镇中心学校20XX—20XX学年度第二学期工作总结_第1页
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第 1 页 共 3 页 镇中心学校镇中心学校 20XX20XX 20XX20XX 学年度第二学期工学年度第二学期工 作总结作总结 教学工作是学校工作的中心和重点 而教学质量 是学校教育教学工作的生命线 本学期 我镇中心学 校在市局小学教研室的直接领导下 在以校本研训工 作为载体 加强教师业务素质培训 努力提高教师的 教育教学水平 促进教师专业成长 扎实搞好有效的 课堂教学 加大常规教学管理力度 面向全体 大面 积提高教学质量 培养学生的综合素质等方面做了一 些工作 现总结如下 一 加强校本研训工作 提高教师素质 1 课题研究与专题学习相结合 教育教学理论具有指导教学实践 能不断更新教 师的教育理念 提高教师的理论修养和业务水平 加 强义务学习 能有效地提高教师的专业水平 我们积 极组织老师以校本研训为主要形式 深入学习各科课 程标准 领悟新课改精神 新课程理念 转变教师的 教育教学观念 新课程改革将教师的整体素质 特别 是专业发展问题提到了前所未有的高度 要求教师由 教书匠 向 科研型 学者型 教师转变 因 此镇中心学校提出各校教研组要组织老师针对各年级 第 2 页 共 3 页 各科在教学实践中出现的实际问题 确定一个研究问 题进行专题研究 做到各年级各科都有研究课题 人 人参与研究 使老师逐步向科研型教师转变 为了提高教师们的专业理论水平 各校教研组根 据本组确定的研究专题寻找有关教学理论 组织教师 学习 用理论来指导教师的教育教学实践 做到一人 发言 大家记笔记 结合教学实际谈体会 运用理论 知识解决教学中的实际问题 各校每周安排星期四晚 上两个小时的教研活动时间 这个学期各校活动总数 不少于 20 次 每周进行一次专题学习 讨论 交流 写出心得体会 并收集归档好学习材料和做好学习活 动的记录 2 开展形式多样 多层面的教研活动 本学期 我们紧紧抓住 挖掘课程资源 构建有 效的课堂教学 这一主题 努力在课堂教学改革方面 有所探索 使新课程改革向纵深方向发展 各校按照 教研计划的安排 举行了不同课型的研究课 如语文 数学 英语 品德与社会 科学 体育 音乐研究课 等 各校每位教师本学期都至少上一节研究课 学校 教研组精心组织 共同备课 构建课程 组织教师随 堂听课 课后举行评课互动活动 授课教师说课 人 人发言评课 教者集大家智慧 写出教学反思 每次 第 3 页 共 3 页 研究课都有记录 有评价 有总结 通过这样的教研 活动 搭建
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