语文人教版五年级上册《慈母情深》

卫东路小学教师课时授课计划卫东路小学教师课时授课计划 授课内容 18 慈母情深 第 1 节 认识 陷 碌 攥 3 个生字 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 教 学 目 标 理解课文内容 体会作者的思想感情 感受母亲的慈 祥与善良 体会母爱的深沉 教学 重点 通过描写母亲的外貌 语言 动作和神态的重点语句 体 会平凡母亲的伟大 感受伟大的母爱 激发热爱母亲的思 想感情 教学 难点 通过描写母亲的外貌 语言 动作和神态的重点语句 体 会平凡母亲的伟大 感受伟大的母爱 激发热爱母亲的思 想感情 教 学具 多媒体 教教 学学 过过 程程 教师活动学生活动教学意图 教 学 过 程 一 回顾导入 揭示课 题 1 谈话导入 同学们 学完 了 地震中的父与子 一 课后 我们深受感动 一 位父亲经过 38 小时挖掘 终于救出了遇险的儿子 这件事让我们深深地感受 到父爱所迸发出来的力量 是巨大的 这种爱是伟大 无私的 那么 母爱又是 激发学生 情感 怎样的呢 今天我们要学 习的课文 慈母情深 将让我们深深地感受一番 母爱 2 板书课题 齐 读课题 二 初读课文 整体 感知 1 提出要求 学 生自学 1 借助工具 书 把课文读正确 读流 利 生字要多读几遍 2 思考 课 文主要讲了一件什么事 2 同桌相互读课 文 相互正音 3 汇报自学情况 1 出示生字 陷 碌 攥 学生认 读 2 交流 课 文主要讲了一件什么事 三 再读课文 体会 感情 一 感悟慈母对孩 子深沉的爱 1 根据 提示 要求 自学课文 画出描写母亲 外貌 语言 动作等语句 联系上下文 说说这是一 位 的母亲 有 理由即可 2 小组交流 3 全班交流 鼓励学生发表自己的 见解 教师只作适当点拨 如 这是一位瘦弱的母亲 从 瘦弱的脊背弯曲着 齐读 初读 认读 交流 感悟 交流 初读文章 整体感知 头和缝纫机挨得很近 可以体会出来 这是一位贫苦的母亲 从 母亲掏衣兜 掏出一 卷揉得皱皱的毛票 用龟 裂的手指数着 可以看 出来 这是一位辛劳的母亲 从 有事快说 别耽误干 活 母亲说完 立刻又 坐了下去 立刻又弯了 背 可以看出来 这是一位善良 关爱 孩子的母亲 从母亲的同 事认为 我 是要钱买闲 书 劝阻她给 我 钱时 母亲却说 我挺高兴他爱 看书的 这位母亲家境 这么贫寒 挣钱又这么艰 辛 却慷慨地给 我 钱 买书 形成鲜明的对比 其中包含着深沉的母爱 再如 这是一位勤劳 的母亲 这是一位慈祥的 母亲 这是一位无私的母 亲 这是一位伟大的母 亲 小结 通过对文中描 写母亲的外貌 语言 动 作等句段的读悟 我们深 深地感受到这位母亲的慈 祥与善良 这位母亲对孩 子深沉的爱 齐读 初读 理解课文 内容 体 会作者的 思想感情 感受母亲 的慈祥与 善良 体 会母爱的 深沉 联系实际 拓展延伸 二 体会 我 对 母亲的感激 崇敬与热爱 之情 读完课文 谁都会被 慈母情深深打动 更何况 是文中的 我 请找出 我 深受感动的语句 如 背直起来了 我的 母亲 转过身来了 我的 母亲 褐色的口罩上方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊 地望着我 我的母 亲 那一天我第一 次发现 母亲原来是那么 瘦小 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去 那一天 我用那一元五 角钱给母亲买了一听水果 罐头 引导学生用学过 的阅读方法 联系上下 文 反复读读 边读边想 体会 我 对母亲的感激 崇敬与热爱之情 四 感情朗读 升华 情感 1 选取自己感受 深的语句读 读出对伟大 母爱的赞颂以及对母亲的 热爱和感激 2 指名有感情朗 读 教师相机指导 五 联系实际 拓展 延伸 1 联系生活实际 讲述自己亲身经历母爱的 故事 2 自由朗读课后 的 阅读链接 纸船 寄母亲 感受冰心奶 奶热爱母亲 怀念母亲的 思想感情 3 写几句话或编 一首诗 抒发你对母亲的 热爱和感激之情 认读 交流 朗读 六 精要总结 歌曲 结束 1 教师总结 通过这节课的学习 我们深深地感受到母爱是 慈祥的 母爱是深沉的 母爱也是伟大 无私的 这种爱 作为子女永远也 报答不了 正如唐代诗人 孟郊所写的 谁言寸草心 报得三春晖 2 课件播放 烛 光里的妈妈 哼唱 作业设计 课外阅读颂扬母爱或感激母爱的文章 如 母亲的