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1 苏教版六年级语文上册三单元备课苏教版六年级语文上册三单元备课 一 教学内容分析一 教学内容分析 第三单元安排了 小草和大树 轮椅上的霍金 一本男孩必 读的书 三篇课文 一个习作训练和一个练习 三篇课文围绕生命 与奋斗这样一个主题 从不同的侧面续写了一个个荡气回肠的故事 唱响了生命之歌 让人感动给人启迪 小草和大树 中的夏洛蒂 勃朗特出生在一个穷牧师家庭 从 小失去了母亲 作为长女 他不得不用自己单薄的双肩担负起维持 家庭生计的责任 但生活的磨难没有击碎夏洛蒂姐妹立志写作的理 想 他们不断进行着创作 经过不懈努力 终于取得了成功 夏洛 蒂姐妹的生活经历 走的曲折 艰难 读之让人动容 轮椅上的霍金 霍金的遭遇简直让人震颤 21 岁就能在世界 一流名校 剑桥大学读研究生 可谓前途无量 但是 命运没有 垂青这位风华正茂的年轻人 卢伽雷氏症让他完全瘫痪 只能禁锢 在轮椅上 之后肺炎有剥夺了他说话的权利 疾病让他身体极度变 形 他不能写字 翻书也只能依靠一种特殊的机器 这是怎样的生 活啊 简直让人感觉生不如死 可是霍金在轮椅上一坐就是 40 多年 一直活到现在 创造了生命的奇迹 而且 在令人难以想象的艰难 中 他成为了世界公认的科学巨人 这在人类历史上堪称奇迹 一本男孩必读的书 推出了鲁滨逊的故事 尽管只是简单的介 绍 同样让人感受到他一人在荒岛生活的种种艰难 这种不平常的 经历 造就了鲁滨逊不平常的人生 读这篇文章我们能够感受到 2 鲁滨逊漂流记 之所以能够吸引读者 以及他代代相传的原因 习作三要求学生选择自己喜欢的一种美味 向的家介绍一下 再写下来 这篇习作训练的要点是要突出食物的色 香 味 形 练习三包括 语文与生活 诵读与积累 写好钢笔字 口语交际 和 学写毛笔字 五项练习 其中 口语交际 是本 次练习的重点 学生特征分析学生特征分析 本单元内容及其时代背景与学生的生活有一定的差距 这样也 就增加了学生与文本的距离 所以 基于学生现在的情况理解起来 是有困难的 因此 教学本单元应立足文本 有效地组织学生读书 悟情 明理 教学重点教学重点 1 学会本单元的生字 理解由生字组成的词语 会用一些词语造 句 2 在口语交际中 引导学生知法 守法 懂得运用法律来维护自己 的生命 财产 教学难点教学难点 1 抓住重点词句体会人物品质特点 从中获得启迪 尝试查阅相关 资料 了解人物的生平事迹 2 理解文中含义深刻的句子 体会人物的崇高品质 得到熏陶 二 教学目标二 教学目标 1 学会本单元的生字 理解由生字组成的词语 会用一些词语造 3 句 2 正确 流利 有感情地朗读本单元的课文 3 抓住重点词句体会人物品质特点 从中获得启迪 尝试查阅相关 资料 了解人物的生平事迹 能阅读一些名著 如 简爱 等 能 在学习课文的基础上 学会阅读一本书的方法 养成良好的阅读习 惯 4 在口语交际中 引导学生知法 守法 懂得运用法律来维护自己 的生命 财产 三 教学准备三 教学准备 1 学生搜集有关夏洛蒂三姐妹的相关资料 阅读 简爱 2 搜 集有关不怕困难 逆境成才的名言警句 3 让学生了解张海迪 霍金的事迹 搜集霍金的文字资料 4 让学生阅读 鲁滨逊漂流记 5 让学生搜集哪些合法权益容易受到侵犯 四 课时
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