小班科学活动教案附教学反思《罐子的声音》_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小班科学活动教案附教学反思小班科学活动教案附教学反思 罐子的声罐子的声 音音 教育活动目标 1 让孩子在听听玩玩的过程中 听辨不同的物 体发出不同的声音 2 感受声音给人带来的快乐 活动准备 1 装有核桃 花生 米的罐子若干 空罐子一 个 2 幸福拍手歌 伴奏 标记牌 活动过程 一 听一听摇一摇 1 师 今天呀 老师带来了一个罐子 老 师出示一个空罐子 摇一摇 问 这个罐子里有东 西吗 你怎么知道没有东西的 没有东西就 没有声音 2 那老师现在要变魔术啦 师将藏在身后的装 有核桃的罐子拿出 摇一摇 现在里面有东西吗 有声音所以有东西 二 听一听猜一猜 第 2 页 共 4 页 1 师 这里有好多罐子 请你们找一个有东 西的罐子 罐子都是封住的哦 不可以打开看的 今 天要用耳朵去找找 找一个有东西的罐子然后坐回自 己的位子上 老师请每个幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子 告诉幼儿罐子是不可以打开的 都是封住的 今天要 用自己的小耳朵找一找 找到了请幼儿回到自己的座 位上 2 请小朋友自由摇一摇自己的罐子 自由的 摇 师 你们的罐子都有声音吗 听一听 和小 朋友的声音一样吗 不一样我们用耳朵来找找朋友好 吗 摇一摇自己的罐子 根据声音为自己的罐子 找相同的朋友 教师根据罐子的声音把幼儿分成三组 坐下 1 请一个幼儿上来 摇一摇自己的罐子 让 下面有相同声音的好朋友来找并将幼儿分类在一起坐 下 2 师摇一摇罐子 让相同声音的幼儿上来找 朋友 然后分类在一起坐下 3 最后一组全部一起摇罐子 听听声音是否 一样 然后坐在一起 3 让幼儿了解每个罐子中的材料 第 3 页 共 4 页 教师 你们知道吗 今天老师在罐子里放了三 种东西 米宝宝 花生宝宝 核桃宝宝 你们看 出示标记牌 依次认识核桃 米 花生标记牌 师让每组以此来摇罐子 让幼儿猜猜哪组罐子里 是核桃 米 花生 师 老师把这三个宝宝偷偷藏 在了罐子里 请小朋友们猜猜哪组罐子里是核桃宝宝 米 黄豆 感知不同的物体发出不同声音 猜对了之后 打开罐子给幼儿看 三 听一听玩一玩 警察叔叔红绿灯 游戏 1 师 好 现在呢 我们要玩警察叔叔红绿 灯的游戏咯 幼儿了解游戏规则 警察叔叔指挥 根据拿出的标记牌 轮流摇自己的罐子 警察叔叔翻 过卡片就停止摇 2 先和幼儿示范一次再进行游戏 教师轮流慢速让米宝宝 红豆宝宝 核桃宝宝根 据指令摇一摇 还可以变换速度来摇一摇 2 师 现在老师请来了一个乐队 乐队的声 音很好听 但是很快哦 所以小朋友们耳
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