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第 1 页 共 3 页 小学写作兴趣小组活动计划 小学写作兴趣小组活动计划 20XX20XX 20XX20XX 学年度第一学期 学年度第一学期 一 指导思想 素质教育要求我们提高学生的整体素质 培养学 生各方面的能力 写作能力的提高 更是学生语文综 合素质提高的表现 为了全面提高学生语文素养 本 学期我校写作兴趣小组以拓宽学生知识面 陶冶学生 情操为重点 使活动成为增强学生生活能力 接受知 识的整合 课堂学习的延续和补充 二 活动开展的目标 本学期写作兴趣小组活动的目标是 努力提高学 生的写作水平 为学生语文素养的提高提供有利条件 使兴趣小组的同学们充分认识写作的重要性 以推动 全校学生写作水平的提高 通过活动 使学生有意识 地丰富自己的见闻 珍视个人的独特感受 积累习作 素材 写出属于自己的文章 培养学生善于发现和挖 掘生活中美的因素的能力 从而做到感受生活 热爱 生活 三 具体措施 针对学生对写作感到苦恼 感觉作文无话可说 对作文望而生畏等情况 本学期在辅导写作兴趣小组 第 2 页 共 3 页 的具体过程中 我将采取如下措施 提高学生习作水 平 1 多读 读书破万卷 下笔如神仙 使学 生知道要想写好作文 就必须大量地阅读 从阅读中 吸取作文的营养营养 从而规范自己的语言表达能力 提高习作水平 2 多看 文章是生活的真实写照 要想写好作 文 就必须善于观察生活 本学期活动 将有针对性 地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品 为提高写 作水平积累素材 3 多聊 在每篇习作动笔前 让小组内的同学 互相交流 听一听别人的意见 使学生在聊中轻松愉 快地完成习作 4 多改 指导学生在每篇习作完成后进行认真 修改 培养学生良好的习作习惯 5 多交流 让学生把修改后的习作在小组内交 流 然后引导学生进行评价 教师以学习的态度发现 的目光和欣赏的心情对待学生的作文 并适时用鼓励 的语言进行评价 这样既培养了学生的自尊心 又使 他们的写作个性和表述能力得到提高 四 参与形式 在本学期写作兴趣小组活动中 结合课外兴趣小 第 3 页 共
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