廉政文化进校园优秀教案

1 八八 年年 级级 廉廉 政政 文文 化化 教教 案案 教师 周燕教师 周燕 叶扬秋 叶扬秋 2 廉政文化进校园教案廉政文化进校园教案 我心中的廉政我心中的廉政 教案教案 4 月 21 日 教学目标 1 对学生进行诚实守信 正直节俭 崇尚廉政的教育 使学生 从小树立起积极 健康 向上的道德情操 2 通过开展丰富多彩 生动活泼的廉政文化实践活动 寓教于 乐 把廉政文化向家庭 社区延伸 教学重点 1 充分调动学生积极性 让他们主动参与到对 廉政文化 建 设的设想中来 2 通过相关活动 让学生深刻体会到廉政建设的重要性 教学设想 通过 我心中的廉政 演讲比赛 廉政诗歌收集 古今中外廉 政故事演讲等几个活动来让学生深刻理解廉政的意义 并参与到社 区的廉政文化建设中去 教学过程 活动一 我心中的廉政 演讲比赛 1 师 同学们 反腐倡廉对我们来说似乎还过早 但我们正处 在人生观 道德观 价值观和世界观的形成阶段 最容易受外来不 良思想的侵袭 及早进行廉洁教育 就如同提前为我们筑起一道 防腐墙 让廉洁 植根 在我们的心田 让我们扬起敬廉崇洁 之风 立下勤廉报国之志 3 2 同学们演讲由自己编写的廉洁小故事 感受古往今来高尚的 思想 走近廉洁 走进崇高 3 在老师的引导下讨论身边发生的腐败现象 并让同学们踊跃 发言 点评自身与他人 并提出如何改正自身 完善他人 如 大 家就寒假的各种消费进行了讨论 分析了自己过年过程中的浪费现 象和原因 进一步统一了思想 意识到节约的重要性 并准备在今 后的生活和学习中注意节俭 4 朗诵同学们自己编写的诗歌 敬清廉 争做正直小公民 5 响应 小手牵大手 行动 现场征集 敬廉崇洁 小标语 送给我们的老师和父母 如 廉洁 从自身做起 让快乐永在 清正 从大家做起 让幸福长留 你拥有廉洁这个美德 请不 要因为一时私心破坏它 廉洁在我心 我心将更美 等等 活动二 廉政诗歌收集 一 学生把课外和家长收集的廉正警句进行展示 一 每个学生都说说自己收集到的廉正警句 在小组内互相 说说它们的意思 二 学生代表汇报自己组收集的廉正警句 教师把学生的廉 正警句 进行归类板书 1 廉者 民之表也 贪者 民之贼也 宋 包拯 乞不用赃吏 疏 2 文臣不爱钱 武臣不惜死 天下太平矣 宋 岳飞 3 世路无如贪欲险 几人到此误平生 宋 朱熹 4 4 历览前贤国与家 成由勤俭破由奢 唐 李商隐 咏史 5 忧 劳可以兴国 逸豫可以亡身 宋 欧阳修 五代史伶官传序 6 老当益壮 宁移白首之心 穷且益坚 不坠青云之志 唐 王 勃 腾王阁序 7 我们国家的干部是人民的公仆 应该和群众同甘苦 共命运 如 果图享受 怕艰苦 甚至走后门 特殊化 那是会引起群众公愤的 周恩来选集 下卷第四 8 我们的国家越发展 越要抓艰苦创业 邓小平文选 第 三卷 9 廉者常乐无求 贪者常忧不足 二 教师指导全班学生集体读一遍 教师注意正音 三 教师对廉正警句进行解释 帮助学生理解 提问 学习廉正警句你有什么体会 四 让学生把学习到的廉正警句能背诵的背出来 并回去告诉自己 家人或邻居 活动三 历史上的那些故事 故事会 一 故事引入 树立意识 1 师 我们的祖国是一个有着悠久历史 灿烂文明的大国 在 5000 年 的历史长河中 中华文化哺育着中华儿女 中华民族是一个诚实守 信 勤俭节约 正直无私 自律自强的民族 古往今来有多少清廉 的干部 俭以养德 廉以立身 为国为民 流芳百世 5 讲述故事 厚谢婉拒厚谢婉拒 1 1 宋时 刘温臾在朝中身居要职 一个自称他门生的人送给他一 车粮草 刘温臾推辞不掉 当即答谢回赠他一套华丽的衣服 其价 值高于一车粮草的数倍 那人见达不到送礼行贿的目的 只好将粮 草拖了回去 官员为政清廉与否 自律相当重要 但他律亦不可少 下面的几则古人劝廉的故事 对于今天加强廉政建设无疑也大有裨 益 母劝子廉母劝子廉 2 2 东晋西征大将军陶侃做浔阳县吏时 曾主管县衙鱼肉及精美食 品供应 有一回 他派人送一瓦锅鱼制品给母亲谌氏 谌氏原封未 动让人退回 并附信一封 你做县吏 送给我公物 不但不能使 我受益 还会增加我对你的担忧 她规劝儿子要公私分明 为政 清廉 在母亲的教导下 陶侃反思自己 改过自新 后来以政绩显 著闻名于世 妻劝夫廉妻劝夫廉 3 3 古时 东关临池司马孟宗在外做渔官时 因妻子爱吃鱼 他便 把腌鱼寄给妻子 其妻却将鱼如数退回 并附言说 你做渔官 却把腌鱼寄给我 别人如何看呢 为此 她三年不吃鱼 司马孟 宗从此也恪守清廉 2 师 听了这些故事 你想说什么 你还知道哪些这样的故事 讲给大家听一听 6 3 学生代表交流故事 做一个廉洁自律的小公民做一个廉洁自律的小公民 廉洁教育教案廉洁教育教案 5 月 12 教学目标 教学目标 1 通过选取的事迹 使小学生树立勤俭朴素 遵守纪律 明辨 是非的基本观念 初步形成公民意识 法律意识以及诚实正直 遵 纪守法等良好品质 2 使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识 从小培养学生敬重 有操守 重清廉的古今人物 为学生形成正确的世界观 人生观和 价值观打下良好的基础 3 通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识 使学生意识到廉洁就在我身边 从我做起 从小事做起 教学过程 教学过程 一 导入一 导入 出示 廉 廉 可以组成那些词 廉洁 廉耻 清廉 廉明 廉正 你知道廉是什么意思吗 从古至今 有不少人用一身正气 一世清白大大书写了这个 廉 字 下面我们一起来看一个故事 二 明理二 明理 故事一 两袖清风的于谦 7 1 读一读 找找看 故事中哪些地方体现了于谦两袖清风 一身布衣 两袖清风 2 你对于谦还有哪些了解 石灰吟 3 学生读一读 4 问 石灰吟 这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀 5 这首石灰吟更是于谦一生的写照 作者以石灰作比喻 来表 明他为国尽忠 不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心 6 小结 于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表 在中国 几千年的历史长河中 有许许多多像于谦这样廉洁自律的人 他们 为中华民族的发展发挥了一可估量的作用 我们再来看一个小故事 故事二 周总理的廉洁故事 我作为国务院总理 工作是失职的 对不起那里的人民 周总理的廉洁从政深入人心 不是表面的 是实实在在的 70 年代初 素有 苦甲天下 的甘肃定西连续 20 多个月没有下过一场 透雨 许多群众不仅缺衣少食 连饮水都十分困难 在中央召开的 工作会议上 来自甘肃的宋平同志汇报了定西的灾情 周总理听完 汇报 神色十分严峻 他说 要想尽一切办法把群众组织起来 发 展生产 增加收入 改变面貌 后来 中央工作会议召开全体会议 周总理在大会上心情沉重地说 我听到了甘肃中部地区群众生活 困难的情况 心里难过 很不安 解放 20 多年了 那里的群众生活 还这样困难 我作为国务院总理 工作是失职的 对不起那里的人 8 民 会后不久 总理便派工作组到甘肃 带去粮食 棉衣 棉被等 救灾物资 若干年后 当人们看到定西群众仍穿着当年总理亲自布 置发放的棉军衣时 无不感慨万千 家乡的事应由当地党政部门管 周总理出生在淮安 童年时代都是在淮安度过的 因此他对淮 安怀有深厚的感情 他爱淮安 但他更爱伟大的祖国 从不因为淮 安是他的家乡而给予额外的照顾 1960 年 淮安县委负责同志到北 京时 见到了周总理 在汇报了淮安县 10 万亩棉花喜获丰收的情况 后 提出想办一座纱厂 按理 这对总理来说确实不是什么大事 但当时正值困难时期 周总理一方面鼓励他们 一方面又引导他们 说 你们种棉花 就要办纱厂 那上海的纱厂就吃不饱了 最终没 有同意 1962 年 总理的家乡淮安遭受了特大洪水 苏北大片农田 被淹 江苏省政府给总理写信 请求支援 总理看完信后 心里沉 甸甸的 调拨人力物力支援灾区是完全应该的 只要总理一句话就 可以了 但总理说 我家乡的事应由当地党政部门管 该怎么办由 他们拿主意 总理对家乡怀有深厚感情 但在涉及家乡的问题上从 不偏私 一概秉公办事 7 同学们 听了这么多例子 你有什么感受 廉洁对社会有何 作用 学生自由发表意见 教师明确 1 廉洁 在行政管理中的重要性 廉政才能取信 于民 2 廉洁是美德之一 受人爱戴 3 廉洁可抵制物欲横流 9 4 廉洁是大公无私的表现 5 廉洁可提高人的内在修养 三 联系实际 关注周围人的廉洁 三 联系实际 关注周围人的廉洁 案例呈现 1 老大爷患了感冒 到医院去看病 本来只须花几十元钱就能 治好病 医生却叫他先化验 结果光化验就用了三百多 后来医生 给他开了 300 多元钱的药品 你有什么感受 1 学生讨论交流感受 2 教师小结 医生把金钱放在首位 以盈利为目的 损害了 白衣天使的职业形象 2 班干部选举前 沈圆为了能使自己能当选干部 就给同学们 送礼 请他们吃小食品 目的是让这些同学投他一票 1 学生交流评价 2 教师简要小结 班干部竞选中 应遵守竞选规则 公平竞 争 要以自己的实际行动获取同学的信任 而不是靠物质来换取 3 王飞是班上的卫生委员 负责检查班里的卫生 今天是王飞 的好朋友林东值日 林东没有把卫生工作做好 却私下给王飞 5 元 钱 叫他不要扣分 王飞拒绝了林东的要求 说 我不能这样做 1 学生判断 说说理由 2 2 教师小结 林东这种做法不对 用钱去收买同学 采用变 相行贿 王飞坚持原则 不拉关系 面对金钱不动心 是个做事负 责的人 10 四 课外延伸 深化廉洁的内涵四 课外延伸 深化廉洁的内涵 1 集体签名活动 师 我们小学生应该从自我做起 从小事做起 讲诚信话 做 诚信事 不相互攀比 不找关系 不搞小特殊 不盲目追星 努力 学习 为了理想 不断奋斗 让我们拿起手中的笔 写下我们的姓 名 立下我们的誓言 廉洁 我做得到 学生签名 2 标语 PK 师 现在我们来现场比赛搜集有关廉洁的小标语 送给我们的 老师和父母 好吗 学生分成红 黄 蓝三队 相互讨论 写在题板上 七分钟后 交流 廉洁 从自身做起 让快乐永在 清正 从大家做起 让幸 福长留 你拥有廉洁这个美德 请不要因为一时私心破坏它 廉洁在我心 我心将更美 3 说说自己学习后的感受 4 齐读这些标语 有选择地贴几条在班级园地内 5 总结全课 提出希望 同学们 让我们从现在开始 从一点一滴做起 做一名廉洁诚 信的学生 让廉洁之风伴我们成长 11 廉政文化读本教案廉政文化读本教案 勤俭节约勤俭节约 6 月 9 日 一 教学目标 一 教学目标 1 通过课堂学习活动 学生能了解勤俭节约的重要意义和国际社会 对勤俭节约的重视 2 激发学生勤俭节约的情感 增强学生在生活中勤俭节约的意识 3 知道生活中勤俭节约的具体做法 养成勤俭节约的好习惯 时时 做到勤俭节约 二 教学重点 二 教学重点 让学生在学习活动中 了解勤俭节约的重要意义 养成勤俭节 约的好习惯 时时做到勤俭节约 三 教学过程 三 教学过程 一 故事导入 揭示课题 1 出示毛主席画像 这位伟人大家认识吗 我知道大家对 他很熟悉 不过 今天 老师讲的这个故事 你可能没有听过 想 听吗 师讲毛主席的故事 2 听了这个故事 你记住其中的几个数字了吗 指名说 出示 20 年 73 个补丁 3 听完这个故事 你想说什么 12 4 出示课题 勤俭节约 二 故事过渡 了解意义 1 你还知道哪些名人勤俭节约的故事 指名讲 周总理的睡 衣 雷锋喝白开水等 2 这些人是因为经济困难才如此节约的吗 3 生读 世界首富的节俭生活 4 读了这段介绍 你明白了什么 5 读知识窗 现在 你觉得人们节约是为了什么 不浪费地球资源 6 是啊 地球资源是有限的 勤俭节约是国际性的 世界性的 主题 为了引起地球人的重视 因此国际上专门制定了与节约有关 的节日 出示 节日 7 这些节日里 人们分别会开展怎样的活动呢 师出示一些节 日活动的图片资料 并加以描述 8 从这些节日中 你读懂了什么 所以 为了让大家更全面了解节约的重要 以下网站为人们提 供了一个更广阔的平台 课后有机会去浏览 三 再读故事 强化认识 1 指名读 日本丰田公司 以及人物榜的介绍 2 他们都是勤俭节约的典范 听了这些故事 你感受了什么 他们很富有 但他们都很节约 而且超过了一般人 13 3 辩论台 有人说 越是有钱 越小气 你读了上面的事例是否有同感 按有同感 和反对这种说法分两大组辩论 最后以毛主席的名言总结 出示 没有条件的时候不讲究 这一条好做到 有条件的时候不讲究 难做到 这些有条件的人 都做到了 真不简单 可见 他们的节约就是为这个世界在节约能 源尽一份力啊 4 欣赏歌曲 四 联系生活 指导行为 1 生活处处可节俭 生活时时需节俭 然而 在我国这样一个 资源匮乏的国家 浪费的现象天天都有 2 生读这样的现状 出示 浪费的图片 再看到这样的情景 你 的会对这些人说什么 选择一个 指名说 评价 你能动之以情 晓之以理 并且提出 了可行的做法 下面请同学像他这样继续说 3 读一读古人留给我们的古训 出示读诗台 这些古训 对我们生活中的那些浪费的行为有很强的说服作用 如果你遇