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文档简介

独坐敬亭山教学设计独坐敬亭山教学设计 罗家小学 谢付强 教学目标 教学目标 知识目标 1 认识 2 个生字 会写 5 个生字 能正确读写 孤云 相看 等词 语 2 有感情地朗读课文 背诵三首古诗词 默写 独坐敬亭山 3 感知诗词大意 用自己的话解释诗句的意思 能力目标 1 培养学生自主学习的习惯 2 培养学生的口语表达能力 情感目标 1 通过小组活动 训练合作能力和提高团队意识 2 通过相互提问 提升自信品质和自我开发潜力的信心 教学重难点 教学重难点 1 正确读写诗歌中的生字 2 理解诗歌大意及诗人感情 3 背诵及默写 独坐敬亭山 教学资源 教学资源 学习材料 学习材料 图片 敬亭山风景等 视频 李白简介 教学课件 PPT 设备 设备 计算机 多媒体教学软件 投影仪 屏幕 教学过程 教学过程 课前准备 课前准备 提出预习要求 布置任务 小组课下讨论 预习本课内容 背诵 独坐敬亭山 自行复习关于唐朝诗歌 诗人李白的相关知识 温 故知新 课堂教学 课堂教学 复习旧课 知识竞答 导入课堂 预计复习旧课 知识竞答 导入课堂 预计 5 7 分钟 分钟 教师导语 同学之前已经学过不少著名诗人李白的诗歌了 我们现 在进行课外知识抢答 看看大家对过去的知识复习得怎样 讲授新课知识 引导学生学习 预计讲授新课知识 引导学生学习 预计 20 25 分钟 分钟 1 教师使用 PPT 视频资料和图片资料等 向学生展示敬亭山的风 景和诗人的简介 并派发风景图片资料给各小组 2 学生分组讨论 自行讨论敬亭山的风景特点和诗人李白的生平 3 抽小组进行总结 教师根据其回答 补充遗漏的内容 4 教师范读古诗 抽取同学朗读古诗 5 教师解释讲解课本上的注释 学生根据讲解自行翻译古诗 教师 抽点学生翻译 补充其遗漏之处 解决学生质疑 教师提出疑问 突破难点 预计解决学生质疑 教师提出疑问 突破难点 预计 5 7 分钟 分钟 全班再读全诗 小组之内相互提问 如 大家再读古诗 看有 什么新的体会或疑问 教师提出疑问 进一步加深学生对古诗的理解 如 诗人独坐敬亭 山 看到些什么 诗人听到些什么 会想到些什么 等 练习巩固 体验乐趣
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