小学语文《音序查字法》教学反思_第1页
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第 1 页 共 1 页 小学语文小学语文 音序查字法音序查字法 教学反思教学反思 教师的 教 要建立在学生 学 的基础上 建 构主义思想认为学生并不是一张让老师任意泼墨的白 纸 他们并不是空着脑袋进入课堂的 相反 每一位 学生都有着自己不同的学习水平 学习基础以及不同 的生活经验 学生的学习都是在自己原有的知识基础 上进行建构的过程 在一开始的教学中 由于很多学生都学会了音序 查字法 使得我原先的教学设计被打乱了 面对课堂的暂时混乱 我并没有因此乱了方寸 新课程改革倡导的核心理念之一就是 课堂教学是一 个动态生成的过程 我们应该根据具体的情况灵活地 运用教学方法 而不是被束缚在预定的教案中 我急 中生智采取了更为积极有趣的教学方法 将学生喜爱 的游戏活动与学习结合在一起 这不仅激起了一部分 基础较好的学生进一步学习的兴趣和愿望 也使得另 一部分还没有掌握的学生在轻松的游戏氛围中 在七 嘴八舌的讨论交流中 掌握知识要领 将学生之间的 差异转化成为宝贵的教学资源
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