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书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 工程材料与成型工艺 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 一 课程分析 三 教学条件 二 课程设计 四 教材特色 五 考核方式 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 一 课程分析 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 培养目标及就业岗位 企业调研 毕业生反馈 知识 能力 素质 课程体系 公共基础课程 专业基础课程 专业核心课程 专业拓展课程 专业人才培养方案 1 1 课程的地位 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 通过课程的学习 学生可以掌握常见金属材料的种类 性质和用途 了解机械零件和工具中合理选材的方法 初步掌握使用热处理工艺 合理安排零件工艺路线的方法 因而 学好这门课对作为全面的机械类应用型人才打下坚实的基础 并对后续课程 机械制造技术基础 机械设计 等专业核心课程起到铺垫作用 1 2 课程的作用 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 1 3 教学目标 情感目标 知识目标 能力目标 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 1 理解典型金属材料的性能 特点和用途 2 了解铁碳合金的基本知识和相图分析 3 掌握常用热处理方法概念 目的及应用 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 2 使学生具备根据实际需要 合理选择材料 制定零件加工工艺路线等方面的能力 1 调整学生理论知识的学习心态 拓展学生学习理论知识思维 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 三 情感目标 1 培养学生的沟通能力及团队协作精神 2 提高学生分析问题 解决问题的能力 基于企业文化的综合素质分解 3 激发学生学习机械类知识学习的兴趣 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 二 课程设计 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 2 2内容组织 2 3教学方法与手段 2 1教学理念 课程设计 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 2 1教学理念 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 教学内容及课时分配 2 2 内容组织 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 教学内容及课时分配 2 2 内容组织 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 教学方法与手段的运用 2 3 教学方法与手段 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 三 教学条件 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 3 1教学资源 3 2教学设备 3 教学条件 教学条件 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 教学视频 网络 图书馆 参考教材 3 1教学资源 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 微机室 多媒体课件 实训车间 3 2教学设备 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 四 教材特色 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 1 理论与实践相结合 2 内容全面知识新颖 3 满足学生个性发展与深入钻研的要求 4教材特色 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 五 考核方式 书山有路勤为径 学海无涯苦坐舟 5考核方式 形成性过程考核 实验考核20 平时考核10 期末成绩70
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