三年级英语老师寄语 写给三年级

第 1 页 共 4 页 三年级英语老师寄语三年级英语老师寄语 写给三年级写给三年级 八年前 从大学一毕业就是带六年级的英语课 这期间 教材已经更换了两轮 新旧教材我都已经教 了一个遍 最近 三 四年 由于学校的工作安排 我一直从事 五 六年级的英语教学工作 而今年 有幸再次 回到三年级 就有了一些心里话 想要对教师 家长 学生说说 一 写给教师 三年级学生刚刚接触英语 一切对于他们来说都 显得颇为好奇 兴趣这个时候是他们学习的最大动力 而进入三年级后 由于语文 数学科目的难度升级了 语文要写作文 数学知识也是上升了一个新台阶 再加上期末统考新增一门英语 所以一部分孩子就会 显得不适应 而作为教师的我们 只有不断从培养学 生的学习兴趣入手 最大限度地发挥学生的潜在能力 才能使学生积极主动地参与学习的全过程 将学习变 成学生自觉 自愿 高兴的事 我想起了前几年给三年级孩子们初上英语课的情 景 学生们不停地用 Hello Mr Lee Hi 热 情地向我打招呼 孩子们所表现出来的对英语的热情 第 2 页 共 4 页 似乎很高 然而刚开始的好奇与兴趣之后 有些学生 就为掌握英语单词和基本的对话发愁了 如何有效的 激发和维持学生学英语的持久兴趣 显然 单纯地枯 燥地模仿和机械记忆是不行的 因此 在教学中 我 们要选取逼真的教具 图片 场景 尽量为学生创造 真实的语言环境 在进行词汇教学的时候 应该从音 义 形来考虑 让学生掌握自然拼读法 熟悉常用的 字母或者字母组合的发音 为以后的学习打下良好的 基础 在课堂上 我们要用尽可能短的指令 课堂语 言 来打造全英课堂 孩子们可能刚开始理解不了 但是我们完全可以通过一些肢体语言来让学生明白我 们说的是什么 当然必要的时候也可以加入一些我们 的母语辅助教学 还有 三年级的孩子们喜欢听故事 唱歌 做游戏 因此 这些都可以成为我们教学的一 大有力助手 使孩子们学习起来感到有趣 进而愿意 去走进英语的世界里 二 写给家长 目前 三年级学生每周只有三节课能接触到英语 加之现在的班额较大 一节课上单词 对话或课文等 教学内容一项接一项 对于学习能力不强的学生来说 犹如看电影似的过了一遍 根本掌握不了 所以不同 于其他学科 对于英语学习来说 课后回家多听 多 第 3 页 共 4 页 练 多记忆 多接触 就成为了十分重要的一个方面 建议家长可在平时让孩子看一些英文原声带字幕 的动画片 儿歌等 并不要求学生能够听懂它所讲的 内容 着重在于让学生熟悉和了解英语的发音模式 为纯正语音的学习作一个辅助 英语基础不错的家长 也可以买一些孩子感兴趣的英语原版绘本 和孩子做 亲子阅读 既在潜移默化中提升了孩子的英语水平 又增加了家长与孩子之间的感情 如果孩子在刚开始学习英语时 遇到了麻烦 想 打退堂鼓 家长一定要多鼓励 增强孩子学习英语的 信心 您还可以在睡前 或者早晨起床时 给孩子做个 约定 哪怕坚持读 5 分钟左右学习过的内容 坚持下 去 你会发现不一样的收获 三 写给孩子 孩子 你刚刚进入三年级 初次接触英语 可能 觉得比较好玩 有趣 但是随着学习的深入 你也有 可能出现一个单词 句子怎么读都不会的情况 那么 请你一定要在上课的时候 多注意观察老师的口型 肢体动作 这样对你的学习很有帮助的 三年级的对话 都是比较简单且和我们日常生活 第 4 页 共 4 页 联系比较紧密的 所以不妨在学习完之后 在适当的 语境中 大胆展示出来 你会发现英语也挺有用的 回家后 请你多跟着磁带