江西版2019-2020年五年级上学期语文期末专项复习卷（六）B卷

第 1 页 共 7 页 江西版江西版 2019 20202019 2020 年五年级上学期语文期末专项复习卷 六 年五年级上学期语文期末专项复习卷 六 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解 阅读理解 共共 4 4 题 共题 共 7070 分分 1 12 分 阅读下文 回答问题 奇妙的舌头 动物的舌头 无奇不有 猫的舌头上有肉刺 它经常用舌头梳理身上的毛 狗的舌头在天热时总是伸出来的 帮助散发体内的 热量 长颈鹿的舌头 能把树上的嫩枝嫩叶卷住 这样吃起东西来就方便多了 啄木鸟的舌头是细长的 舌尖长着着倒刺 能把害虫从树洞里钩出来吃掉 动物的舌头是多么奇妙啊 1 这篇文章一共有 个自然段 写了动物的舌头 2 根据短文内容选择正确的序号填空 卷住树上的嫩枝嫩叶 把害虫从树洞里钩出来 梳理身上的毛 帮助散发体内的热量 猫舌头的作用是 狗舌头的作用是 长颈鹿舌头的作用是 啄木鸟舌头的 作用是 2 25 分 阅读下面的文字 完成下列各题 第 2 页 共 7 页 我当值日生 清晨 我早早吃过饭 便急急忙忙地赶到学校 因为这个星期我当值日生 我和同学王丽负责检查学 校的卫生状况 我俩从一个班级到另一个班级 依次认认真真地看地面 门窗 黑板是否干净 看课桌椅是否摆放整 齐 检查的结果令人十分满意 记分薄上 每个班都打上了鲜红的 优 最后 我们来到了办公室 办 公室里 凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来 他的手上正捏着一支烟 地上还有一个没有熄灭的 烟蒂在冒着缕缕青烟 我内心一阵慌乱 是 说 还是 不说 我犹豫不决 说真的 校长为了我们学 校各方面工作搞上去 早来晚归 废寝忘食 吃了很多苦 如今 学校建设得像花园 教职工意气风发 劲头十足 我们这些 丑小鸭 一个个变成 小天鹅 哪一样不包含着校长的心血啊 这不 他又在 思考着学校的什么大事呢 我看看站在身旁的王丽 她正歪着头对我笑 好像在说 校长乱丢烟蒂 你敢说吗 我想到值日生的职责 便鼓起勇气 走到校长面前 说了声 校长您早 接着又结结巴巴 地轻声说 校长 这烟蒂是您丢的吧 一边问 一边弯腰去捡烟蒂 不料 校长已经把它拾起来了 我偷头看了他一眼 只见他脸红红的 好像做了错事的小学生 认真对我说 谢谢你提醒了我 我心慌意乱地走出办公室 王丽一个劲儿地说 你真是个称职的值日生 可她不知道当时我的心 里有多乱 早操结束后 校长开始讲话了 我心里紧张极了 头埋得低低的 不敢正视校长 操场上回荡着校 长洪钟一样的声音 今天 我要向全体师生作自我批评 什么 校长作自我批评 我真不敢相信自 己的耳朵 我要表扬咱们的值日生 她提醒了我 我蓦 m 然地抬起头来 看到校长的神情是那么 严肃 那么认真 我的眼睛湿润了 1 文中画横线的 6 个句子 只有 3 个是比喻句 这 3 个比喻句是第 句 A B C 2 短文人物心理活动描写细致生动 提出批评前 我 内心 不敢 说 也不忍 说 是因为 提出批评时 我 问 大胆 说 是因为 提出批评后 我 第 3 页 共 7 页 地走出办公室 直到校长早操讲话时 我 心里 受到表扬后 我 是因为 A 一阵慌乱 校长废寝忘食地搞好学校工作 结结巴巴地轻声 想到值日生的职责 心慌意乱 眼 睛湿润了 紧张极了 校长勇于接受批评的精神感动了 我 B 心慌意乱 校长废寝忘食地搞好学校工作 结结巴巴地轻声 想到值日生的职责 一阵慌乱 紧 张极了 眼睛湿润了 校长勇于接受批评的精神感动了 我 C 一阵慌乱 校长废寝忘食地搞好学校工作 结结巴巴地轻声 想到值日生的职责 心慌意乱 紧 张极了 眼睛湿润了 校长勇于接受批评的精神感动了 我 3 短文最确切的中心思想是 A 赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评 改正错误的优秀品质 B 赞扬 我 忠于职守 认真负责的工作态度 C 赞扬校长治校有方和 我 忠于职守 认真负责的工作态度 3 21 分 阅读短文回答问题 握住母亲的脚 日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试 主考人对这位才华横溢的大学生提了一 个问题 你抱过你母亲的脚吗 年轻的大学生被主考的提问弄愣了 满脸 排 绯 红 主考官接着又说 明天这个时候 请你再 来 不过有一个条件 你 必须 必需 抱抱你母亲的脚 青年红着脸走了 他闹不明白主考官的用意 但无论如何 自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚 青年大学生早年丧父 贫寒的家里只有他与母亲相依为命 母亲靠替人做佣人 才供他读完大学 青 年大学生其实是理解母亲的 也很爱他的母亲 但他压根儿没抱过母亲的脚 他不知抱母亲脚时心会是一 种什么样的滋味 青年回到家时 母亲还没归来 他想母亲长年在外奔波 那双脚一定疲乏 今晚 我一定要替她洗洗 第 4 页 共 7 页 脚 然后轻轻按摩一番 母亲很晚了才归来 青年请母亲坐下 然后端来一盆热水 右手拿毛巾 左手握住母亲的脚 突然间 他发现母亲的脚 竟 竞 然像木棒一样坚硬 青年大学生顿时潸然泪下 紧紧将那脚拥在怀里 久久不 肯松手开 第二天 青年如约去了那家公司 心情 沉重 深重 地对主考官说 我现在才真正明白 做人 是那么不容易 成才又是何等的 坚 艰 难 你让我明白了一个极其简单的道理 人只有理解母 亲 他才可能善待自己 主考官这时笑了 点点头说 你明天来公司上班吧 主考官旨在 考验 检验 大学生的悟性 岂料却让一个人的灵魂获得了升华 1 在文中的横线上加上标点 1 2 选择括号内正确的字和恰当的词语 3 根据意思在文中找出相对应的词语 互相依靠着过日子 彼此不能分离 1 时刻牢记着 2 能力出众 3 4 写出文中的一个比喻句 然后再仿写一个 5 从这个故事中你受到了什么启示 4 12 分 课外阅读 1971 的夏天 我在 A 国上大学 不知是抵达此地的第几个漫漫长日了 我从一个职业招聘的地方走回住处 那时候 身上只剩下一 点点生活费 居留是大问题 找工作没有着落 前途的茫然将步子压得很慢 穿过校园时 头是低着的 远远的草坪边躺着一个金发的青年 好似十分注意地在凝望着我 他看着我 我也知道 没有抬头 他站起来了 仍在看我 他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西 于是这个人向我走过来 步子跨得那么大 轻轻地吹着他的口哨 不成腔调又愉快的曲子 第 5 页 共 7 页 我不认识走过来的人 没有停步 一片影子挡住了我的去路 那个吹着口哨的青年 把右手举得高高的 手上捏着一棵碧绿的青草 正 向我微笑 来 给你 他将小草当作一件珍宝似的递上来 我接住了 讶然地望着他 然后忍不住笑了起来 对 微笑 就这个样子 嗯 快乐些 他轻轻地说 说完他拍拍我的面颊 将我的头发弄乱 眼神送过来一丝温柔的鼓励 又对我笑了笑 然后 他双手插在口袋里 悠悠闲闲地走了 那是我到 A 国后第一次收到的礼物 小草 保留了许多年 才找不到了 那个人 连名字都没有法子知道 他的脸在回忆中也模糊了 可是 直到现在 没有法子忘记他 很多年过去了 我常常觉得欠了这位陌生人一笔债 将快乐和信心传递给另外一些人 将这份 感激的心 化作一声道谢 一句轻微的赞美 一个笑容 一种鼓励的眼神 送给似曾相识的面容 那些在生 命中擦肩而过的人 我喜爱生命 十分热爱它 只要生活中一些小事使我愉快 活下去的信念就更加热切 虽然是平凡的 日子 活着仍然是美妙的 这份能力 来自那棵小草的延伸 将这份债 不停地还下去 就是生存的快乐了 1 第 段从 我 的步态 的姿态 的心态三个方面 把一个旅居海 外的学子因生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻 2 第 段中青年写 步子跨得那么大 轻轻地吹着他的口哨 不成腔调又愉快的曲子 他这样滑 稽 夸张的表现是为了 3 第 段中特别点出金发青年手中青草的 碧绿 不仅描绘草的绿色 还蕴含 之意 4 第 段写金发青年特殊的鼓励方式 体现了他对生活的理解 产生快乐 快乐产生 第 6 页 共 7 页 5 结合上下文思考 第 段横线处应填入的文字是 A 一笔无法偿还的债 B 一笔没有债主的债 C 一笔可以归