部编版小学二年级语文下册《“贝”的故事》优秀教案板书设计

第 1 页 共 6 页 部编版小学二年级语文下册部编版小学二年级语文下册 贝贝 的故的故 事事 优秀教案板书设计优秀教案板书设计 3 贝 的故事 教学目标 知识技能 1 能够认读 甲骨文 饰品 的词语 会写珍 贵钱币等词语 2 默读课文 了解贝字的起源 贝的作用以及字 形字义 3 进一步了解汉字的意思 与偏旁有关的特点 过程与方法 进一步认识形声字的规律 归纳一批学习过的形 声字来学习本课 情感态度与价值观 通过学习 感受汉语言文字和中华文化的博大精 深 源远流长 重点难点 教学重点 了解贝字的起源和字形字义特点 掌握贝在左右 结构和上下结构中书写不同的特点 教学难点 第 2 页 共 6 页 有贝字推衍开去 总结形声字形旁表义的特点 第一课时 一 创设情境 激发兴趣 1 谈话 同学们 你们喜欢贝壳吗 2 出示课件 学生欣赏感受 课件出示贝壳图片 不同种类的贝壳 1 欣赏各种贝壳 感受贝壳的漂亮 令人喜 爱 2 说说自己喜欢那种贝壳 为什么 导语 贝壳不光外表漂亮 能做饰品 还有更大 的用处呢 今天 老师就带大家好好学习一下关于 贝 的故事 二 初读课文 整体感知 1 学生初读课文 提出自读要求 课件出示 1 要求读准字音 不认识的字或请教老师同 学 2 读顺句子 不唱读 不回读 注意语气和 语调 3 把容易读错的字和句子多读几遍 4 看看这篇短文一共有几个自然段 2 个 自然段 2 检查自读情况 疏通字词障碍 第 3 页 共 6 页 1 出示生字 课件出示 y c i qi n ji b i k hu i b u n 与 财钱 甲骨 贝壳 坏 币 关 自由练读 指名读 相机指导 再指名读 齐 读 开火车 按照小组快速念出老师出示的生字 让全体学生兴奋起来 抢答 教师拿出哪个字 学生举手抢答 教师随机纠正读音 钱 关 前鼻音 财 是平舌音 甲 坏 是三拼音节 2 认读本课新词 课件出示 漂亮 贝类 珍贵 饰品 随身 损坏 容易 赚钱 赔本 购物 贫困 同桌互读 同桌读有困难的地方帮助他纠正 读得好的地方表扬他并向他学习 注意 珍 饰 赚 是翘舌音 读音分别是 随 损 是平舌音 品 贫 是前鼻音 漂亮 的 亮 读轻声 检查评价 谁能大胆 响亮地读给大家听 指 生读 3 课件出示 与 财钱 甲骨 贝壳 坏 币 关 识记生字 与 财钱 甲骨 贝壳 坏 币 关 第 4 页 共 6 页 1 认读生字 重点认读故事中的生字 自读 生字 2 开火车读 齐读 3 你有什么好办法记住它们 可以用加一加的方法记住它们 如 财 是 贝 才 坏 是 土 不 币 是 丿 巾 关 是 丷 天 甲 是 日 壳 是 士 冖 几 可以用换一换的方法记住它们 线 把 纟 换成 钅 就是 钱 可以用减一减的方法记住它们 写 去掉 冖 是 与 还有用猜谜语的方法记住它们 城头月 就是 骨 回来团圆 是 贝 2 指导写字 重点指导 钱 骨 壳 课件出示 钱 骨 壳的动画笔顺图 1 教师讲解笔画名称和笔顺 扩词 2 在田字格中范写 讲解每个笔画在其中的 位置 学生按笔顺说说笔画名称 学生互相交流 老师重点指导 师点拨 钱 的部首是 钅 注意中间是竖提 右边 第 5 页 共 6 页 不是 戈 多一横 骨 的上部注意书写笔顺 第二笔是横折 第 三笔是横折 壳 的上面是 士 3 老师范写生字 学生描红 仔细观察生字 在田字格中的位置 怎样才能把这些生字写美观 4 展示学生作业 点评优缺点 三 朗读课文 整体感知 1 自由朗读 要读准字音 读通顺句子 2 同桌互读互听 3 分小节展示朗读 4 评价 5 课件出示练读 1 自由模仿练读 2 男女分小节接力读 4 自由练读 说说读了短文 你知道讲了一 个什么故