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文档简介

北师大版三年级数学上册第二单元看一看 一 北师大版三年级数学上册第二单元看一看 一 教学目标 知识与技能 1 通过观察活动让学生体验到站在不同的位置观察物体 看到的形状不一样 最多能看到物体的三个面 2 让学生知道哪是物体的正面 那是物体的侧面和上面能正确辨认从上面 侧 面 背面观察到简单物体的形状 3 发展学生空间观念 过程与方法 1 让学生经历观察的过程 通过观察讲台体验 站在不同的位置观察物体 看 到的形状不一样 最多只看到物体的三个面 2 在实践活动的过程中 让学生学会用眼睛去观察 用语言表述自己观察到的 物体形状 情感 态度与价值观 1 培养学生浓厚的观察兴趣 使学生带着积极的情感去观察 2 在实践活动中 培养学生的合作意识和实事求是的精神 3 培养学生观察判断能力 重点难点 正确辨认物体的正面 侧面和上面 课前准备 长方体 正方体 不同形状的物体 教学过程 环节教师活动学生活动 情 景 创 设 同学们天天都在学校 学习都离不 开自己面前的课桌 老师离不开讲 台 今天 老师就 请同学们来观察这张讲台 看一看 从不同角度观察这张讲台能不能看 倾听 到不同的形状 体 验 感 悟 1 以小组为单位 从不同的角度 观察讲台 下面我们以小组为单位 每人选择 一个位置来观察这张讲台 然后互 相说说观察到的形状是什么样子的 然后再交换位置观察 交流 想一 想你能得出什么结论 刚才同学们从不同的角度观察了讲 台 现在请同学们来说一说 你看 到的讲台是什 么样子的 总结 通过刚才的活动 我们已经 发现 站在不同的位置观察物体 所看到的形状是不一样的 看到的 面的个数也是不一样的 每个位置 最多能看到三个面 学生活动 注意 按照老师引导有序的观察 如 先某个小组的学生站在一个角度观 观察后 再调换其位置 使其他小组 的成员知道观察的方法 交流 总结活动体验 探 究 新 知 1 讲解每个面的名称 2 板书 正面 侧面 上面 3 拿出物体变换摆放 指出不同的 面 1 学生试说 老师纠正强调 2 学生齐读每个面的名称 3 学生按照老师摆放说出不同的面 4 以小组为单位活动 4 组织学生互相摆放 指出不同的 面 实 践 应 用 完成练一练 1 第一题 1 引导学生审题 2 反馈 2 口算 3 连一连 4 观察一个物体 1 独立完成 同桌交流 2 学生独立计算 小组交流反馈 3 说一说 4 小组内说说他们的上 侧 正面各是 什么样的 教学反思 教学反思 学生对本节知识掌握较好

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