三年级上册写字教案第七课 月字旁和舟字旁

第 1 页 共 8 页 三年级上册写字教案第七课三年级上册写字教案第七课 月字旁和舟字月字旁和舟字 旁旁 教学目标 1 初步掌握月字旁和舟字旁的书写要领 了解 带有这两个偏旁的字的一般书写规律 2 通过学习力求把 胜 脆 股 朗 航 船 舰 般 写得正确 端正 结构比例恰当 3 通过学习感受汉字的形体美 激起学生热爱 祖国文字的情感 教学重点 写好带有这两个偏旁的字 了解带有 这两个偏旁的字的一般书写规律 教学难点 掌握月字旁和舟字旁的书写要领 课前准备 学生 写字 课本及常用写字用 品 教师 课件 实物投影 教学过程 一 蓝猫引路 激发兴趣 今天老师请来了一位大家都熟悉的朋友 看看他 是谁 课件出示蓝猫动画 嗨 大家好 我是你们的老 朋友蓝猫 这节课我将和大家一起学习写字的新知识 第 2 页 共 8 页 我想告诉小朋友们 出示句子 我们学写字 不一定要人人都成书法家 但得把 字写得合乎规范 比较端正 整洁 容易认 这样养 成习惯有好处 能够使人细心 容易集中意志 善于 体贴人 师小结 其实只要把字写端正 写规范就是一种 美 让我们来比一比 看谁能把祖国的方块字写得规 范又漂亮 谁就是五星级小书法家 看动画片是每个孩子的最爱 把孩子们所熟悉 的卡通人物蓝猫带进课堂一起学习 能迅速吸引学生 的注意力 激起学生学习的兴趣 又以评选五星级小 书法家激发学生想写字想表现自己的欲望 使学生的 学习充满生命力 二 观察比较 学写偏旁 一 回顾独体字 月 舟 的书写 出示独体字 月舟 你能把这两个字漂漂亮亮地写下来吗 指名到黑 板上书写 预设一 学生书写规范 端正漂亮 蓝猫进行评价 你真棒 把字写得端正又漂亮 其实把字写规范 写端正就是一种美 相信你们接下 来会写得越来越好 第 3 页 共 8 页 预设二 学生书写没有把握书写的要点 教师进行范写并说说书写要领 月 竖撇与横 折钩的收笔基本齐平 横折钩折顿竖直 第二短横写 在横中线的下缘 三条横线之间的空间大小接近 舟 的长横要稍长 起笔于横中线左半格的下方 收笔于横中线右半格的上方 笔画稍有弧度 略向上 斜 回顾 月 和 舟 的书写要领 既使学生的 书写更规范 又为比较区别 月 和 舟 做偏旁后 发生的变化奠定基础 二 仔细观察 发现变化 1 在 汉字城 里许多汉字身上都能看到月和 舟的影子 你能说出几个来吗 引导学生说出月字 旁和舟字旁的字 并根据学生回答在田字格里板书相 应的汉字 如 胜 腰 朗 背 航 般 船 2 月 舟 和其他部件交朋友组成一个 新的字 他们就变成了偏旁 叫月字旁和舟字旁 板 书 这节课我们就重点学习怎样写好带有月字旁和 舟字旁的字 揭题 月字旁和舟字旁 3 引导学生观察板书 月 腰 胜 脸 服 舟 船 航 舰 般 第 4 页 共 8 页 1 比一比 相信你一定会有所发现的 让 学生充分说说观察比较中发现的月和舟做偏旁后的变 化 2 谁能连贯地说说我们的发现 引导学生 说说 月 和 舟 做偏旁后的变化 月和舟做独体 字时仔细字形比较胖 写在田字格的正中间 做偏旁 后都变瘦了 变长了 而且都写在了左半格 舟 的长横变成了提 这些左右结构的字都是左窄右宽 的 观察能力是写好字的重要因素 引导学生自己 去观察比较 通过交流得出 月 和 舟 做偏旁后 发生的变化 既发挥了学生的主体性 又有利于培养 学生观察思考 解决问题的能力 三 学写偏旁 掌握要领 1 师边范写边讲解书写要领 月字旁要写得瘦 瘦长长的 第一笔竖撇 顿笔起笔写竖 行笔向下到 横中线再慢慢向左边撇 撇出尖锋 第二笔横折钩要 挺 出笔短横稍向上斜 顿笔竖直停顿出钩 与竖撇 底部基本齐平 框内两横稍偏上 第二横在横中线的 下缘 学生在写字本上练写月字旁 通过教师示范讲解让学生把握月字旁的书写要 第 5 页 共 8 页 领 并通过练习实践加以巩固 充分发挥教师在写字 课中的指导示范作用 2 优生指挥老师范写 注意书写要领 舟字旁 第一笔是短撇 位置高并比较平 第二笔竖撇写得稍 长 横折钩的底部与撇尖基本齐平 第五笔横改为提 横中线下方顿笔起笔往上提至横中线与横折钩交叉的 地方收笔 不能超过横折钩的折 注意笔顺 学生在写字本上练写舟字旁 让优生当小老师指挥老师写字 可促进学生写 字的积极性 课中游戏 做手指操 低年级学生的注意力集中的时间短 通过游戏 可使学生得到适当的调节 又使双手得到适当的休息 为接下来的巩固练习做好双重准备 三 学习新字 发现规律 课件出示例字 胜航 1 先和他们打个招呼吧 仔细观察 看看你发 现了什么 引导学生观察得出这两个字都是左右结 构 书写时都是左窄右宽 月字旁 舟字旁应写得瘦 长些 2 尝试书写 看看什么地方不容易把握 通过尝试书写 体验 明确书写难点 可使后 第 6 页 共 8 页 面的学习更扎实 有效 3 学习写 胜 1 课件显示 月 与 生 组成 胜 的过 程 仔细观察 看看你发现了什么 引导学生发现 月的位置从田字格的中间移到了 左半格 让右原则 月 变瘦变长了 生 也比原来瘦些 生的起笔和收笔都比月字旁稍高一点点 左低 右高 小结 月字旁交的朋友 生 和舟字旁交的朋友 亢 它们比较宽 月字旁和舟字旁就有礼貌地把 身子缩了缩 把位置让给右边的朋友 像这样 如果 左边的部分比较宽 笔画比较多 右边的部分就会把 位置让给左边的部分 写的字左窄右宽 这就叫让右 原则 写字课主要是指导学生书写的方法 引导他们 触类旁通地学习 掌握其他汉字的写法 在教学中穿 插适当的写字原则与技巧 有助于学生把握规律 提 高写字水平 2 教师范写 讲解要领 胜 左窄右宽 月字旁应写得瘦长些 框内的 第 7 页 共 8 页 横第一横在横中线上方 第二横在横中线下面一些 生 撇在竖中线右边起笔 撇到左半格 在横中线 下方收笔 竖起笔比 月 稍高 最后一笔横的位置 比月字旁的收笔稍稍高些 这叫左低右高 3 请四名学生到黑板上写 其余的在写字书 上练习书写 教师巡视指导 4 蓝猫组织学生评价写在黑板上的字 自评 学生评 教师评相结合 5 你能改一改让自己的字变得更漂亮吗 引导学生自己修改提高 学生自我评价 同学互评 教师评价有机结合 主动参与 充分发挥民主 提高学生欣赏和评价的能 力 通过自己修改又能进一步写字水平 4 学习写 航 1 请一优生当小老师在实物展台上范写 2 学生评议后得出 航 左窄右宽 左边 的 舟 要写得瘦长 第五笔横改成了提 不能超出 横折钩 3 先描红 然后临写 比一比看看哪儿写得 好 同桌互相说说 学生在写字书上练习书写 教师 巡视指导 4 通过实物展台展示学生作业 引导学生评 第 8 页 共 8 页 价 然后同桌互评 修改提高 优生示范 发挥伙伴中榜样的力量 激发学生 写字的兴趣 在互评修改中既提高了写字能力 又培 养了学生团结协作的精神 四 巩固练习 运用要领 1 月字旁和舟字旁的字已经学会写了 我们学 过月字旁和舟字旁的字还有很多 看看课本上还有哪 些 叫叫他们的名字吧 你喜欢写哪几个字就写哪几个 先描一描再临写 2 提醒学生 朗 在这里是特殊的 它左边部 分笔画较多是左右等宽的 月字旁的竖撇要穿插