部编九年级上册道德与法治参与民主生活优秀教学设计

第 1 页 共 4 页 部编九年级上册道德与法治参与民主生活部编九年级上册道德与法治参与民主生活 优秀教学设计优秀教学设计 教学分析 教学目标 1 通过观察体验占道经营 使学生自觉参与民主 生活 增强社会责任感和主人翁意识 2 通过案例 在网上编造 故意传播虚假恐怖信 息的网民 增强分析判断能力 3 通过学生分组讨论活动 知道增强民主意识的 意义和做法 增加热爱社会主义民主的情感 逐步形 成尊重 宽容 批判和妥协的民主态度 重点难点 教学重点 行使民主权利 教学难点 增强民主意识 教学过程 一 导入新课 您遇到过此种情景么 占道经营 您吃过路边的东西么 占道经营 想一想 1 你会拨打工商局热线电话行为 2 你还可以采取哪些方式反映问题 总结 小明同学的观点是错误的 作为国家的小 第 2 页 共 4 页 主人 我们应当积极参与民主生活 学会依法行使民 主权利 二 新课讲授 目标导学一 行使民主权利 一 行使民主权利的意义 1 浏览一组图片 有序投票政协委员调研依法信访 2 思考 图片反映了什么 有什么意义 3 总结 1 公民参与是社会主义民主的要求 也是公民 的一项权利 2 公民参与民主生活 需要不断推进社会主义 民主的制度化 规范化和程序化建设 二 行使民主权利 1 材料呈现 XX 年 2 月 23 日上午 黑龙江省 委副书记 省长陆昊主持召开省政府常务会议 会议 决定 为保证中小学生身心健康 有充足睡眠时间 从 3 月 1 日新学期开学起 全省小学生 初中生早晨 到校时间由目前早 7 10 后不同时间推迟到全省统一 早 8 00 高中生由目前早 6 30 后不同时间推迟到 全省统一早 7 30 调整学生早上的上学时间 属于 公共决策 不应由教育部门单方面决策 而应当广泛 第 3 页 共 4 页 听取家长的意见 进行民主决策 2 思考 参与民主决策是行使民主权利吗 你 还知道哪些行使民主权利的做法 3 总结 1 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形 式 2 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有 效方式 3 民主监督是公民参与民主生活 行使公民监 督权的具体体现 目标导学二 增强民主意识 一 增强民主意识的意义 1 材料呈现 近日 榆林市公安局榆阳分局依 法查处并刑事拘留一名在网上编造 故意传播虚假恐 怖信息的网民 XX 年 2 月 11 日 北京西单大悦城持 械伤人事件发生后 网民赵某某 男 汉族 33 岁 山东滕州人 为吸引网民注意力 利用互联网编造 故意传播虚假恐怖信息 故意制造恐慌气氛 严重扰 乱社会秩序 赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳 目前 赵某某已被公安机关依法采取刑事强制措施 网警提醒 互联网不是法外之地 在互联网发布信息 应遵守法律法规 对编造 故意传播虚假恐怖信息 第 4 页 共 4 页 或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌 严重扰乱社会秩序的行为 公安机关将依法严惩 2 思考 增强民主意识有什么意义 3 总结 1 一个国家和社会民主生活的质量和水平 与 公民的民主意识密切相关 2 我国公民参与民主生活 要求具有社会责任 感和主人翁意识 不断增强