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文档简介

和我们一样享受春天和我们一样享受春天 课后练习课后练习 一 带着问题来读书 一 带着问题来读书 1 这是一首以 A 热爱祖国 B 呼唤和平 为主题的诗 2 诗人希望 和我们一样享受春天 3 作者抓住自然界中 的原有景象将其与战 争破坏景象加以对比 并四次重复提问 这是对战争的 和 二 给加点字注音 二 给加点字注音 蔚蓝 频频 巡弋 绿茵茵 蜥蜴 三 给多音字注音并组词 三 给多音字注音并组词 弹 散 四 写出加点词语的近义词 四 写出加点词语的近义词 1 草地上散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步 2 轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻 五 在下面的括号里填上恰当的词语 五 在下面的括号里填上恰当的词语 的沙滩 的大海 的草地 的春天 六 我能根据意思写词语 六 我能根据意思写词语 1 屡次 连续几次 2 军舰 在海上巡逻 3 恳切 盼望 4 没有经过邀请而突然到来的客人 七 课文内容我会填 七 课文内容我会填 1 大海 的乐园 2 沙漠 的天下 3 夜空 属于 4 草地 滚动着 八 课内语段阅读 八 课内语段阅读 我们希望 我们祈盼 让战火中的孩子 有一张课桌 的课桌 不被导弹的气浪掀翻 有一间教室 的教室 免遭炸弹的弹片击穿 和我们一样在鲜花中读书 和我们一样享受春天 1 按原文填空 2 在文中找到下列词语的近义词 企盼 整洁 3 文中破折号的作用是 A 解释说明 B 语意转折 4 诗歌中省略号的作用是 A 省略了美好 无限的希望 B 声音的延续 5 最后一句话表达了 A 一种强烈的祈盼 对和平的祈盼 对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的 祈盼 B 作者希望全世界的孩子都在一起的心情 参考答案参考答案 一 1 B 2 战火中的孩子 3 大海 沙漠 夜空 草地 这究竟是为什么 抗议 控 诉 二 w i p n y y n x y 三 t n 弹琴 d n 子弹 s n 散落 s n 散步 四 1 分布 阻拦 2 幻想 五 金色 蔚蓝 青青 美丽 答案不唯一 六 1 频频 2 巡弋 3 祈盼 4 不速之客 七 1 海鸥 2 蜥蜴和甲虫
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