿准备适量的饭菜 鼓励幼儿吃完 上 午 教 学 活 动 教学活动教学活动 1 1 活动名称 小兔乐乐 重点领域 语言 活动目标 1 愿意关心和帮助他人 体验关爱他人和帮助他们的快乐 2 了解 小兔乐乐 的主要故事情节 3 能大胆地表达和表现 会说完整的句子 活动准备 幼儿有过帮助同伴的体验 排练木偶戏 准备相关道具 地 垫若干 幼儿用书 活动过程 一 设置情景 在音乐的伴奏下 教师和幼儿一起找萝卜 2 欣赏表演 1 欣赏木偶戏 帮助小兔拔萝卜 2 幼儿大胆表达 看到了谁 它们在做什么 3 阅读理解 1 翻开幼儿用书 师生一起边看边讲述 2 引导幼儿讲述画面内容 4 完整欣赏 1 请幼儿翻开幼儿用书 启发幼儿思考 我们还能用什么办 法帮助小兔乐乐呢 请幼儿说给大家听一听 2 完整欣赏故事 小兔乐乐 鼓励幼儿想出更多的办法帮 助小兔 区域活动 游戏 活动 游戏名称 益智乐园 重点指导 益智区 游戏价值 1 喜欢参加认识颜色的活动 2 通过自己摆弄 巩固对红色 黄色的认识 3 能正确分红色与黄色 并能进行配对 指导要点 1 通过自己动手操作红红和黄黄 给红红和黄黄进行配对 2 分别找找红红和黄黄的家 车 椅子等 巩固对颜色配对的 认识 户外 活动 集体活动 活动名称 跟着老师走 活动目标 1 喜欢走路的游戏 2 练习一个跟着一个走 3 能自然地走直线 指导要点 1 教师念儿歌 2 鼓励四散围在教师身边的幼儿念儿歌边走成一路纵队 再走 成一个圆圈 教师带着走多种形状 3 幼儿一个跟着一个走 愉快的游戏 儿歌在最后 下 午 游戏 活动 游戏活动 游戏名称 走走走 体育游戏 游戏价值 1 体验运动带来的快乐 2 练习一个跟着一个走 3 能在提醒下自然站直 指导要点 1 教师组织幼儿站一路纵队 一个跟着一个走 2 教师带领幼儿由直线走成一个圆圈 沿场地圆圈走 3 提醒幼儿保持间距 离园 活动名称 送笑脸 活动目标 梨园情绪稳定 离园 指导要点 1 教师用画有笑脸的拇指与幼儿游戏 根据幼儿当天的点滴进 步表现 在幼儿额头上按一下 奖励一个笑脸 2 让每个幼儿都开开心心带一个笑脸回家 上 午 班 创 新 与 反 思 下 午 班 儿歌 走走走 走走走 跟着老师向前走 不掉队 不乱走 都是听话的好朋友 一日活动计划 9 月 8 日 周次星期二班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 及 晨 练 活 动 入园 活动目标 愉快地跟随教师入园 与家长说再见 指导要点 1 接待幼儿入园 与家长交流幼儿在家情况 2 稳定情绪 鼓励幼儿开开心心入园 晨间户外活动 活动名称 活动目标 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午生活 活动 盥洗 活动目标 知道怎样洗手才算洗干净 指导要点 1 教师组织幼儿洗手 2 教师点评表扬洗的干净的幼儿 让幼儿相互学习 午餐 活动目标 进行吃饭前的准备 会取小椅子坐在餐桌前 指导要点 就餐前 让幼儿听听轻音乐或故事 使幼儿的情绪 稳定 上 午 教 学 活 动 教学活动教学活动 1 1 活动名称 找朋友 重点领域 科学 活动目标 1 体会与同伴共同游戏的乐趣 2 认识常见颜色 红 黄 蓝 绿 3 能正确地说出常见颜色的名称 活动准备 1 幼儿玩过 找朋友 的游戏 2 每组一个小筐 内装不同的颜色宝宝 每组备有糨糊 抹布 3 录音机 磁带 幼儿用书 活动过程 1 找朋友 的歌声中 幼儿随着音乐的节拍边拍手边找 自己的好朋友 2 操作 活动 颜色宝宝找朋友 1 请幼儿翻看幼儿用书 上面贴着一个红宝宝 教师启 发幼儿 红宝宝也想找朋友 哪个小朋友愿意帮助他 2 教师示范 讲解 食指蘸糨糊 抹在蓝宝宝的身后 用抹布擦手 然后请蓝鲍勃和红宝宝做朋友 3 引导幼儿操作 还有许多颜色宝宝要找朋友 我们来 帮助他们 鼓励幼儿边贴边说礼貌用语 红宝宝你好 这是 你的好朋友 3 鼓励幼儿交流 分享 教师课引导幼儿观察 谁的朋友找得多 红宝宝有几个朋友 黄宝宝有几个朋友 颜色宝宝有了朋友真开心 你们有自己的 好朋友吗 我们和好朋友一起玩游戏吧 游戏 活动 区域活动 游戏名称 拼拼乐 重点指导 建构区 游戏价值 1 尝试选择操作材料 雪花片 进行拼插的联系 2 知道在建构时与同伴相互帮助 不故意推到自己和同伴的作 品 指导要点 1 引导幼儿认识建构区的操作材料 雪花片 2 引导幼儿欣赏区角内张贴的各种用雪花片拼成的物品 教师将幼儿的作品摆在展示台上 引导幼儿爱惜自己和同伴的 作品 户外 活动 集体活动 活动名称 小猪运糖果 活动目标 学习与同伴玩滚球游戏 体验合作的愉快 指导要点 1 游戏 开火车 倒入活动 2 游戏 小猪运糖果 两人对站 相互滚球 3 教师示范 幼儿游戏 下 午 游戏 活动 游戏活动 游戏名称 你好 你好 游戏价值 1 乐于参与角色扮演 体会扮演各种小动物的乐趣 2 能较清楚地说出 xx 你好 指导要点 1 教师在区域中提供各种小动物头饰 手偶玩具和图片供幼儿 进行表演 2 幼儿自由扮演自己喜欢的小动物 3 鼓励幼儿友好地与同伴到招呼 xx 你好 离园 离园 活动目标 安静等待离园 指导要点 提醒幼儿在吃饭时不讲话 不随意走动 上 午 班 创 新 与 反 思 下 午 班 一日活动计划 9 月 9 日 周次星期三班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 及 晨 练 活 动 入园 活动目标 1 认识教师 对教师感到不陌生 2 指导早上入园时叫声 老师早 做个有礼貌的孩子 指导要点 1 教师站在教师门口 蹲下来高兴地迎接幼儿和家长 2 教师主动向幼儿问好 鼓励幼儿跟教师说 老师早上好 晨间户外活动 活动名称 活动目标 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午生活 活动 盥洗 活动目标 洗手时小心控制水龙头水量的大小 指导要点 1 提醒幼儿注意水龙头水量的大小 2 慢慢开水龙头 以免喷湿自己或者别的小朋友 午餐 活动目标 知道擦嘴的正确方法 指导要点 1 教师餐前准备好已消毒的毛巾及干净的毛巾盘 张贴正确擦 嘴的步骤图 2 引导幼儿学习巩固正确地擦嘴方法 在擦完嘴后把毛巾放入 毛巾盘里 上 午 教 学 活 动 教学活动教学活动 1 1 活动名称 鞋子穿反了 重点领域 艺术 活动目标 1 体验唱歌时的愉快感情 2 熟悉 鞋子穿反了 唱歌曲中的节奏 3 初步学会演唱 鞋子穿反了 吐字清楚 声音自然 活动准备 1 幼儿有穿鞋子的经验 2 教师准备一双鞋和一盒 鞋子穿反了 的磁带 安排幼儿围 坐成半圆形 活动过程 一 欣赏歌曲 鞋子穿反了 1 教师带领幼儿倾听音乐 初步熟悉曲调 掌握歌曲节奏 幼儿学唱歌曲 1 教师出示鞋子 边做动作边示范 延长歌曲 2 教师随音乐的旋律 有节奏地朗读歌词 3 幼儿随音乐的旋律 有节奏地朗读歌词 4 幼儿随琴声一起学唱 教师提醒幼儿注意念白时休止符的 停顿 2 创编表演动作 1 鼓励幼儿两人一组 边唱边根据歌词大意表演动作 2 请两位做得好的幼儿进行示范表演 其他的幼儿可模仿表 演 也可表演自己 教师肯定和鼓励哪些创编的动作和别人不 同的幼儿 3 教师带领幼儿变表演变演唱 区域活动 游戏 活动 游戏名称 巧手乐园 重点指导 美工区 游戏价值 1 激发绘画的兴趣 体验成功的快乐 2 练习说一句完整的话 提高表达能力 3 用各种色彩画出圆球 练习画圆的技能感知 1 和许多的关系 指导要点 1 导入活动 引起兴趣 2 引导幼儿画一袋小圆糖 交代要求 幼儿作画 教师辅导 户外 活动 集体活动 活动名称 木头人 活动目标 喜欢参与户外活动 愿意听指令进行户外游戏活动 当听到相应口令时要控制好自己的动作 活动准备 空旷事宜的活动境地 并划定相应的活动范围 指导要点 1 幼儿在教师的带领下一起念 一 二 三 我们都是木头人 不许说话不许动 2 当念到最后一句时 全部幼儿都定住木头人 违反游戏规则 的幼儿挺玩一次 下 午 游戏 活动 游戏活动 游戏名称 吹泡泡 体育游戏 游戏价值 1 在体育游戏中能听到指令做相应动作 体会大小园的变化 2 愿意拉着同伴的小手做游戏 游戏中注意安全 指导要点 1 幼儿在活动场地中手拉手围成圆形 跟着教师一起学念儿歌 2 教师引导幼儿听口令做相应动作 当念到 泡泡变大了 时 圆圈变大 当念叨 泡泡变小时 圆圈变小 当念到 泡泡破 了 时 幼儿拍手一下 活动资源 吹泡泡 吹泡泡 吹成一个大泡泡 泡泡变大了 泡泡变小了 泡泡破了 啪 离园 离园 活动目标 1 知道自己今天认识的新朋友时谁 2 离园时能主动与教师见面 指导要点 1 教师帮助幼儿整理好幼儿的衣物 书包后 组织幼儿围坐在 一起 2 引导幼儿大胆参与谈话活动 我认识的新朋友 并能指出 新朋友时谁 3 鼓励幼儿离园时主动与教师说再见 做一个有礼貌的好孩子 上 午 班 创 新 与 反 思 下 午 班 一日活动计划 9 月 10 日 周次星期四班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 及 晨 练 活 动 入园 活动目标 愉快地跟随教师入园 与家长说再见 指导要点 1 教师在教室门口热情地迎接 2 引导幼儿跟随教师入园 开心地和家长说再见 晨间户外活动 活动名称 活动目标 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午生活 活动 盥洗 活动目标 能洗手时不弄湿衣服 指导要点 1 幼儿在教师的带领下分男女生分别如厕 2 洗手时开小点水 注意不要弄湿衣服 洗完手把手擦干 午餐 活动目标 能不挑食 指导要点 让幼儿知道什么都吃点才会对身体好 上 午 教 学 活 动 教学活动教学活动 1 1 活动名称 贴五官 重点领域 健康 活动目标 1 感受贴五官游戏的乐趣 体验成功的喜悦 2 认识五官 知道五官的名称和位置 3 能探索粘贴五官的方法 活动准备 幼儿准备小镜子 幼儿用书 固体胶 活动过程 1 照镜子 找五官 请小朋友照照镜子 看一看 我们的脸上有什么 他们分别 在脸上的什么地方 2 请幼儿翻开幼儿用书 引导幼儿发现 脸上少了什么 3 贴五官 1 教师讲解撕贴五官的要求 按照轮廓撕下来 找到合适的 位置粘贴 2 提供活动材料 鼓励幼儿大胆撕贴 提醒幼儿用完材料后 用抹布擦擦手 3 幼儿操作时教师巡视幼儿制作的情况 如果发现幼儿出现 粘贴错误时不要立刻指出等制作完成后让幼儿自己去发现 4 展示幼儿作品 引导幼儿发现问题 1 收集幼儿完成的作品 引导幼儿发现问题 2 教师 哎呀 有几个娃娃在哭呢 为什么 3 幼儿寻找娃娃哭的原因 原因是苹果娃娃的眼睛 鼻子 嘴巴的位置贴错了 请幼儿纠正错误的地方 巩固幼儿对五官 的认识 区域活动 游戏 活动 游戏名称 欢乐舞台 重点 表演区 游戏价值 1 能自己选择喜欢的鼓 2 能根据音乐的节奏用鼓演奏 指导要点 1 教师请幼儿选择自己喜欢的小鼓 并学会使用小鼓 2 教师播放一些幼儿熟悉的歌曲 让幼儿用鼓伴奏 户外 活动 集体活动 活动名称 跳圈 活动目标 能按教师提示独立地玩呼啦圈 活动准备 呼啦圈若干 指导要点 1 对做操有兴趣 愿意随教师一起运动 2 幼儿人手一个呼啦圈 自由跳圈 游戏 活动 游戏活动 游戏名称 动物园 游戏价值 1 喜欢随音乐旋律表演 2 听月 模仿动物走 3 能根据歌词 快速做出反应 指导要点 1 欣赏歌曲 理解歌词 2 将幼儿分成四组 唱到哪个小动物就依次出来表演 3 教师小结平均表现突出的幼儿 下 午 离园 离园 活动目标 安静等待离园 指导要点 带幼儿做手指游戏 安静等待家长 上 午 班 创 新 与 反 思 下 午 班 一日活动计划 9 月 11 日 周次星期五班级 上午班下午班 时间环节活动内容 入 园 及 晨 练 活 动 入园 活动目标 衣着整洁 愉快入园 指导要点 1 播放欢快的儿童歌曲 使幼儿的情绪放松 2 教师以亲切的微笑 或抚拍 拥抱迎接每一个幼儿 晨间户外活动 活动名称 指导要点 课间操 活动名称 圈操 自由活动 幼儿自选大型娱乐玩具 上 午生活 活动 盥洗 活动目标 经提醒能正确洗手 认识自己的毛巾 指导要点 1 洗手前教师带领幼儿边念儿歌边做动作 巩固洗手顺序 2 洗手后引导幼儿按标记找到自己的毛巾 午餐 活动目标 会取小椅子坐在餐桌前 做好餐前准备 指导要点 为幼儿准备适量的饭菜 鼓励幼儿吃完 上 午 教 学 活 动 教学活动教学活动 1 1 活动名称 小鸡做客 重点领域 社会 活动目标 1 体验与同伴共同游戏的乐趣 2 能初步感知方位 3 知道和朋友见面是要问好 活动准备 1 活动过程 1 爸爸喜欢的领带 1 出示色彩 图案各异的领带 请幼儿想一想 家里 谁最喜欢用领带 2 请幼儿自由观赏领带 说说领带的颜色和花纹 3 启发幼儿讲一讲想用什么材料和方法来装饰爸爸的 领带 4 观察教师用积木印画的方法装饰领带 印画时注意 不要把颜料染到其他地方 2 请幼儿翻开幼儿用书 给爸爸戴上领带 鼓励幼儿观察 挑选一种合适的领带装扮 爸爸 3 学习装饰领带 1 鼓励幼儿挑选一种作画工具 装饰爸爸的领带 2 把设计好的领带装饰在爸爸的自画像上进行展览 引导幼儿相互欣赏 4 将领带送给好爸爸 鼓励幼儿把装饰好的领带拿回家 亲手为爸爸带上 用双面胶 粘贴在爸爸的领口处 体验成功的喜悦 表达对爸爸的爱意 区域活动 游戏 活动 温馨小屋 重点指导