八年级导学案（4）

沙滘中学导学案沙滘中学导学案 争分夺秒勤思考争分夺秒勤思考 踊跃大胆爱发言踊跃大胆爱发言 态度决定高度 习惯决定命运 请将每张导学案整理好放入学科袋内 课课 题 题 鱼鱼 导学案 导学案 4 4 主备 审核 第二周第一课时 班级 姓名 小组 学习目标 重点 鱼的主要特征以及代表动物 难点 脊椎动物和无脊椎动物动物的区别 一 课前小测 一 课前小测 1 软体动物的主要特征 柔软的身体表面有 大多具有 运动 器官是 2 节肢动物的主要特征是 体表有坚韧的 和 都分节 3 如下属于软体动物的是 属于节肢动物的是 A 石鳖 B 水蛭 C 沙蚕 D 蝗虫 E 乌贼 F 章鱼 G 蜘蛛 H 蜈蚣 二 自主学习二 自主学习 基 基础础梳理 注意知梳理 注意知识识的的铺垫铺垫 学生在 学生在 5 10 分分钟钟内自学完成 内自学完成 1 一类动物体内没有由脊椎骨组成的 统称为 动物 一类动物身 体内有脊椎骨组成的 统称为 动物 2 鱼的种类 鱼类可分为两大类即淡水鱼和海洋鱼 著名的淡水鱼四大家鱼是 3 鱼所以能够在水中生活 有两个特点是至关重要的 一是靠 来获取食物 和防御敌害 二是能在水中 4 鱼的体型 鱼的身体分为 三部分 大多呈 型 这样可以减少鱼在水中运动时的 5 鱼的呼吸 鱼的呼吸器官是 鳃的主要部分是 里面密布 6 鱼的主要特征是 生活在水中 体表常有 覆盖 用 呼吸 通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳 三 合作学三 合作学习习 1 哪些动物是有脊柱的 哪些是没有脊柱的 2 1 填写结构 2 鲫鱼的体型呈 体表覆盖 3 鲫鱼在水中游动 是靠什么感知周围环境变化 4 鱼在水中游动的动力来自于 和 的摆动 5 剪去 7 鳃盖 里面是 新鲜时其颜色是 这是因为其内含有 有利于鳃进行 师 生备 注栏 教师 引导 学生 学习 对可 能出 现的 问题 给予 提示 解决 学生 可以 在此 栏做 笔记 更正 沙滘中学导学案沙滘中学导学案 争分夺秒勤思考争分夺秒勤思考 踊跃大胆爱发言踊跃大胆爱发言 态度决定高度 习惯决定命运 请将每张导学案整理好放入学科袋内 6 鱼用什么呼吸 水流入鱼口后 从什么地方流出 溶解在水中气体成分有哪些变 化 四 当堂四 当堂检测检测 1 下列属于四大家鱼的是 A 青鱼 草鱼 带鱼 银鲳 B 鲢鱼 鳙鱼 鲨鱼 草鱼 C 带鱼 鲤鱼 鲫鱼 黄鱼 D 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 2 从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同 A 后者二氧化碳多 前者氧气多 B 后者二氧化碳多 前者氧气少 C 两者二氧化碳一样多 D 前者二氧化碳多 后者氧气少 3 下列不属于鱼类的是 A 海马 B 章鱼 C 中华鲟 D 鲨 4 人们在养金鱼的鱼缸内 通常放置一些水草 这样做的主要目的是 A 增加观赏价值 B 增加水中氧气 C 提供鱼的食物 D 清除水中杂质 5 脊椎动物是指 A 水生动物 B 有脊柱的动物 C 陆生动物 D 高等动物 6 在做观察鲫鱼的实验时 往往已捉到手的鱼又让它挣脱 这是其体表具有黏液的缘 故 鱼体表黏液的主要作用是 A 预防人类捕捉 B 减少运动阻力 C 保持鱼体表湿润 D 辅助呼吸 7 鲫鱼的胸鳍和腹鳍 对鲫鱼生活的作用是 A 保持前进的方向 B 维持身体平衡 C 使身体可以左右摆动 D 摄取食物 8 鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自 A 胸鳍和腹鳍的不断摆动 B 尾鳍的不断摆动 C 尾部和身体的左右摆动 D 各种鳍的不断摆动 9 鱼的腮分布有大量的毛细血管 其作用是 便于摄取食物 利于气体交换 感知水流速度 感知运动状态 10 水中的氧气进入鱼体内的途径是 A 水 口 鳃 血液 B 水 鳃 血液 C 水 鼻 鳃 血液 D 水 口 鼻 鳃 血液 五 小测五 小测 腔肠动物 身体呈 对称 有 细胞 有 无 代表 扁形动物 身体呈 对称 背腹 有 无 代表 线形动物 身体细长 体表有 有口有肛门 代表 环节动物 身体有许多相似的 组成 靠 或 辅助运动 代表 软体动物 身体表面有 大多具有 运动器官是 代表 鱼 体型呈 型 体表覆盖 体表有 可以感知周围环境变化 靠 和 的摆动推动前进 代表 从低等到高等排列以