原地侧对持轻物掷准教学设计

一 指导思想 本课依据 体育与健康课程标准 全面贯彻教育方针 以 健 康第一 的指导思想 强调在教学中以学生为主体 培养学生参与体 育的兴趣 实践能力以及创新精神 让学生体验到主动参与并获得 成功的乐趣 从而使学生的兴趣得到培养 活动得到加强 能力得 到提高 个性得到张扬 根据低年级小学生的生理 心理特征和运 动技能形成规律 参照新课标中学习领域的水平目标 针对提高课 堂的时效性 来实施教学过程 二 教材分析 投掷教材对二年级学生来说是一项很有兴趣的活动 持轻物掷 远是水平一低年级学生肩上投掷方法的基本动作 在日常生活 劳 动 体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值 小学低年级投掷 教材 是一些自然 简单的滚 抛 掷动作 通过教学 培养学生 投掷的正确姿势 发展上肢力量以及身体协调性 灵敏素质 培养 学生遵守纪律 听从指挥 团结友爱 相互帮助 协同合作的良好 作风和勇敢顽强 克服困难的优良品质 三 学生情况分析 本班是小学二年级的学生 学生聪明 活泼好动 对学习体育的 热情较高 求知欲较强 女生特点 勤于动脑 积极友善 男生特 点 好动 有竞争意识 个别学生有体形和能力上的差异 四 教学目标 1 学习侧向持轻物掷准技术动作 能用蹬地 转体 挥臂经肩上的 技术动作练习掷准 2 提高命中率和控制投掷方向的能力 提高学生的上肢力量 促进 关节 韧带及身体素质的发展 3 在投掷活动中培养学生遵守纪律和顽强拼搏的意志 2 发展臂力 提高协调性 4 进行常规教育 加强组织纪律性 五 教学重 难点 重点 投掷准确 难点 蹬地 转体 挥臂 动作协调 连贯 六 学习效果评价 一 他人评价 通过交流观察 开展学生对学生 老师对学生的评价等 树立学 生的自信心 培养正确与他人交往的习惯 其他同学对练习同学的 技术进行评价 二 教师评价 教师评价学生学习过程中以直观表现评价学生的学习态度 以技 术动作来评价学生的实际效果 通过评价与表彰引导学生学习 激 发学生学习兴趣 让学生看到自己的不足一面并加以改正 使学生 能够准确掌握动作要领 七 本课特点 1 本课主教材内容的搭配注重学生上下肢力量协调发展 2 通过情景教学 促进学生的兴趣 加速学生对技术动作掌握 3 利用游戏竞赛法的教学模式 提高学生你争我比的竞争意识 实 现人人有进步 人人有收获的教学目标 八 安全养护措施 1 课前检查场地 确保器材摆放安全 2 上课时检查学生服装 要求去除一切饰物 身上不能有任何尖锐 的物品 3 充分做好准备活动 4 在练习过程中 必须等前一个同学投完后 下一个同学再投 5 投完后听指挥 养成练习按规定路线归队的良好习惯 6 老师细致观察 巡视到位 及时有效处理突发事件 原地侧对持轻物掷准原地侧对持轻物掷准 教案教案 单单 位 西夏区第七小学位 西夏区第七小学 年年 级 级 水平一水平一 教教 师 师 禹飞龙禹飞龙 西夏区第七小学原地侧对持轻物掷准教案西夏区第七小学原地侧对持轻物掷准教案 学科 体育学科 体育 年级 水平一年级 水平一 执教 禹飞龙执教 禹飞龙 课题 1 投掷 原地侧对持轻物掷准 2 奔跑游戏 小松鼠运松 果 教学目标 1 学习侧向持轻物掷准技术动作 能用蹬地 转体 挥臂经肩上 的技术动作练习掷准 2 提高命中率和控制投掷方向的能力 提高学生的上肢力量 促 进关节 韧带及身体素质的发展 3 在投掷活动中培养学生遵守纪律和顽强拼搏的意志 教学重点 投掷准确 教学难点 蹬地 转体 挥臂 动作协调 连贯 教 学 流 程 第 3 课时 教学顺 序 教学内容教学方法时间 开 始 部 分 一 课堂常规 学生在指定地点 由体 育委员指挥成四路纵队集 合 体育委员向教师报告 人数 师生问好 教学要求 认真听讲 善 于思考 积极回答教师提 出的问题 二 队列练习 向后转 动作要领 以右脚跟和 左脚掌为轴 转体 180 转动时两腿不外张 上体 保持正直 教学要求 转动时两腿挺 直 两臂不外张 上体保 持正直 一 对话教学开课 师 同学们 你们知道松鼠吃什么 吗 有同学回答 松 果 师 那我们今天 做一个松鼠打松果的游戏好吗 生 二 队列练习 1 教师讲解向后转动作要领 并 示范 2 学生听教师的口令和手势向后 转 4 5 次 3 教师评价队列练习情况 3 分 钟 基 本 部 分 三 素质练习 小松鼠快 长大 动作要领 两脚分开自 然站立 上体稍前倾抬头 两臂后摆同时屈膝脚跟离 地 然后两臂向前上方用 力 蹬地迅速向前上方用 力摆起 同时两脚用力蹬 地迅速向前跳出 落地 脚跟先着地 同时屈膝缓 冲 维持平衡 教学要求 双脚用力蹬地 向远处跳出 轻巧落地 四 投掷 原地侧对持轻 物掷准 游戏 打果子 动作要领 侧对投掷方 向 两脚左右开立 左 右 脚在前 身体左 右 侧对准投掷方向 右 左 手持轻物向侧后 方引伸 右 左 脚微屈 然后右 左 腿蹬地 转 体 挥臂将轻物经肩上向 前上方掷准 游戏方法 将学生分成 两队 分别站在排球场的 底线上 中间拉高度为 2 5 米的横绳 绳上挂 8 个篮 球 发令后学生将手中的 沙包投向小篮球 比一比 谁投得准 谁投准的次数 多 谁获胜 五 游戏 小松鼠运果子 游戏方法 画两条相距 三 游戏 小松鼠快长大 1 教师讲解小松鼠快长大游戏的 要求并示范 2 教师指导学生分四组进行练习 引导学生学练小松鼠跳 3 教师对游戏进行评价 四 原地侧对持轻物掷准 导入 松鼠看到树上又大又甜的 果子肯定会口水直流 要想吃到嘴 里面 必须把它砸下来 这可不是 一件容易的事情 同学们 你们今 天就来当一当小松鼠 看谁最先打 中果子 1 复习持轻物正面掷准的练习 2 3 次 2 教师讲解示范侧对持轻物掷准动 作要领 3 近距离地对准标志物侧向分组掷 准练习 3 4 次 4 教师巡视 纠正学生在练习中出 现的错误 展示完整动作 激发学 生的练习热情 5 各组进行交流 教师评价比赛结 果 五 游戏 小松鼠运松果 导入 看到树上的果实落下来了 馋嘴的小松鼠怎么能放过呢 可是 果子只有一点点 只有跑得最快的 5 分 钟 20 分 钟 7 分 钟 10 15 米的平行线 将学 生分成人数相等的 4 组 每组分甲 乙两队 面对 面站 游戏开始 4 组排头 各持 松果 听 小松鼠才能得到 今天就让我看看 谁才是跑得最快的小松鼠吧 教学过 程 教学内容教学方法时间 结 束 部 分 到发令后 运送果子给对 面的乙队 然后排头队员 站到乙队的排尾 依次进 行 直到全队运完 先送 完果子的组获胜 六 放松活动 1 教师带领做放松操 2 课后小结 3 布置家庭作业 4 师生再见 5 归还器材 1 教师讲解游戏的具体方法并示范 2 学生熟悉游戏方法 1 次 3 学生分组比赛 3 4 次 4 针对比赛情况进行评价 并鼓励 其他队伍 六 课后小结 同学们今天在课堂上表现的非常好 老师觉得你们持轻物掷准的技术有