小学三年级第二学期信息技术标准指法教案和教学反思

第 1 页 共 7 页 小学三年级第二学期信息技术标准指法教小学三年级第二学期信息技术标准指法教 案和教学反思案和教学反思 教材分析 1 课标中对本节内容的要求 本节内容的知识 体系 本节内容在教材中的地位 前后教材内容的逻 辑关系 2 本节核心内容的功能和价值 为什么学本节 内容 学情分析 小学三年级第二学期的学生有一点电脑基础 如 会自己建立文件夹并起名字 会在写字板中输入一些 简单的文字 但是速度非常的慢 随着学习的不断深 入 学生会感觉自己的打字的速度太慢 尤其是当他 们看到老师打字的情景就会非常的羡慕 从内心希望 自己的打字速度也能提高 这个阶段的学生对信息技 术课的学习热情非常高 可塑性较强 只要在教学中 教师加强对学生的学法引导和学习习惯的培养 学生 的信息学习一定会取得很大的进步 教学目标 一 情感态度与价值观 1 建立正确操作键盘的概念 第 2 页 共 7 页 2 树立养成正确坐姿的习惯 二 过程与方法 1 通过讲解与演示让学生了解并掌握正确操作 键盘的方法 及正确操作电脑的坐姿 2 通过基本键字母的游戏 让学生熟练掌握所 学内容 三 知识与技能 1 掌握十指并用分工合作的标准指法 2 掌握正确的打字姿势和键盘指法 教学重点 难点 1 使学生懂得双手操作键盘的指法分区 并依 此对母键 数字键及符号等在键盘上的位置加强记忆 2 手指不听使唤 特别是无名指和小指 看键 盘的习惯难改 不看键盘时容易出错 一 师生互动 激趣导入 猜谜 十个小伙伴 分成两个班 互相团结坐 倒海又移山 打一人体器官 同学们猜的很准 今天就比比那位同学的小手最 灵活 看 健盘上有那么多键 为了找一个键在哪 常 花费不少时间呢 还有 你只用一两个手指操作键盘是 第 3 页 共 7 页 不是感到慢吞吞的 那么你们想像老师这样熟练的操 作键盘吗 我这里有妙招 想学吗 这个妙招就是操作键盘的标准指法 十指并用 分 工合作 掌握这个方法以后 不看键盘也能准确地操作 并 且又快又准确 二 合作学习 探究新知 认识基本键 1 课件展示 认识 8 个基本键 师 同学们 看 键盘上有几个键非常特别 它 们在屏幕上被单独罗列了出来 这几个特别的键 叫 基本键 师 让我们一起来说一说 基本键是哪些键 带领学生一起读基本键 板书 A S D F J K L 师 你们知道吗 人的十个手指在按基本键时 是各有分工的 请观看屏幕 掌握基本键与手指的对 应关系 2 游戏活动 练习手指与对应键 师 下面 我们一起来做一个游戏 请同学们举 起双手 当老师说某一个基本键的名称时 你就动一 动相应的手指 师 把手指放到基本键上 课件出示手指对应 第 4 页 共 7 页 基本键图片 生 自已试一试 老师巡视 指导 3 找奥秘 促讨论 师 同学们 你们知道吗 键盘有一个功能 它 能让我们在不看键盘的情况下 也能把手指准确地放 到基本键上 请同学们仔细观察键盘 你能找出其中 的奥秘吗 生讨论 各抒已见 板书 F J 师总结 F J 键上有凸起的点 这两个点很有 用 可以帮助你不看键盘 就能找到基本键 4 快乐练习 找基本键 师 下面 我们来做一个小游戏 举手 闭眼 轻放手 检查 师 同学们 键盘上除了基本键以外 还有许多 键 按这些键 需要我们的小手分工 合作 屏幕下 边的这幅图就是给我们讲手指的分工的 这个内容我 们将在以后继续学习 操作键盘的正确姿势 师 有的同学可能发现我们在电脑旁坐久了容易 疲劳 这就要求我们要有正确规范的操作姿势 这样 不仅有利于快速 准确的输入 且不易产生疲劳 还 第 5 页 共 7 页 有利于身体健康 教师说明正确坐姿 学生跟着做 1 坐姿端正 身体正对键盘 双脚自然平放在 地面上 2 肩部放松 上臂的肘部轻轻靠近身体 手腕 自然放平 不要弓起 不要接触键盘 3 上身稍向前倾 胸部与键盘距离一般在 20 厘 米左右 4 坐位高低适当 屏幕中心略低于水平线 5 手指微曲 轻轻的放在各个基本键上 其中 左右手食指分别放在 F 和 J 上 双手大拇指放在空格 键上 学生摆好姿势 教师检查纠正 读歌决 熟记操作要求 在掌握了打字姿势和手指分工后 我们要通过练 习 来巩固熟练 出示歌决 学电脑 并不难 标准指法记心间 找准手指对应键 十指分工合作练 击键适度快又准 坐姿端正是关键 两肩放松 两脚平 严格指法牢记键 多打多练熟生巧 练习盲打好习惯 第 6 页 共 7 页 三 上机练习 巩固新知 1 生上机练习 巡视指导 练习 10 分钟左右让学生玩打字游戏 2 挑战 打地鼠 游戏 师 经过上面的认真练习 同学们的指法现在怎 么样了呢 我想给大家一次玩打字游戏的机会 希望 同学们通过玩打字游戏找到自己在指法上存在的不足 生 玩打字游戏 2 分钟 师 刚才 老师看到有些同学为了能在游戏中过 关 上机时完全忘记了坚持正确的指法和坐姿 这样 做很不好 会使你养成坏习惯 希望同学们注意改正 老师还看到 有的同学在玩 打地鼠 怎么也不能过 关 你们想不想知道老师能不能过关 教师玩速打地鼠 要求学生通过 广播教学 看 教师示范 四 小结本课 升华主题 师 同学们 这节课你有什么收获 还有什么遗 憾 生 我知道了操作键盘的 8 个基本键 和正确坐 姿 遗憾的是我手指不够灵活 第 7 页 共 7 页 小结 同学们说的很好 你们刚开始练习指法 手指灵活度还不够是很正常的 冰冻三尺 非一日 之寒 只要大家按正确指法常练习 老师相信 你 们一定可以取得惊人的成绩 布置课后练习内容 学生学习活动评价设计 一 活动行为评价 参与活动态度 积极热情主动 积极热情