小学音乐教研组集体备课教案 《绿色畅想》教学设计（共3课时）_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学音乐教研组集体备课教案小学音乐教研组集体备课教案 绿色畅想绿色畅想 教学设计 共教学设计 共 3 3 课时 课时 名校资料 绿色畅想 教学设计 第 1 课时 山东省潍坊市奎文区先锋小学 张宝月 一 教学内容 唱歌 手拉手 地球村 二 教学目标 1 能用活泼的声音准确演唱歌曲 并加上动作 表现 二声部做到统一协调 2 通过歌曲学习 增强学生对地球和环境的保 护意识 三 教学过程 一 初听歌曲 教师 这首歌曲表达了什么 给你怎样感觉 学生 表达了对地球的热爱 歌曲欢快活泼 歌 曲唱了地球使我们共同的家乡 歌曲里有很多停顿的 地方 设计意图 在初步聆听中 让学生对歌曲情绪 和内容有明确的认识 教师总结学生的回答 给出歌 曲的主题就是我们要共同爱护地球村 二 歌曲学习 第 2 页 共 3 页 1 看谱例 听歌曲 教师 下面我们看着书上的谱例把歌曲再听一遍 体会地球村使我们不能失去的家园 同学们可以轻打 拍子 感受 3 4 拍的强弱 2 教师范唱 教师 刚才的范唱音频中有些地方加入了拍手 谁听出来是哪些地方 学生 XX 的地方 教师 你们听得很认真 下面我来把歌曲唱一遍 你们来为我在 XX 的地方拍手伴奏 我们来试一下 教师弹琴范唱歌曲 学生在 XX 地方拍手 3 分段教唱 教师 你认为这首歌曲我们可以分成几个乐段 怎么分 学生 两个乐段 齐唱部分是第一乐段 第二乐 段是二声部合唱 教师 下面跟老师学唱第一部分 教师弹琴教唱第一部分 注意休止的停顿 附点 以及切分节奏的准确演唱 可以让几个学生起来做示 范 先分句教唱再跟琴把第一部分完整唱下来 第二部分 先跟琴视唱乐谱 再填词演唱 两个 声部都唱会后分声部合唱 第 3 页 共 3 页 完整演唱时先跟琴演唱再跟伴奏音乐 让几个学 生指挥 练习 3 4 拍的指挥手势 三 歌曲表演 分小组练习并上台表演 要求加入打击乐器伴奏 和简单的舞蹈动作 四 拓展欣赏 教师 好听的歌声让我们再次领悟到要好好保护 我们的地球母亲 像
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