小学语文公开课教案《唯一的听众》教学设计与反思

第 1 页 共 7 页 小学语文公开课教案小学语文公开课教案 唯一的听众唯一的听众 教学教学 设计与反思设计与反思 设计理念 唯一的听众 一文 语言质朴 清新 很有美 感 内容真实动人 表达的情感真挚纯朴 在教学中 我主要采用 自读感悟 开放引导 的教学模式 以读促知 以读促解 以读促悟 引导学生运 用 读读 找找 议议 品析 的方法学习课 文 既让学生动眼 动手 又让学生动脑 动口 充 分调动他们的多种感官 积极主动参与阅读实践 培 养其良好的阅读能力和阅读习惯 体会文章的思想感 情 感受人物的高尚品德 感悟字里行间饱含的真情 实感 从而提高课堂教学的有效性 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 提出不懂的问题与同学讨论 共同解决疑难 3 理解课文内容 引导学生从老教授的言行 感 受老人对 我 的爱护 鼓励 以及 我 对她的敬 佩 感激之情 教学重点 难点 第 2 页 共 7 页 理解课文内容 引导学生从老教授的言行 感受 老人对 我 的爱护 鼓励 以及 我 对她的敬佩 感激之情 教学过程 一 创设情景 复习导入 一 揭题设疑 1 在优美的乐曲 月光奏鸣曲 伴奏下 教师 激情导入 你们听 多么优美的旋律 多么娴熟的弹奏技巧 啊 在每次演奏的时候 作者都会念念不忘一个人 一个他心存感激的人 就是他练琴时的 唯一的听 众 二 紧扣主线 研读课文 一 理解唯一的听众的真正身份 1 这唯一的听众的真正身份是什么 请在文中找 出一个句子说明 2 出示句子 她是音乐学院最有声望的教授 曾 是乐团的首席小提琴手 1 这个句子的关键词是什么 最有声望 首 席 2 首席 是什么意思 说明了什么 3 老人之所以成为 最有声望 的教授是因为 第 3 页 共 7 页 什么 可用一个什么成语来形容 德 才兼备 二 默读课文 找出相关句子 1 正因为这位老教授德才兼备 才会在我灰心丧 气的时候及时给予我真诚的什么呢 相机板书 鼓励 关爱 欣赏 是的 我从一个音乐白痴走向了成功 这一切的 变化都缘自老人的影响 那么老人主要是用什么来影响 我 的呢 语 言 神态 三 研读课文 感受鼓励与尊重 1 默读课文 2 8 自然段 画出描写老人语言的 句子 并想想她都是在什么情况下说的 1 句子一 老人叫住了我 说 是我打扰了你吗 小伙子 不过 我每天早晨都在这坐一会儿 我猜你一 定拉得非常好 可惜我的耳朵聋了 如果你不在意我 在场 请继续吧 老人是在什么情况下说的 看出 我 很尴尬 缺乏自信的时候 比较句子 A 你拉得非常好 如果不在意我在场 请继续 第 4 页 共 7 页 吧 B 我想你一定拉得非常好 可惜我的耳朵聋了 如果不在意我在场 请继续吧 假如你就是那位教授你会用怎样的语气说呢 请 你来读一读 2 句子二 也许我会用心去感受这音乐 我能做你的听众 吗 就在每天早晨 在作者看来 这是什么样的语言 请你试试读出 诗一样的韵味 能行吗 老人诗一般的语言对 我 使我产生了哪些变化 对应读 出示幻灯片 2 组对比读 1 老妇人这样说 也许我会用心去感受这音乐 我能做你的听众吗 就在每天早晨 2 小伙子这样做 以后 每天清晨 我都到小 树林去练琴 面对我唯一的听众 一位耳聋的老人 从中你们感受到了什么 我被老人诗一般的语言打动了 我羞愧起来 同时有了几分兴奋 嘿 毕竟有人夸我了 尽管她 是一个聋子 我心里暗暗有了几分信心 每天清 第 5 页 共 7 页 晨 我在老人的陪伴下每天坚持练琴 每当我停下来 时 老人都会说 3 句子三 我停下来时 她总不忘说上一句 真不错 我 的心已经感受到了 谢谢你 小伙子 从老人的语言中你读懂了什么 小伙子每天坚 持练习 琴艺有了进步 鼓励小伙子 这句话让我心中洋溢着一种从未有过的感觉 你 知道这感觉是什么吗 自信 老人的话有这么大的精神力量 那么请你也读读 这句话吧 老人的鼓励让我充满了信心 4 句子四 有一次 她说我的琴声能给她带来快乐和幸福 改为直述句 有一次 她说 你的琴声能给我 带来快乐和幸福 老人在什么情况下说这句话的 你体会到了什么 过渡 老人的语言是真诚的 作为一个自称耳聋 的音乐教授 她鼓励我的另外一种形式就是平静的眼 神 也就是神态描写 快速浏览课文 请用 画出 来这样的句子 体会句子含义 第 6 页 共 7 页 出示 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上 平静 地望著我 她一直很平静地望著我 她慈祥的眼神平静地望着我 像深深的潭水 1 当我拉出像锯床腿的声音时 她的平静 给我勇 气和力量 让我毫无顾忌的大胆练习 2 当我有了几分信心 每天去练琴 她的平静 鼓 励我不断努力 3 当我渐感奏出了真正的音乐 她的平静 体现了 对我更高的要求 告诉我不要满足 继续提高 过渡 老人有声的语言让我信心倍增 专心练琴 老人无声的语言向我提出了更高的要求 我在成百上 千的观众面前演出时 总是忘不了那 唯一的观众 四 总结全课 拓展延伸 一 同学们 你喜欢这样的老人吗 二 正是这样的一位老人对我循循善诱 积极 鼓励 真诚无私的帮助 才使我树立信心 刻苦练习 让我最终爱上了小提琴 站在万众瞩目的舞台中央 演绎了自己精彩的人生 此时此刻 你有什么感受呢 请完成小练笔 播放 感恩的心 音乐 第 7 页 共 7 页 此时此刻 我想对老教授说 你真是高明的 教育家 也想对小提琴手说 你真幸运 遇到了伯乐 更想对自己说 我要努力 做事相信自己 努力做到最好 三 作为教师 我更加感到自己也要做一个这样 的听众 不吝啬自己的鼓励和关爱 让你们从我这里 得到自信 快乐地成长 同学们 赠人玫瑰 手有余 香 做一个懂爱之人 有爱之人 爱人之