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文档简介
18 永生的眼睛 教案 涞水县南关小学 孙会萍 永生的眼睛 教学设计 河北省涞水县南关小学 孙会萍 教学目标 教学目标 认识 6 个生字 有感情地朗读课文 体会文章的思想感情 读懂课文内容 培养关爱他人 帮助他人 无私奉献的优秀品质 4 学习作者抓住人物语言进行生动细致描写 从而表现人物精神品质 的写作方法 教学重难点 教学重难点 抓住语言描写体悟人物高尚品质 并学习作者的这种表达方法 教学过程 教学过程 一 导入新课 课件播放 盲人的生活 图片 假如你也看不见 你最渴望什么 引出课题 永生的眼睛 2 齐读课题 看了这个题目 你有哪些疑问呢 预设 永生是什么意思 眼睛怎么能永生呢 谁的眼睛得到了永生 课文为什么以 永生的眼睛 为题 思维导图板书 二 整体感知 1 同学们已经预习课文了 现在检查一下你对文中字词的掌握情况 出示 突如其来 孤零零 角膜 捐赠 冲进 冲着 痛苦难忍 屡屡获 奖 热泪盈眶 与世长辞遵从 重见天日 读准音 个人读 开火车读 跟读 2 指名读课文 课文讲的主要内容是什么 3 一句话概括 永生的眼睛 讲的是琳达一家人捐赠眼角膜的事 板书 琳达一家 三 探究文本 琳达一家人的行动让我们感到骄傲 文中有两处出现了 骄傲 这个词 请快速浏览课文 请找出来读一读 板书 骄傲 出示 妈妈 我真为你 为外公所做的一切感到骄傲 这次 我为自己的女儿 14 岁的温迪而骄傲 想一想这两句话分别是谁为谁骄傲 生答 学习第一句 妈妈 我真为你 为外公所做的一切感到骄傲 学习第一句 妈妈 我真为你 为外公所做的一切感到骄傲 妈妈和外公究竟做了什么 外公准备捐赠器官 母亲同意外公这 样做 琳达一开始就愿意捐赠 的 父母的眼角膜吗 出示 我痛苦难忍 不顾一切地冲进自己的房间 你怎么能让他们 这样对待妈妈 我冲着爸爸哭喊 妈妈完整地来到世上 也应该完整 地离去 14 岁就失去母亲的琳达痛苦难忍 当她知道父亲要捐赠母亲的角膜时 忍不住冲着父亲哭喊 忍不住深深责怪父亲 忍不住失声痛哭 引读 指导朗读 那么是谁使她改变了态度 小组合作画下父亲的话并作批注阅读 出示 一个人所能给予他人的最珍贵的东西 莫过于自己身体的一部分 很久以前 你妈妈和我就认为 如果我们死后的身体能有助于他人恢复健 康 我们的死就是有意义的 如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明 并像温迪一样画出栩 栩如生的马儿 那多么美妙 当你们得知是我的眼睛角膜起了作用 你们 会为我自豪 小组汇报 个人读 男女生读 你可以给予他人那些东西 父亲却说一个人能给予他人的最珍贵的 东西 莫过于身体的一部分 是所有人都愿意把这最珍贵的东西馈赠给别 人吗 母亲捐赠眼角膜移植给盲人后 盲人就可能看见 所以父亲 和母亲认为 引读 如果我们的死 很久以前父亲和母亲就有这样的想法了 所以父亲平静地说 引读 如果我们的死 总结 母亲死后的眼角膜帮助了他人恢复健康 所以母亲的 得到 了永生 你知道 美妙 的近义词吗 神奇 美好 奇妙 让我们一起 闭上眼睛来感受吧 想象你就是一个盲童 配乐叙述 人们常说 眼睛是心灵的窗户 只要你轻轻推开它 你就能拥有整个 世界的精彩 但对于现在的你来说眼睛是一扇永远打不开的窗户 永远也 推不开的大门 在这背后 除了黑暗还是黑暗 如果这种痛苦延长到一 天 一个月 一年 几十年 甚至一辈子 此刻你最渴望什么 光明 突然有一天你得到别人的帮助重建了光 明 快来睁开眼睛看看这美丽的世界 课件 重见光明后美妙吗 谈一谈你的感觉 让我们一起感受这份美妙吧 读 如果一个盲童 帮助盲人重见光明自豪吗 让我们自豪地再读这句话 如果一个盲 童 就是父亲的话影响了 14 岁的我 在父亲与世长辞后 我遵从他的 遗愿捐赠了他的角膜 父亲死后的眼角膜帮助了他人恢复健康 所以父亲 的 得到了永生 不仅如此 这些话 这一切行为还影响了 温迪 所以温迪才会说 妈妈 我真为你 为外公所做的一切感到骄傲 作为母 亲的琳达为什么又会为 14 岁的温迪而骄傲呢 学习第二句 我为自己的女儿学习第二句 我为自己的女儿 1414 岁的温迪而骄傲 岁的温迪而骄傲 出示 当然 你想过什么也可不见会有多么痛苦吗 在这一刻 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜 那还留下什么呢 永生的 仅仅是他们的角膜吗 板书 关爱 他人 无私奉献 爱心 读过课文后 你最喜欢课文中的哪个人物 为什么 生汇报讨论 相机板书学生所说的关键字 四 升华主题 课文选到这里就告一段落 而原文的结尾是这样的 出示 没有想到 仅仅是两周之后 我再一次为器官捐献组织签署了同意书 我的可爱的女儿 才华横溢的小温迪 在一次交通事故中丧生了 当我 签字时 她的话儿萦绕在我耳际 你想过什么也看不见会有多么痛苦吗 失去温迪二周后 我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信 信上 写道 角膜移植非常成功 现在 两位昔日盲人已重见天日 他们成为 您女儿 一位极其热爱生命的女孩的活的纪念 并有幸分享她的美 丽 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着 她的碧眼仍然闪烁着 骄傲的光芒 此刻 你想说什么 学生交流 请写下来 角膜的捐献是有限的爱 但生命不止却是无限的爱 在这节课的最 后请跟随老师再次深情
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