部编版五年级下册语文第二单元《读古典名著,品百味人生快乐读书吧》教案设计

第 1 页 共 7 页 部编版五年级下册语文第二单元部编版五年级下册语文第二单元 读古典读古典 名著名著 品百味人生快乐读书吧品百味人生快乐读书吧 教案设计教案设计 第二单元读古典名著 品百味人生 快乐读书吧 教学目标 1 引导学生了解耳熟能详的名著故事 并能用自 己掌握的方法阅读更多的名著故事 2 学生在阅读和交流中了解名著故事的特点 了 解名著故事中蕴含的丰富的知识 情感及道理 3 指导学生掌握更多读懂名著故事的方法 并实 际运用到课外阅读中 培养学生课外阅读名著故事的 兴趣 养成良好的阅读习惯 4 通过阅读和交流 感受名著故事永恒的艺术魅 力 从中了解更多中国传统文化 启迪智慧 拓宽文 化视野 激发学生对中国传统文化的热爱之情 教学重难点 通过阅读或听别人讲述名著故事 体会蕴含在名 著故事中的情感 明白名著故事这种文学体裁的特点 掌握阅读名著故事的方法 通过读或听名著故事 激 发对中国传统文化的热爱之情 教学准备 第 2 页 共 7 页 学生 搜集并阅读名著故事 搜集与名著有关的 资料 教师 准备课件 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 欣赏图片 课件出示名著中的与典型人物有关 的事件图片 2 谈话引导 你认识图片上的哪个人物 你了解 他的性格特点或品质吗 3 自由交流 学生自由发言 教师相机引导 课 件出示 诸葛孔明足智多谋 运筹帷幄 黑旋风李逵 鲁葬刚猛 是个大孝子 齐天大圣孙悟空神通广大 大观园里的林妹妹多愁善感 4 揭示课题 出示课件 3 在我国传统文化这 一历史长河中像这样性格鲜明的人物浩如烟海 那些 经典的名著故事等着我们去阅读探究 就让我们一起 漫步中国古典名著长廊 走近这些人物 品读精彩故 事吧 板书 快乐读书吧 读古典名著 品百味 人生 5 明确任务 出示课件 4 今天 就让我们看 看快乐读书吧中出现了哪些名著故事 交流我们了解 的名著故事 第 3 页 共 7 页 二 回顾交流 深入了解名著故事 1 出示课件 5 中国古典小说是文学中的一 种样式 一般是描写人物故事 塑造多种多样的人物 形象 同时拥有完整布局 发展及主题的文学作品 中国古代经典的小说 有 三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 等代表作 2 小组交流 古典名著有哪些主要特征 引导 学生了解即可 出示课件 6 1 故事中的人物都有其典型的性格 而且性 格单一 所有的人物行动 情节都跟人物性格的塑造 有关 如 三国演义 中的张飞 只有忠诚勇猛的性 格 无论是外部特征 刚硬的扎须 还是外在的行动 大吼三声都只是为其勇猛的性格服务的 能在矛 盾冲突中塑造人物 林教头风雪山神庙 中的林冲 就是很好的例证 2 情节曲折 故事完整 比如 西游记 就 描写了从取经开始到结束的完整故事 其中唐僧师徒 所经历的九九八十一难这样曲折的情节 让故事更吸 引读者 3 语言准确简洁 生动流畅 富于个性化 如 水浒传 中对鲁智深拳打镇关西的描写就是一例 第 4 页 共 7 页 4 情节离奇 多有巧合 如 水浒传 中的 林冲一节 处处设置巧合 巧合的设置使故事情节变 得更加离奇 5 分章回 古代小多都是分章回的 一般每 一章回的题目 都是对仗的 3 把你读过的名著故事进行分类 看一下可以分 成哪些主要类别 出示课件 10 中国名著是博 大精深 源远流长的中华文化之一 是世界文化的一 朵璀璨的遗迹 中国名著是指在中国文学史上具有一 定文学价值 脍炙人口的经典文学作品 这些作品包 括了诗 词 戏曲 小说 散文 学术杂书典籍历史 传记等等形式 4 在第二单元的学习中 我们阅读了名著故事 草船借箭 景阳冈 猴王出世 红楼春趣 等 你读后最深刻的感受是什么 出示课件 11 注意人物行动 语言和细节的描写 情节曲折 故 事完整 语言准确简洁 生动流畅 富于个性化 5 认识好处 你认为小学生读名著有哪些好处呢 出示课件 12 阅读是可以获取更多知识的重要方法 小学生阅 读名著的好处是可以让自己的知识面更加的丰富 不 同的名著对于小学生为说会认识到不同时期 不同地 第 5 页 共 7 页 域的人土风情 会了解不同国家的各种知识 所以说 小学生阅读名著的好处就是让自己的知识面更广了 小学生在看名著时 不仅仅可以感受到故事带来 的正能量 而且作者的写作手法也可以熏陶小学生 从而让小学生的写作水平得到提高 小学生阅读名著会带来的好处就是树立正确的人 生观 读一些名著可以让小学生拥有高尚的道德情操 以及民族自尊 自信 自强的精神 可以拥有节俭 尊师敬业的精神等 三 品读欣赏 西游记 1 谈话激趣 漫漫取经路上 有妖魔鬼怪 有刀 山火海 也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步 现在 就让我们随着唐僧 孙悟空 猪八戒 沙悟净 的脚步 体验 西游记 中险境迭出的取经之旅 三 打白骨精 大战红孩儿 女儿国遇险 真假美猴王 三借芭蕉扇 一个个扣人心弦的故事会吸引我们一口 气读下去 请看第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三 调芭蕉扇 中 神通广大的孙悟空与同样变幻多端的 牛魔王斗法的精彩情形 2 出示课件 14 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇 的多 第 6 页 共 7 页 幅插图 字幕出示 这大圣收了金箍棒 捻诀念咒 摇身一变 变作 一个海东青 飕的一翅 钻在云眼里 倒飞下来 落 在天鹅身上 抱住颈项嗛眼 那牛王也知是孙行者变 化 急忙抖抖翅 变作一只黄鹰 返来嗛海东青 行 者又变作一个鸟凤 专一赶黄鹰 牛王识得 又变作 一只白鹤 长唳一声 向南飞去 行者立定 抖抖翎 毛 又变作一只丹凤 高呜一声 那白鹤见凤是鸟王 诸禽不敢妄动 刷的一翅 淬下山崖 将身一变 变 作一只香獐 乜乜些些 在崖前吃草 行者认得 也 就落下翅来 变作一只饿虎 剪尾跑蹄 要来赶獐作 食 魔王慌了手脚 又变作一只金钱花斑的大豹 要 伤饿虎 行者见了 迎着风 把头一幌 又变作一只 金眼狻猊 声如霹雳 铁额铜头 复转身要食大豹 牛王着了急 又变作一个人熊 放开脚 就来擒那狻 猊 行者打个滚 就变做一只赖象 鼻似长蛇 牙如 竹笋 撒开鼻子 要去卷那人熊 选自明代吴承恩的 西游记 第六十一回 1 引导学生通过字典 查找生字 疏通文意 2 小组交流 体会故事情节的离奇曲折 3 引导学生试着复数这个故事 第 7 页 共 7 页 3 学生自由阅读故事精彩选段 互相交流阅读感 悟 4 出示课件 16 章回体小说 古代长篇小说多是章回体小说 这些作品里 一 回或若干回组成一个相对完整的小故事 连起来就串 成了一个长篇故事 我很喜欢读每一回的 回目 只要看一下这些 题目 就可以猜出这一回主要讲了什么故事 出示