欲扬先抑作文教学设计

欲欲 进进 先先 退退 巧巧 构构 思思 欲欲 扬扬 先先 抑抑 好好 文文 章章 教学目标 1 学习欲扬先抑的写作方法 2 运用这种方法写一个熟悉的人 教学重点 欲扬先抑写作方法的技法点拨 教学难点 抑 部分的写作解析 教学过程 一 一 导入导入 清朝文学家纪晓岚 同学们一定很熟悉吧 今天我给大家讲一 个有关他的小故事 相传 一次纪晓岚为一个朋友的老母祝寿 当即作诗一首 劈 头第一句就说 这个老娘不是人 四座宾客都吓了一大跳 纪晓 岚却不慌不忙 又念第二句 九天仙女下凡尘 大家松了一口气 鼓掌叫好 纪晓岚又念下去 生个儿子却做贼 宴会主人脸上勃 然变色 四座咋舌 不敢言语 哪知纪晓岚又从容地说 偷得蟠桃 献娘亲 至此 众人开颜 欢笑举杯 师 同学们 听完之后是不是感到纪晓岚的祝寿方式很特别呢 是的 纪晓岚去祝寿 却说人家 这个老娘不是人 生个儿子却 做贼 不仅不夸赞 反而用嘲讽的态度去贬低 另满座皆惊 接 下来一句 九天仙女下凡尘 偷得蟠桃献娘亲 又加以高度评价 一下子令形势急转 如此强烈的反差 使满座宾客心情也随之大起 大落 给所有人留下了深刻的印象 那么 为什么会产生如此震撼 的效果呢 因为纪晓岚此处运用了记叙文构思技巧之一的 欲扬先 抑 今天我们就运用欲扬先抑的构思方法进行写作训练 板书 欲扬先抑 二 学习欲扬先抑二 学习欲扬先抑 1 欲扬先抑的含义及作用 欲扬先抑的含义及作用 解释 扬 褒扬 抬高 抑 按下 贬低 想要褒扬 抬高 先贬低 压抑 师 欲扬先抑用到我们的作文学习中 又有何含义呢 定义 欲扬先抑 也叫先抑后扬 是一种常见的写作手法 指为 肯定某人 某事 某物 先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定 它的一种构思方法 作用 采用这种手法 使情节多变 形成波澜起伏 造成鲜明的对比 读者在阅读过程中会产生恍然大悟的感觉 留下比较深刻的印象 刚才纪晓岚祝寿的故事 同学们已深深感受到了 对吗 2 写作技法点拨 写作技法点拨 1 赏析 赏析 阿长与阿长与 山海经山海经 内容 课文围绕阿长写了那些事 如何处理文章内容详略 文章线索是什么 得出结论 得出结论 优点缺点要明确 优点缺点要明确 A 写人前 先在草稿纸上分别列举人物的缺点和优点 B 写作时 在作文前半部分先展示人物的缺点 多以外貌 习惯 心理感受等描写为主进行刻画 C 在作文后半部分重点展现人物的优点 精神 品质等 详略安排要得当 详略安排要得当 抑 的部分要先写 目的是要为 扬 蓄势 起铺垫作用 所以要略 写 扬 的部分揭示了作者的写作意图 点明了文章的中心 是文 章的重点 所以要详写 2 2 赏析范文 赏析范文 从小我就不喜欢泥土 因为它脏兮兮的 在我的心目中那是一个藏 污纳垢的场所 后来 我长大了 仍然不喜欢泥土 相比于风的奔放 云的飘 逸 水的明净 雪的纯洁 泥土实在是太不起眼了 但是 自从那年夏天之后 我才发现 原来我一直都没有读懂 泥土那博大的胸怀 自此 我不敢再看轻泥土 泥土的胸怀 提问 本文的线索是什么 提问 本文的线索是什么 得出结论 得出结论 抑扬转变要自然 抑扬转变要自然 A 由抑到扬不要猛然转变 中间要有明显过渡的句子 B 最好找准几件事 逐步完成对人物 差评 到 中评 再到 好 评 的转变过程 如 不满 好感 欣赏 三 三 抑抑 法解析 重点分析点拨法解析 重点分析点拨 抑抑 的部分 的部分 在我们写人的作文训练中大家都非常擅长写赞扬的话 但对于写 抑 的部分却有点困难 现在老师就针对如何 抑 再来一起讨 论学习 出示 示例 1 龙龙天性顽皮 时常惹祸 老师和同学对他都 很不满 出示 示例 2 我的爸爸平时特爱抽烟 喝酒 喝酒后睡觉呼噜 打得震天响 还不讲卫生 臭袜子到处乱扔 说话嗓门特别大 尤 其是批评我时 整座楼都能听见他的声音 我对他有满肚的牢骚却 不敢发 出示 示例 3 小明是个矮个子 两只眼睛溜溜转 一个坏主 意就想出来了 他经常想怎样捉弄别人 他把瓜皮果壳塞到别人抽 屉里 有时将一口痰吐在地上 然后装作很小心的样子 故意把同 学的凳子推到 压在痰上 他再装出好心的样子将凳子扶起来 礼 貌地说 请坐 总结 综合上述 3 个不恰当的示例 我们明白了在写 抑 的 部分时 要注意分寸 因为 抑 是为后面的 扬 蓄势 为写 扬 做铺垫 因此 抑 的部分多以外貌 习惯 态度等描写为 主进行刻画 不要涉及人物的品质 适可而止就行 要知道文章中 心重点展现的应该是人物的优点 精神 品质等 师 在具体的写作过程中 我们要遵循一定的原则 那就是 写作原则要牢记 贬抑需有度 转变需自然 详略需恰当 情感需真实 四 课堂练习四 课堂练习 1 请为下文我的同桌补写一段 抑 的内容 他是我的同桌 说起他的外表 难怪有些同学给他起了 个绰号 祖先 说白了就是类人猿 有一次体育课测验跳绳 我虽然刚及格 但已经满足了 他 的成绩是良 我去祝贺他 天呀 他还在练跳绳呢 我看到他紫色 的脸上 汗珠像断了线的珠子似地往下落 嘴里 呼哧呼哧 地喘 着粗气 我狠狠地对他说 你不要命了 考了良还练什么 他 用手捂着胸口 好半天才断断续续地说 我要的是优 听到这里 我很惭愧 是呀 我所缺少的不正是这点吗 我开始佩服他那种永 不满足 自强不息的精神 2 全班分享 全员学习点评 五 布置作业五 布置作业 写一个你熟悉的人 题目自拟 写一个你熟悉的人 题目自拟 要求 要求 1 采用欲扬先抑的手法 采用欲扬先抑的手法 2 选取典型事例 详略得当 选取典型事例 详略得当 3 字数 字数 60