三年级科学上册第三单元第1课《观察我们周围的材料》教案课件PPT教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 三年级科学上册第三单元第三年级科学上册第三单元第 1 1 课课 观察我观察我 们周围的材料们周围的材料 教案课件教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 第 1 课观察我们周围的材料 教学目标 科学概念 1 物体都是由一种或多种材料做成的 我们的 周围存在着许多不同种类的材料 2 我们周围的常见材料有木头 纸 金属 塑 料 玻璃 纤维等 过程与方法 1 调查材料在日常生活中的应用 2 观察和辨认不同的材料 3 用词语描述常见材料 情感 态度 价值观 发展进一步研究材料的兴 趣和愿望 教学重点 观察和辨认身边不同的材料 教学难点 用适当的词语描述木材的特性 教学准备 6 种用最常见的材料做成的物品 教学过程 第 2 页 共 3 页 一 观察我们周围的材料 1 这个单元我们将开始学习 材料 板书 材料 你知道哪些材料的名称 什么物品是用这 种材料做的 教师将学生说到的材料一一板书出来 2 看看自己和小组里的同学 身上穿的 佩戴 的和携带的物品都是什么材料做成的 试着把它们写 在书中的表格中 3 交流记录的情况 看看有没有出错 4 这些材料在我们身边应用很广 书包里的物 品 教室里的物品 它们又分别是用什么材料制成的 四人小组合作完成调查表 对于难以判断是什么材料 制成的物品 请作出标记 5 调查结束后 在小组内讨论以下问题 调查了多少物品 使用了多少种材料 哪些物品是由一种材料制成的 哪些物品是由 多种材料制成的 哪种材料使用得最多 6 在小组交流的基础上 全班交流 哪些材料在我们身边被广泛使用着 为什么大量 使用它们呢 二 观察描述几种常见材料的主要特点 1 我们周围的物品 往往都是由各种材料组成 第 3 页 共 3 页 的 比如一扇门 就使用了木头 玻璃 金属等材料 不同的部位为什么要用不同的材料 举例说说你的想 法 2 四人小组选择两种材料讨论它们分别有什么 主要特点和用途 并记录下来 3 交流各组的记录情况 有不同意见的及时补 充 若认同其他组的
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