《秋天的雨》公开课教案(精编版)

秋天的雨秋天的雨 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 1 正确流利地朗读课文 试着读出对秋天的喜爱和赞美之情 2 读懂课文内容 感受秋天的美好 激发学生观察自然 热爱自然 的兴趣和感情 3 训练词语及口语表达 积累好词佳句 一 复习导入一 复习导入 1 师 孩子们 炎热的夏天慢慢过去 秋雨带着温柔和清凉 轻轻 地 把秋天的大门打开了 让我们再次伴着绵绵的秋雨去感受秋天 吧 板书课题 雨声轻轻响起 听 秋雨来迎接我们了 来 轻 轻呼唤她的名字 2 生齐读课题 11 秋天的雨 读课题读课题 3 师 看听到大家的呼唤 秋雨滴答滴答洒下来啦 变出了很多生 字雨滴 来复习一下吧 清凉 留意 炎热 邮票 凉爽 菠萝 气味 丰收 扇子 仙子 柿子 香甜 粮食 加紧 杨树 生字 一起来 这排请女生读 男生来 各种方式读 师 雨滴还带来了一些很可爱的词语 谁能读一读 指名读 轻轻地 香香的 甜甜的 厚厚的 油亮亮的 师 观察一下 这些词有什么特别的地方 他们叫做叠词 读起来 朗朗上口 让词语更富有表现力 来 一起读 谁能说一说类似的词语 师 接下来这组词语也很神奇 它可以带动作读哦 做好准备 开 始读 C 扇哪扇哪 飘哇飘哇 你挤我碰 频频点头 二 自读 整体把握二 自读 整体把握 1 师 好了 通过了秋雨的生字测验 赶紧坐端正 向着秋天出发 吧 打开书 P42 认真听课文朗读 边听边想象画面 秋天的雨给 你留下了什么印象 教师配乐朗读教师配乐朗读 2 师 听完了 谁能用一个词语来形容一下秋天的雨 生自由说 神奇 好玩 神秘 3 师 哦 神奇 你能用书中的句子告诉老师秋雨神奇在哪里吗 生寻找句子 还有吗 4 师 诶 大家发现了吗 几位同学找到的句子连起来 其实就是 一首小诗哦 一起来读读吧 齐读 齐读齐读 三 品读 入境悟情三 品读 入境悟情 板块一 感悟秋色美板块一 感悟秋色美 1 师 多可爱的句子呀 那如果老师说 其实呀 小诗里每一句话 都隐藏着一个有趣的秘密 你们信吗 不信啊 一起去找找 自己 小声读一读第二自然段 边读边思考 秋雨姑娘都给谁涂上了颜色 你最喜欢哪种呢 自读自读 学生读 划本段中表示颜色的词语 师 板书 颜色 2 师 好啦 我们来交流一下吧 秋雨的颜料盒里有这么多漂亮的 颜色 你最喜欢哪种呢 生答 能把句子读一读吗 生答 6 个句子中挑选 3 个讲 喜欢黄色的 喜欢黄色的 师 你把小扇子读得特别美 你见过银杏树吗 我们一起来看看吧 出示银杏叶图片 板书 瞧 这就是银杏叶 它真像 扇子 师 小扇子在秋风的吹拂下 在秋雨的滋润下 全都变黄了 这把 小扇子 请你来读一读 一片银杏叶就像一把小扇子 扇哪扇哪 扇走了夏天的炎热 两把小扇子 请你来 两片银杏叶就就像两把 小扇子 扇哪扇哪 师 全班的小扇子亮出来 一起来读 你看 它把黄色给了银杏 树 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇哪扇哪 扇走了夏天的炎热 喜欢红色的 喜欢红色的 它把红色给了枫树 红红的枫叶像一枚枚邮票 飘 哇飘哇 邮来了秋天的凉爽 师点评 听得出来你在读飘哇飘哇的时候放慢了速度 你为什么 这么做 生答 树叶都是很轻的 风儿一吹 它们就慢慢地飘下 来 所以 飘哇飘哇 要读得慢一点 轻一点 嗯 温柔一点 怪不得他读得好 原来他一边读一边想象画面呀 我们来学学他的 样子 边读边想 枫叶在天空中飘啊飘啊 可能在空中轻轻打了个 转 还跳了个舞呐 多有趣 来读一读吧 喜欢金色的 喜欢金色的 金黄色是给田野的 看 田野像金色的海洋 师 瞧 金色的麦穗弯下了腰 为什么 生答 对呀 它是在告 诉我们 丰收了 丰收了 喜欢橙红色的 喜欢橙红色的 橙红色是给果树的 橘子 柿子你挤我碰 争着要 人们去摘呢 师 你挤我碰 读得多有趣呀 水果会你挤我碰吗 不会 什么才 会 人 哦 原来课文把水果写得像人一样了 真有趣 我们想一想 水果你挤我碰的时候都会说些什么呀 来吧来摘我吧 我又香又甜 摘我吧摘我吧 我是最红的 我可好 吃了 喜欢菊花的 喜欢菊花的 菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪 白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头 师 菊花仙子也来凑热闹了 她的裙子可漂亮啦 颜色可多啦 书 上用了一个标点来表示 谁的亮眼睛发现啦 注意 省略号的作用 你读书真细心 连标点符号也注意到了 我 们不能一一列举的时候 就可以用省略号表示 师 是呀 怪不得菊花仙子会在秋雨里频频点头呢 因为她得到的 颜色的确很多 让我们也来和她分享快乐吧 4 师 这么多美丽的颜色 所以课文中用了什么词来形容 五彩 缤纷 像 五彩缤纷 这样表示色彩多而且鲜艳的词语还有 6 师 答得真快 秋天的雨还把什么颜色给了谁呢 让我们展开想 象的翅膀 接着往下写 出示 PPT 图片进行辅助 说话练习说话练习 把 给了 像 例 它把红色给了苹果 红红的苹果像一盏盏小灯笼 照哇照哇 照亮了整个果园 它把黄色给了梧桐叶 黄黄的梧桐叶像一只只大手掌 招啊招啊 招来了秋天的凉爽 它把紫色给了葡萄 一串串葡萄水灵灵的 像一串串珍珠藏在绿叶 底下 闪啊闪啊 闪出了秋天的光亮 8 师 大家的奇思妙想让秋雨也开心极了 秋雨沙啦啦响起来了 让我们伴着雨声 再读读课文第二自然段吧 生在音乐声中齐读 第二自然段 齐读齐读 板块二 闻闻秋色香板块二 闻闻秋色香 1 师 听了大家的声音 真是一种享受呀 现在请你马上闭上眼睛 神奇的事情马上会发生哦 拿出切好的苹果 菠萝 喷点儿香水 让孩子闻闻 来 深吸一口气 说说 你闻到了秋天的空气中都有 些什么味道呀 生答 2 师 睁开眼睛 看一看 想不想吃呀 那果园里还有那么多香喷 喷的果子 你的双脚舍得离开吗 舍不得 3 师 哦 怪不得 小朋友的脚 生 齐 常被那香味勾住 4 师 是啊 我看到有小朋友都馋得流口水啦 怪不得勾住了 腿 都迈不动啦 5 师 好吧 带着甜甜的味道 来分组读 看看是你们的手上的水 果甜一些呢 还是你们的果子香一些 分组读 板块三 聆听秋的声音板块三 聆听秋的声音 1 师 秋天的小雨滴在窗外滴答滴答 似乎在提醒我们 你们都坐 端正了吗 该认真听课 收获知识啦 它还告诉小动物和植物们 生 冬天快要来了 2 师 这个时候 动物 植物开始忙碌起来 它们在做什么呢 请 读读课文 把你的发现告诉身边的小朋友 生读书 读后和同学交流 创设情境读创设情境读 3 师 小雨滴看到这些动物和植物会说些什么 假如我现在就是小 雨滴 小雨滴来了 我想和你们这些小喜鹊 小松鼠 小青蛙聊聊 天呢 1 小喇叭滴答滴答 小喜鹊在哪儿 你好 小喜鹊 为什么现在 就造房子呀 你想得真周到 谢谢你 2 小喇叭滴答滴答 小松鼠在哪儿 小松鼠 你好 今年松果的 收成怎么样 看到这么多的粮食 你的心情怎么样 我也为你感到 高兴 谢谢你 3 小喇叭滴答滴答 小青蛙在哪儿 小青蛙 你好 瞧你忙得满 头大汗的 休息一会儿吧 不行 我得加紧挖洞呢 冬天来了 我 要冬眠呢 那祝你做个好梦吧 4 师 看来 大伙儿都在为过冬做准备呢 来吧 男孩子们 带着 丰收的喜悦 读读这一段吧 男生读 四 总结 回归整体四 总结 回归整体 1 师 秋天有绚烂的色彩 好闻的气味 动植物都忙碌着迎接冬天 这一切都是秋雨带来的 怪不得课文第一自然段说 引读第一 自然段 生读课文第一自然段 2 师 是啊 秋雨就像是一把钥匙 把秋天的大门打开了 通过这 扇门 你都看到了一个怎样的秋天