语文人教版四年级下册夜莺的歌声教案

1313 夜莺的歌声夜莺的歌声 1 会认 8 个生字 会写 14 生字 2 学习归纳文章主要内容的方法 体会文中重点句子的含义 3 有感情地朗读课文 理解课文主要内容 懂得 夜莺的歌声 的真正含义 学习小夜莺的机智 勇敢以及与敌人斗争到底的爱国 精神 理解含义深刻的句子 感受 小夜莺 的机智勇敢和爱国主义 精神 引导学生领会文中重点句子的含义 通过人物的言行 感受人 物的内心的活动 挖掘人物潜在的精神品质 激发学生热爱祖国 热爱和平的情感 一课时 一 简介时代背景 导入一 简介时代背景 导入 1941 年 6 月 德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后 突 然进攻苏联 苏联人民开始了卫国战争 在奋起保卫祖国的战斗中 苏联的敌后游击队非常活跃 积极配合红军奋勇作战 涌现了许多 可歌可泣的动人故事 本文记述的就是这无数事例中的生动一例 二 揭题 审题二 揭题 审题 板书课题 齐读 通过预习 请问 课文中夜莺的歌声真的是指夜莺鸟的叫声 吗 夜莺 指的是谁 小男孩 夜莺的歌声 是什么意思 小男孩模仿夜莺的叫声 给游 击队传送情报 三 整体感知三 整体感知 快速默读课文 边读边找出课文中写到夜莺歌声的句子 出示句子 读句子 思考夜莺的歌声有什么作用 四 理解课文四 理解课文 一 读 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂 歌声有什么作用 德国鬼子是怎样发现小男孩的 从哪儿可看出小男孩是有意 让敌人发现的呢 读第 2 3 自然段 思考 小夜莺 是个怎样的孩子 停了一会儿 说明 小夜莺 发觉了敌人 新的劲头唱起来 说明 小夜莺 经过思考决定去吸引敌人 把敌人引入游击队的埋 伏圈 消灭敌人 教师 在那惊心动魄的卫国战争年代 一个和我们年龄相仿的 孩子却如此沉着 引诱敌人 小夜莺是个怎样的孩子 学生 机智勇敢 机智地与敌人斗智斗勇 文中哪些句子体现出小夜莺的机智勇敢 教师 在课文的字里行间 你能捕捉到他的机智勇敢吗 找一 找 画一画相关的语句 想象当时是怎样一番情境呢 找到后与你 的小伙伴们交流一下吧 谁愿意来汇报一下 学生 课件出示 对话 还有那些句子体现出小夜莺的机智勇敢 我自己学的 我还会学杜鹃叫呢 小夜莺 很自然地告诉敌人自己会学杜鹃叫 这样是给游 击队报信做准备 为下文消除敌人的疑虑作铺垫 人呢 战争一开始就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚 刚一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了 课件出示 对话 分角色齐读对话 理解 刚刚一开火 就都跑了 野 兽 实际指什么 小夜莺 利用大家的话又一次骂了敌人 并把敌人比喻成 野兽 从中可以看出 小夜莺 在面对所痛恨的敌人时表现出的 冷静 机智和勇敢的性格特点 二 过渡 由于孩子巧妙地回答了德国兵的盘问 德国兵觉 得他只不过是个不懂事的孩子 相信了他的话 并且让他带路 路 上 小男孩又唱起了夜莺的歌 指名读句子 小孩有时候学 好像把身边的军官完全忘了 他学夜莺唱是为了什么 为了麻痹敌人 以便他后来用鸟叫向游击队传送情报时不引 起敌人的怀疑 他还用了哪些办法麻痹敌人 体会 小夜莺 当时的动作 神情 一甩一甩 答非所问 故意装作不懂事 天真贪玩 其 目的是为了迷惑敌人 取得敌人的信任 体会 他好像把身边的军官完全忘了 中的 好像 一 词 小夜莺 并不是真的把德国鬼子忘了 而是在暗地里数敌 人的人数和武器 体会 军官突然问 中的 突然 一词 德国鬼子也不是好对付的 他们不是弱智 很狡猾 小夜莺 时刻有着生命危险 而 小夜莺 面对敌人的突然发问回答得又是 多么的巧妙和机智 齐读第二部分 三 夜莺是怎样向游击队传递情报的呢 小声自由地读课文第三部分 边读边思考 用自己的话来回 答 读 夜莺的歌声越来越响了 歌声的作用是什么 传递情 报 越来越响 说明 小夜莺 离游击队员越来越近 一场战斗 即将打响 从 如果我们 不要忘了 这句话中 你能体会到什 么 说明小夜莺的重要作用 他不止一次用这种方式同游击队联 系 还说明游击队对他安全的关心 孩子的举动 以及巧妙地对付德国军官的问话 都体现了小 男孩的机智勇敢 孩子面对凶恶的敌人 难道他不害怕吗 出示题目 为什么小男孩能如此沉着 机智 勇敢呢 用以下 词语 用一段话来回答这个问题 课件出示 憎恨 临危不惧 热爱 应变自如 祖国 毫无惧色 敌人 四 小夜莺是第一次执行这样的任务吗 你从哪里看出来的 指名读最后两部分 德国兵被消灭后 小孩为什么又坐在原来的地方 他在望什 么 这歌声有什么作用 与哪里相照应 五 总结全文五 总结全文 是什么使小男孩要这样不顾个人安危地与敌人斗争呢 你想 对 小夜莺 说什么 苏联卫国战争在无数 小夜莺 的帮助下 终于在 1945 年取 得了最终胜利 我们来看一看 出示课件 苏联卫国战争胜利影片 结合中外战争史 适时加强爱国主义教育 学习小英雄夜莺的 勇敢