语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达第二课时_第1页
语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达第二课时_第2页
语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达第二课时_第3页
语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达第二课时_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

开江县沙坝场乡中心小学学科教学设计开江县沙坝场乡中心小学学科教学设计 课题名称课题名称11 11 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 第二课时第二课时授课时间授课时间 项目项目内内 容容 教学教学 目标目标 1 学习课文第二 三部分 理解重点语句 2 朗读课文 在把握课文主要内容和要点的基础上 理解飞机夜间安 全飞行与蝙蝠探路之间的联系 3 培养学生判断性思维能力 激发学生热爱科学 乐于观察与探究的 兴趣 教学教学 重点重点 把握课文主要内容与要点 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的 联系 激发热爱科学 乐于观察与探究的兴趣 教学教学 难点难点 把握课文主要内容与要点 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的 联系 激发热爱科学 乐于观察与探究的兴趣 教学教学 方法方法 启发引导法 多媒体图解法 教具 教具 学具学具 准备准备 PPT 教教 学学 过过 程程 一 欣赏课件 导入新课 1 课件出示蝙蝠图 孩子们 通过上一节课的学习 我们已经认识了蝙蝠 它就是我们平常 说的 它留给了你怎样的印象呢 2 复习课文第 3 自然段 3 过渡 蝙蝠可以在漆黑的夜空任意飞行 是为什么 你们知道吗 科学家们为了弄清楚这个问题 做了什么 二 学习第 4 5 6 自然段 他们是怎么做试验的额 默读第 4 6 自然段 和同桌一起讨 论完成表格 默读课文 填写表格 出示表格 试验次数试验方法试验结果试验结论 2 交流汇报 理解词语 横七竖八 形容杂乱无章 3 理解句子 课件显示 三次不同的试验证明 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它 是用嘴和耳朵配合起来探路的 齐读句子 理解 配合 是什么意思 配合是分工合作 4 它的嘴巴和耳朵到底是怎么配合的呢 课件出示 请同学们带着 这个问题自由地读一读第 7 自然段 三 学习第 7 自然段 1 幻灯片出示第一句话 理解 反复 和 终于 1 从 反复 和 终于 这两个词 你体会到了什么 是 呀 一次又一次研究 一次又一次失败 一次又一次总结经验 一次 又一次再试验 再研究 终于使得秘密得以揭晓 科学家们不怕困难 勇于探索的精神正是值得我们学习的 2 说话训练 它的嘴巴和耳朵到底是怎么配合的呢 根据学生 回答板书示意图 四 学习最后一自然段 1 揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密之后 科学家模仿这种方法 给飞机 装上了雷达 那雷达究竟是怎样工作的呢 2 自学第 8 自然段 找一找 再照例子画一画 3 指名画示意图 再让学生说一说 4 课件出示对比图 对照体会蝙蝠飞行和雷达工作的共同点 5 同学们 你们现在知道课题为什么叫 蝙蝠和雷达 了吗 他们之 间有什么联系 五 总结全文 回归整体 拓展延伸 小小的蝙蝠 那么的不起眼 但是它却为人类做出了巨大的贡献 人们从它身上得到启示 发明了雷达 这就是仿生学 课后的资料袋 就告诉了我们仿生学的有关知识 打开资料袋自己读一读吧 你还了
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论