庆祝六一儿童节活动总结_第1页
庆祝六一儿童节活动总结_第2页
庆祝六一儿童节活动总结_第3页
庆祝六一儿童节活动总结_第4页
庆祝六一儿童节活动总结_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 8庆祝六一儿童节活动总结迎着灿烂的阳光,校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个六一国际儿童节,下面是 YJBYS 小编为大家精心搜集的六一儿童节活动总结,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!迎着六月明媚的阳光,听着悦耳动听的歌声,一年一度的“六一”国际儿童节在同学们的热切期盼中到来了。在学校的具体领导和布置下,在少先队大队部的组织下,在全校教师的积极配合下,隆重的举行了“六?一”国际儿童节庆祝活动。今年的“六一”儿童节结合建党 93 周年,紧紧围绕“红心向党 快乐成长”的主题,以欢度一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱祖国、热爱党、热爱家乡、热爱校园、热爱生活、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了潜移默化的教育作用,充分展现了示范小学全体师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,受到了上级领导和家长的一致好评。今年的文艺表演与往年最大的区别是师生登台,同场献艺。师生怀着满腔的热情,用各种不同形式迎接六一儿童节,向党的 93 岁华诞献礼。一是红歌飞扬悟国魂。三2 / 8年级和五年级的大合唱只怕不抵抗 、 没有共产党就没有新中国等红歌传唱,歌声气势磅礴,群情激昂,响彻整个校园,唱出了大家永远跟党走的信心和决心。让全体少先队员知道中国共产党的伟大和光荣,在中国共产党的领导下,中国取得的巨大成绩。明白我们的红色江山来之不易,要永远继承光荣革命传统;更好地缅怀革命先烈,继承先烈遗志,把伟大祖国建设得更加美好。二是国学经典诵读。结合读书活动,二年级 100 名学生将平时所读以新颖的形式展示出来, 鹅 、 忆江南等国学经典在琅琅的诵读中得以传承。这种将文化与艺术融为一体,体现了华夏文化的艺术魅力和韵味。三是特色展示育英才。课本剧是我校一大亮点和特色,二年级的守株待兔 、三年级的三个儿子 、四年级的有爱就有家 、五年级的地震中的父与子 、从不同角度,不同层面对学生进行了深刻的思想教育,使学生懂得从小要热爱劳动,孝敬父母,关爱他人,坚守信念。四是教师登台展风姿。17 名老师的舞蹈婀娜多姿;70 余名教师的配乐诗朗诵,激情满怀;30 名教师书画展示,彰显特色;充分展现了示范小学教师那扎实的基本功和丰厚的文化底蕴。五是多元文化进校园。伴随着欢快的音乐,一年级学生朝气蓬勃、姿势优美的时装表演和舞蹈,二年级的群口相声,男女合唱等节目,令全场观众耳目一新。整个活动过程笑声、掌声此起彼伏,诺大的会3 / 8场霎时间变成了一个欢乐的海洋。为庆祝中国共产党成立 93 周年,我校精心策划举行了主题为“党旗飘飘”演讲活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。从小在学生的心间播洒热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱家乡的种子,让这粒“爱”的种子在学生心田发芽、生长、开花。在开展演讲活动之前我们做好以下几点工作:一是深入开展主题鲜明的教育活动,主要通过班队会,国旗下讲话等活动宣传党的教育方针,宣传革命历史和党的光荣传统。二是开展社会实践活动。组织学生走出校园、走向社会,参观革命纪念馆、党史展览馆,走访烈士亲属、优秀共产党员,调查、感受家乡的巨大变化,引导学生在实践中体验和感悟,激发学生爱党爱国爱家乡的热情。三是收看大型文献专题片,开展党史资料图片进校园活动,让学生从中受到熏陶,获得教益。在此基础上,我校在四六年级组织开展“党旗飘飘”演讲比赛,通过层层选拔,评选出一等奖 1 名,二等奖 3 名,三等奖 2 名,优秀奖 21 名。其中王思润和冯艺帆两名同学将代表我县参加运城市“党旗飘飘”演讲活动。根据当前小学生中独生子女以自我为中心,感情淡薄,道德缺失的现状,学校有责任和义务来帮助孩子们养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会4 / 8的崇高道德风尚。我校实施感恩教育,主要从以下几方面入手:一是开展“感恩我们要行动” 演讲报告会,聘请杨丽老师作专题报告会,并邀请家长参加,让家长意识到不能一味地为孩子付出,应让孩子体会到父母的爱,家人的关心,并用自己的实际行动向父母、老师交上一份份感恩的答卷。二是积极与县邮政局联合举办“感恩我们要行动”的征文活动。要求学生以书信的形式表达对亲人的问候,对老师、父母的感恩,对社会、国家的感激之情。让学生懂得知恩图报,感谢父母的养育之恩,感谢老师的培育之情,感谢社会和国家给自己创造了优越的生活和学习环境。同学们用手中的笔写出他们内心最真实的感受,内容丰富、情感真挚,表达了他们自我激励、自我反思的自我教育过程。三是行感恩事。学校要求同学之间要互相关心和帮助,在社会上,要讲社会公德,多行善事;在家里,要帮助父母多做一些力所能及的事情。定期开展“三个一”活动,即帮助父母做一次家务,帮助朋友做一件力所能及的事,为社会做一件好事。并用日记的形式记录下来。 “ 冰冻三尺,非一日之寒” ,感恩教育绝不是一朝一夕就能解决的问题,而是在日常教育中不断完善的过程。只要家庭、学校、社会共同努力营造感恩的环境,才能让学生从小懂得感恩的道理。通过感恩活动,感恩的种子已经播撒到每一个学生的心田,学生们懂得感恩是义务,更是责任,心存感激,5 / 8健康成长。今年的表彰活动,规模之大,人数之多,在示范小学是首次的。集体奖涉及到四大类型 69 个班级,个人奖涉及到 18 个项目 1628 名学生。在受表彰的队员中,表彰 3名市级三好学生,8 名县级优秀少先队员,48 名优秀班干部,校级三好学生 185 名,185 名优秀少先队员,40 名优秀监督员,18 名文明标兵,240 名文明学生,57 名进步生,329 名养成教育“争星达章”活动先进个人,144 名书法竞赛先进个人,84 名防震减灾知识竞赛先进个人,170 名优秀演员等。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品,脸上都洋溢着自豪的笑容。贾校长的一番话,不仅让获奖的同学懂得一定要珍惜荣誉、戒骄戒躁、再创佳绩,而且希望全校学生以先进为榜样,努力学习、全面发展,积极争当好少年。为丰富广大少年儿童的课外生活,我校举办了书画展,在全校评选部分优秀作品,悬挂在马路两边,给欢乐的校园增添了一道亮丽的风景线。软笔作品那点、钩、挑、捺,笔笔匀称,秀丽端庄,令人赏心悦目。简笔画作品线条流畅,画面简洁,内涵突出,寥寥几笔便可清晰地勾画出一幅生动地画面,浓厚的节日气氛浓缩在每一幅画里。引来了围观者的啧啧称赞。这些书画,充分展现了我校学生非凡的艺术才华,体现了我校素质教育取得了累累硕果。6 / 8我们在这些优秀作品中评出一等奖 10 名,二等奖 10 名,三等奖 20 名,及优秀奖若干名。示范小学校庆祝“六一”国际儿童节在一片欢歌笑语中圆满落下帷幕,这次活动充分展现了我校师生的靓丽的风采。在整个活动过程中我们也发现很多不足,今后我们要扬长避短,把工作做得更好,把活动做得更有声有色,让孩子们开开心心度过一个快乐祥和节日。迎着灿烂的阳光,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个六一国际儿童节。六月一日上午,校园里人头涌动,欢声笑语不断,我校举行了“庆六一”系列活动。二百多名少年儿童这里度过了快乐的上午时光。现将总结如下:首先,在活动的准备方面,我认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜的制定了整个活动计划。考虑到要明白易操作,又要有趣味,难易适度,否定了第一个方案“抢椅子” ,因要使同学们都至少拿到一个奖品,所以改成了“筷筷瓶安” 。又因难度太大,做了游戏要求与规则的改动,即把距离改近和每人增加成一次参与可以投五次,这样经过实践,才验证出果然取得不错的效果。其次,在教室的布置方面,发动全班收集装饰的材料,同学们纷纷踊跃参加,开动小脑筋,把家里原来就有7 / 8的彩带、大大小小的气球带到了班级装饰在了教室的墙上,此外还有同学们自己叠的千纸鹤和自己动手剪的剪纸,都十分的精致,把教室布置得充满节日的气氛。值得一提的是,负责黑板报的同学能够赶在六一节前把板报完成,另教室更加光彩夺目,也写好了黑板上“庆六一”几个大字。第三,在活动进行过程中,有负责的同学,边维持秩序边充当主持,都十分的尽心尽责,虽然工作量大但仍把自己的任务一丝不苟的完成;更值得一提的是,没有被指派到任务的同学也热心帮忙,当负责的同学累了的时候,自己主动顶替上去,他们脸上反而因为付出而闪现出满足的笑容,为这次游艺活动的成功举行尽到了自己的一份力。最后,在收尾时,一些同学也主动帮助值日生把装饰清理干净,胶带纸清除干净,把气球、彩带等东西取下来,再把地扫干净,把桌子恢复成原来的样子。整个游艺活动结束时,感觉每位同学都展现了欢乐的笑容。当然,由于这是第一次的举办游艺活动,难免会有一些疏漏,比如游戏规则定制难易程度的把握不准、主持同学的训练未加强规范,未在教室张贴一份易看懂的游戏说明等,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论