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第 1 页 共 3 页 小学教师学习小学教师学习 新教育新教育 个人心得感受个人心得感受 读了朱永新的 新教育 让我对新教育又有了 一个系统的 全新的了解 这次阅读 让我知道新教 育实验是一个以教师的事业发展为起点 以六大行动 为途径 帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的 的教育实验 其核心理念是 为了一切的人 为了 人的一切 价值取向是 只要行动 就有收获 只有坚持才有奇迹 了解了它的精神 知道了它 的 学理基础 学习了它的 四大改变 六大行 动 九大定律 等 新教育 的确是一种富有辩 证法精神的教育 是一种动态的 面向未来的教育 阅读是新教育实验最重要的基础活动 我感受最深的 就是新教育对阅读的重视 朱永新老师认为 一个人的精神发育史就是一个 人阅读史 一个民族的精神境界取决于阅读的水平 一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育 知识 的二十一世纪 是知识竞争的时代 而一切知识的都 自阅读开始 纵观世界各国的发展 都是从阅读开始 的 崇尚阅读的民族 才是顽强的生命力的民族 国 家是否屹立于世界民族之林 靠的不昌人口数量 而 是人口素质 只有倡导全民阅读 才能真正让中华民 第 2 页 共 3 页 族的复兴获得不竭动力 朱老师提到的六大行动之一是 营造书香校园 倡导阅读生活 现在的教育挤占了学生读书的空间 学校无书可读 学生无暇读书 不爱读书的情形屡见 不鲜 除了干巴巴的几本教科书 学生几乎再没有其 他的书可读可看 电视文化 电脑游戏 不良读物等 不断的的侵害着广大的少年儿童纯洁的心灵 就在这 时 新教育倡导的一种积极的生活方式 正在培养他 们健全的心智 通过师生共读 亲子阅读等互动阅读 发掘孩子的潜力 发展孩子的个性 朱老师说 在学校就要读书 读书就意味着教育 学校就是一个师生共同读书的乐园 而学生读书的兴 趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响 教 师读书不仅是学生读书的前提 也是整个教育的前提 晨诵 午读 暮省 这一儿童生活方式课程是新 教育的重要成果之一 让孩子能在他的童年与美好而 永恒的经典相遇 相知 伴随他成长 成为他的习惯 为他们的发展铺垫一个丰厚广阔的智力背景 开启未 来自己美好的人生 让我们和孩子们一起阅读起来 与孩子共享阅读 的欢乐 收获阅读的成果 伴随孩子成长 和他们共 同享受阅读的幸福 教育的幸福 教育是一个永远美 第 3 页 共 3 页 丽的梦 是每个教育人共同的梦 我们
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