语文人教版四年级下册《黄河是怎样变化的》

黄河是怎样变化的 教学设计 石寄小学 张云平 教学目的教学目的 1 朗读课文 认识 8 个生字 2 了解黄河发生变化的过程和原因 从中受到启示 培养学生保护大自然的意 识 3 搜集黄河资料 激发学生保护母亲河的社会责任感 教学重点 难点教学重点 难点 了解黄河演变的过程和变化的原因 教学准备教学准备 1 学生查字典理解词语 查找与黄河有关的资料 2 课件 教学过程教学过程 一 激发兴趣 情境导入 1 同学们 还记得我们上学期学的 龙的传人 吗 有一句是这样的 遥远的 东方有一条河 她的名字就叫黄河 是啊 黄河是我们中华民族的母亲河 是中华民族的摇篮 同学们请看 这就是黄河 她浩浩荡荡 奔腾不息 这就 是黄河 她一泻千丈 气势磅礴 可是我们的母亲河变了 发生了怎样的变化 呢 今天我们就学习 10 课 黄河是怎样变化的 板书课题 2 同学们 大家已经预习了课文 在和课文接触的过程中 你了解了黄河多少 呢 你从文中得到多少黄河的信息呢 来我们一起分享一下吧 预设 1 黄河发生了怎样的变化 2 黄河发生变化的原因 3 如何来治理黄河 二 一起去探索黄河的变化 1 黄河发生了什么变化 1 理解 摇篮 1 下面就请同学们带着这两个问题去大声地朗读课文 并用你的笔在书上划 一划 留下你思考的痕迹 学生自由读文 2 这节课就让我们围绕着这两个问题来学习课文 首先让我们来学习黄河发 生了什么变化 让我们带着问题走进课文 刚才我们带着自己提出的问题与课 文进行了一次亲密接触 相信大家对这两个问题也有了初步的认识 哪位同学 愿意来向大家交流黄河发生了什么变化 曾经的黄河是什么样的 后来的黄河 又成了什么 教师板书 摇篮祸河 3 让生从课文中找出描写原先黄河流域的句子 4 根据学生的回答出示 那时侯 黄河流域气候温暖 森林茂密 土地肥沃 尤其是下游一 带自然条件更好 6 师 同学们 是黄河流域给了我们的祖先如此美好的生活环境 让他们 生息繁衍 才有了无数的炎黄子孙 有了中华民族 因此 作者说 黄河是我 们中华民族的摇篮 板书 摇篮 2 理解 祸河 可是随着岁月的流逝 人口的不断增多 黄河变了 她不再是原先的黄河了 它成了中华民族的 祸河 板书 出示课件 师 那它变成什么样子了呢 生读相关句子 老师作指导 出示课件 认识悬河和黄河决口 黄河母亲河在数千年 数万年后 一改她温柔 和蔼的面容 她向人类渲泄着 愤怒和不满 此时 我想大家的脑海中都在打了一个大大的 为什么黄河 会发生变化 三 黄河是怎样产生这样的变化的 1 认真默读课文第五自然段 边读边思考 1 哪些原因导致黄河发生了变化 在书上划一划 写一写 在探究的过程 中如果你自己不能解决 可以请教老师或同学 学生默读 教师巡回 2 这些原因有什么关系 2 小组内交流 相互补充 完成作业一 自然 秦朝后 黄土高原暴雨集中 3 各小组推荐代表在全班交流学习情况 老师概括 水土流失和人口增长是造成黄河变化的主要原因 板书 它们之间有什么关系呢 出示课件 指导朗读 更严重的是 因而黄河决口 改道的次数也就越来越多 体会水土流失和乱垦滥伐的恶性循环 从而给人类带来了灾难 4 老师总结水土流失导致多开垦荒地 而开垦荒地又导致更严重的水土流失 而人口的增长也是造成水土流失的一个主要因素 母亲河也在向我们发出了 紧急求救信号 那么 我们应该如何保护好黄河呢 四 治理黄河 黄河变了 我们要找回黄河原本的容颜 让黄河 1 快速默读第 7 自然段 思考治理黄河的关键和措施分别是什么 2 学生边读边画 指名回答 五 知识拓展 1 其实 保护母亲河 不仅仅是管住泥沙 请大家看屏幕 2 我们从黄河的变化中应吸取怎样的教训 引导学生回顾九八年长江 嫩江 松花江特大洪灾造成的危害 原因 黄土结构松散 造成水土流失 变化的 原因 社会 原因 人口迅速增长 无限制开垦放牧 破坏了植被 水土流失更严重 治理黄河的 关键 把泥沙管住 治理黄河的方案 措施 林牧为主 保护好森林资源 合理规划利用土地 大 量修筑水利工程 3 你读了这篇文章后想说些什么 又想做些什么 人们要保护好环境 否则 就会受到大自然的惩罚 作业 迁移延伸 治理黄河我们作为小学生暂时无法做到其中的任意