小学语文教师考试新课程标准试卷测试题附答案_第1页
小学语文教师考试新课程标准试卷测试题附答案_第2页
小学语文教师考试新课程标准试卷测试题附答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文教师考试新课程标准试卷测试题小学语文教师考试新课程标准试卷测试题 附答案附答案 一 填空 1 语文是最重要的 交际 工具 是人 类文化的重要组成部分 工具性 与 人文性 的统一 是语文课程的基本特点 2 小学语文课和标准的基本理念是 全面提高学生的语言素养 正确把握语言的 教育特点 积极倡导自主合作探究的学习方式 努力 建设开放而有活力的语文课程 3 课程目标根据 知识与能力 过程与方 法 情感太度与价值观 三个维度设计 三个方面相 互渗透 融为一体 注重 语文素养 的整体提高 各个年段相互联系 螺旋上升 最终全面达成总目标 4 小语新课标第一学段要求学生认识汉字 1600 1800 个 其中 800 1000 个要求会写 第二学段要求累计认识常用汉字 2500 个 其中 20XX 个会写 第三学段要求学生有较强的独立识 字能力 累计认识常用汉字 3000 个 其中 2500 个左右会写 第 2 页 共 3 页 5 在第一学段要求学生默读时不 出 声 不 指 读 6 一至二年级要求学生对写话有兴趣 写 自己想说的 的话 写 想象中的 的事物 写 出自己对周围事物的 认 识 和 感想 7 3 至 4 年级学生要能不拘形式地写下 风闻 感受 和 想象 注意表现自己觉得新奇有趣的 或印象 最深 最受感动的内容 愿意将自己的习作读给人听 与他人分享习作的快乐 根据表达的需要 使用 冒号 引号 课内习作每学年 16 篇 次 8 5 至 6 年级要求学生默读有一定的 速 度 默读一般读物每分钟不少于 300 字 在 理解课文的过程中 体会 逗号 与 顿号 分号 与 句号 的不同用法 背诵优秀诗文 60 篇 段 扩展自己的阅读面 课外阅读 总量不少于 100 万字 二 选择 1 评价是为了促进学生的全面发展 发展 第 3 页 共 3 页 性评价的核心是 C A 关注学生的学业成绩 B 关注学生在群 体中的位置 C 关注和促进学生的发展 D 帮助学生认 识自我 建立自信 2 探究学习实施的过程是 B A 计划阶段 问题阶段 研究阶段 解释阶段 反思阶段 B 问题阶段 计划阶段 研究阶段 解释阶段 反思阶段 C 问题阶段 计划阶段 研究阶段 反思阶段 解释阶段 D 计划阶段 问题阶段 解释阶段 研究阶段 反思阶段 3 教育的中心和灵魂在 B A 学生 B 学校 C 教师 D 校长 4 2 是我们实施素质教育的核心点 也是我们本次新课程改革的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论