青岛版五年级上册科学教案《各种各样的矿物》教案PPT课件教学设计

第 1 页 共 5 页 青岛版五年级上册科学教案青岛版五年级上册科学教案 各种各样的各种各样的 矿物矿物 教案教案 PPTPPT 课件教学设计课件教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 5 各种各样的矿物 一 教学目标 1 引导学生认识煤 石油 天然气等都属于能 源矿产 以及探究它们是怎样形成的 2 了解能源矿产的开发方法 3 认识能源与人类的关系 4 意识到合理开发 利用能源矿产的重要性 5 意识到科学技术给人类和社会带来的好处 二 教学重难点 认识煤 石油 天然气等都属 于能源矿产 探究它们是怎样形成的 三 教学准备 1 石油 天然气的开采图片或制成的课件 录 像 煤 石油提炼物的图片制成的课件 煤 石油 天然气的形成过程的课件 能生产 石油 的植物图 片 2 学生搜集的相关资料 四 教学过程 第 2 页 共 5 页 一 导入 提问 同学们每天要吃饭 喝水 用什么来煮饭 烧水呢 学生根据经验交流 师小结 把生米做成熟饭 把生水烧开都需要能 量 煤 煤气 柴禾 天然气等等在燃烧时都能提供 能量 提问 开动汽车 火车 飞机等交通工具需要消 耗什麽呢 学生根据经验交流 师小结 汽油 柴油燃烧时也能提供能量 它们 是从石油中提炼出来的 像煤 天然气 汽油等能够 提供能量的物质资源 我们把它们都叫做能源 人们 的生活 生产 科研都离不开能源 今天我们一起来 研究能源矿产方面的知识 二 提出问题 1 引导学生提出要研究的问题 师 关于能源矿产 你想了解哪些方面的问题 生 1 能源矿产是怎样形成的 生 2 能源矿产怎样开发 生 3 能源矿产能不能开采完 生 4 煤 石油 天然气有没有其他的用途 第 3 页 共 5 页 三 猜想假设 A 教师引导谈话 人类之所以是 万物之灵 最重要的是因为人类懂得运用工具 因为人类懂得追 求更美好的生活 能够运用智慧从事各种各样的活动 那么人类是怎样利用智慧和力量开采煤炭的呢 请随 着图片和文字来一次 地下之旅 吧 B 学生利用自己搜集的资料 分组进行研究 C 汇报研究结果 小组之间相互补充 D 教师播放课件 井底下的昨天 马拉车运煤图和 天工开物 中 记载的古法开采图以及宋代的开采工具 木制勺子等 井底下的今天 现代煤矿开采的图片 配有解说 词 E 看到井底下的昨天与今天 同学们有什么感 受和想法 四 制订方案 A 教师播放煤的形成示意图的课件 B 小组讨论煤是怎样形成的 C 汇报要求 重点说说煤形成的大约时间 煤 是由什么变成的 经过怎样变化 第 4 页 共 5 页 D 小结 E 根据煤的成因 推想石油和天然气是如何形 成的 F 煤 石油和天然气在形成过程中有什么共同 点 G 小结 它们形成的时间长 在短期内不可再 生 是人类的宝贵财富 五 实施探究 A 认识煤 石油和全身都是宝 提问 煤 石油除了可做燃料外 还能干什么 从石油中又能提炼出什么呢 学生查阅资料了解并进行讨论 六 展示交流 B 教师结合制作的课件进行总结 C 讨论 我国是个人中大国 对煤炭 石油的 需求量大 我们该怎样办 生 1 节约使用 不浪费 生 2 不让小煤矿乱采煤 生 3 开发新能源 D 小结 播放课件介绍几种能生产石油的植物 以及本世纪将被人类广泛应用的新能源 潮汐能 可 燃冰 煤成气 微生物 绿藻 第 5 页 共 5 页 E