新人教版三年级品德和社会上册《规则在哪里》教学设计_第1页
新人教版三年级品德和社会上册《规则在哪里》教学设计_第2页
新人教版三年级品德和社会上册《规则在哪里》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 新人教版三年级品德和社会上册新人教版三年级品德和社会上册 规则在规则在 哪里哪里 教学设计教学设计 第一课 规则在哪里 一 教学目标 1 通过做游戏 让学生明白规则的道理 人人 要自觉遵守 能在讨论 调查的基础上 学习发现生 活中的规则 2 了解与小学生相关的规则 3 明确规则的重要性 积极探索规则的奥秘 4 自己遵守规则 见到有不遵守规则的行为要 批评和劝阻 二 教学重点 1 通过做游戏 让学生懂得规则的意义 理解 小学生相关的规则 遵守规则 按规则办事 2 教育学生遵守规则 懂得规则的重要性 3 通过做游戏 让学生明确规则的意义及重要 性 三 课前准备 1 教学课件 2 收集有关遵守规则的图片 3 设计一个小故事 内容为小学生到公园或某 第 2 页 共 3 页 一公共场所活动 如 大部分同学按规则的要求去做 一些同学有违反行为 把冰棍纸扔在地上 或做游戏 的时候不排队 爬到文物上照相或在文物上乱写乱画 四 教学过程 一 谈话引入 同学们 在我们的生活中哪些事情要求我们要讲 规则的 遵守规则的 让学生畅所欲言谈谈自己的启 发 二 板书课题 三 学文明理 1 找一两个学生做自己比较熟悉的游戏 2 请同学们看书上的图 同学们在做游戏 一 边看 一边想想这个游戏有什么规则 3 看后提出问题 1 游戏中有什么规则 2 没有这些规则行不行 3 同学们做游戏时有没有遵守规则 4 如果不按规则做会怎么样 4 教师小结 做游戏要有规则 如果没有规则 游戏就不能进 行下去 第 3 页 共 3 页 5 同学们除了做游戏要有规则之外 哪儿还可 以找到规则呢 下面请同学们看看书上的插图 说说 他们是怎样找到规则的 6 电脑出示课文插图 让学生讲讲大家是怎样 遵守规则的 7 认识和遵守规则 四 教学延伸 1 出示有关规则的图片 让学生加深理解规则 的意义 明白到社会中 家庭生活中 学校中都要有 规则 2 让学生说说自己是怎样遵守规则的 遵守规 则有什么好处 不遵守规则有什
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论