小学一年级下学期《语文园地一》教学设计

第 1 页 共 6 页 小学一年级下学期小学一年级下学期 语文园地一语文园地一 教学设教学设 计计 教学目标 1 认识和天气有关的词语 2 读读记记大写小写字母表 3 读读写写几个前鼻音和后鼻音的生字 4 读读 祖国多么广大 诗歌 5 会写三个全包围结构的字 6 积累描写春天的八组词语 7 和大人一起朗读 谁和谁好 课前准备 1 制作课件 材料包 教师 2 字母卡片 学生 教学过程 第一课时 一 大自然真奇妙 1 导言 同学们 你们知道今天是什么天气吗 生 齐 雨天 2 导入 打开缤纷的小雨伞 仰望多变的天空 这节课 我们就先来走进大自然 感受 多变的天气 板书 多变的天气 第 2 页 共 6 页 3 导学 同学们 你们都知道哪些天气 先和你 的同桌说一说 4 学生汇报自己知道的天气 5 导言 同学们知道的可真不少 如果老师把你 们刚才提到的描写天气的词语写出来 你们还能准 确地读出它们的名字吗 6 课件出示 识字加油站 中的字词带拼音 1 学生自由认读 2 小组内比赛读 3 全班比赛读 7 导学 同学们可真了不起 天气的名字读得非 常正确 瞧 调皮的字宝宝跑来了 你 还能读出它 们的名字 记住它们的样子吗 学生自由读生字并交流识记生字的方法 9 汇报交流 教师相机指导学生运用多种方法 识记生字 预设一 按结构进行归类识字 左右结构的字 阴 阵 冰 冻 上下结构的字 雷 独体字 电 夹 预设二 按部首进行归类识字 耳刀旁的字 阴 阵 第 3 页 共 6 页 两点水旁的字 冰 冻 预设三 字谜识字 大雨大雨真正大 盖过大田还不大 雷 设计意图 巧妙地利用教材 开发教材 从学生 的生活经验入手 创设符合儿童心理特 点的问题情 境 有效地引起学生的学习兴趣 从而快速地进入学 习状态 二 字词句王国 导言 同学们 我们刚刚领略了大自然的风云变 幻 接下来让我们 起走进 字词句王 国 进行闯 关 1 首先让我们一起走进第一关一一读记大既 第一关 读记大他 1 课件出示 汉语拼音字母表 错乱有趣的卡通 声母 2 导学 同学们 你们瞧 第 关有三个要求 你们敢接受挑战吗 屏幕出示闯关要求 1 能够 正确认读字母 2 能按顺序背诵字母表 3 能 默写字母表 3 导入 可爱的字母们已经集合了 出示教材 第 11 页的字母表 请同学们按要求自主学习 比 一比看谁能闯关成功 4 学生在小组内比赛识记和默写字母表 第 4 页 共 6 页 5 汇报交流 1 小组举行背诵字母表接龙游戏 2 各小组推选代表进行背诵比赛 3 进行连接错乱的字母闯关游戏 填空比赛 各小组推选 名代表到前面填写 其他学生在练习纸上填写 出示字母表 适当缺少 大小写字母 默写声母表竞赛 比一比 哪个小组全对的多 6 导学 同学们真了不起 成功闯过第一关 二 第二关一一读写大 PK 1 导言 恭喜同学们顺利来到第二关 瞧 第 二关用石头排成的小路多么奇特 课件出示教材第 12 页 读 读 写 写 的生字 每个生字都在不同 的石头上 排成一条弯弯曲曲 的水上小路 2 导学 同学们先自己读读这些字 看看你们 发现了什么 这些生字中有的是带有 韵母 an 的 有的是带有后鼻韵母 ang 的 1 3 导入 对呀 第二关给我们带来了这么多的 字 我们必须读准每个石头上的生字 才 能顺利过 河 你们还敢接受挑战吗 1 学生自己先试着读石头上的字 2 同桌之间互读 第 5 页 共 6 页 3 全班比读 4 导学 同学们读得这样准确 能写得漂亮就 更棒了 5 学生自由练写 展评指导 三 儿歌世界 1 导入 同学们 玩累了 来欣赏 幅美丽的画 吧 课件出示 祖国多么广大 的插图 2 学生欣赏后 自由发言说说感受 4 教师范读 5 练习朗读 谁来和老师比一比 看谁读得好 6 学生试读 提出要求 借助拼音把每个字读 正确 读清楚 7 组织学生评价 谁读得好 好在哪里 8 学生自读 比赛读 9 说一说 儿歌中提到了哪些地方 它们有什 么不同 10 导学 你还知道哪些地方 它的景物有什 么特点 过渡 千言万语汇成 句话 我们的祖国多么广 大 让我们再一起有滋有味地读读这首儿歌吧 11 导学 这样美的儿歌 要是能背下来就更好 第 6 页 共 6 页 了 我们比一比 看谁最先背下来 12 配