鄂教版一年级下册道德与法治教案8.《瞧我多精神》_第1页
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第 1 页 共 4 页 鄂教版一年级下册道德与法治教案鄂教版一年级下册道德与法治教案 8 8 瞧瞧 我多精神我多精神 教学目标 1 情感与态度 引导学生认识到 坐 立 行 姿势要正确 使人看上去有精神 2 行为与习惯 初步养成保持 坐 立 行 的正确姿势的习惯 树立良好的精神风貌 3 知识与技能 知道并初步掌握正确的 坐 立 走 姿势 4 过程与方法 通过观察 归纳及情景操练 能在生活中注意 坐 立 行 的正确姿势 体现良 好的精神面貌 教学重点 明确坐 站 行基本含义和坐 站 行的正确要 求 教学难点 使学生养成和习惯正确的坐 站 行姿势 教学准备 教师准备 熟悉教材 准备教具 准备教案 设 计教学过程 学生准备 复习旧课 预习新课 第 2 页 共 4 页 课时安排 2 课时 第一课时完成教材 P29 P30 页内容 话题为 我精神 我美丽 第二课时完成教材 P31 P32 页内容 话题为 让心情之花开放 教学过程 第一课时 活动一 示范欣赏 教室里 桌椅围成圈 中间留出一定的活动空 间 1 今天 老师请了几位客人来到我们教室做客 你想知道他们是谁吗 我告诉你们 他们有的时候象 钟 有的时候象 松 有的时候象 风 你 能猜猜他们是谁吗 边说边出示钟 松 风的图片 学生猜猜 说说理由 在猜谜语的游戏中引入 激起学生学习的兴趣 创设轻松 愉快的情境 2 我们来看看谁猜对了 请我们的客人进来吧 放音乐 三位旗手精神抖擞地走进教室 啊 欢迎 你们 请坐 旗手就坐 3 小朋友 你认识他们吗 你觉得他们坐 立 走的时候与我们有什么不一样吗 生讨论 第 3 页 共 4 页 4 对呀 因为他们 坐如钟 立如松 行如 风 显得特别有精神 所以从全校的学生中被挑选 出来 成为光荣的旗手 揭题 并出示坐 立 走 的正确姿势图片 5 你还在什么地方看到过坐 立 走这样有精 神的人吗 教师可以根据学生提出的 出示一些图 片或录像 如 解放军 运动员 礼仪小姐等坐 立 走的姿势 设计意图 引入生活的画面 欣赏生活中各种 坐 立 走的姿势 感受生活的丰富多彩 激发学生 热爱生活的情感 活动二 表演比赛 1 小朋友 我告诉你 我们的客人还带来了三 句秘诀 只要你学会了 你也能像他们一样有精神的 坐 立 走 旗手分别动作示范并讲解秘诀 坐 抬头挺胸眼平视 两膝并拢坐如钟 立 头正身直手放下 两脚并拢像棵松 走 第 4 页 共 4 页 教室里 轻轻走 走廊上 慢慢走 转弯口 减速走 上下楼梯 靠右走 2 请你和小组同学一起学习 互相纠正 3 我们请大家一组一组来表演比赛 对特别有 精神的同学要奖给 礼仪
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