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文档简介
镇江新区 平昌 小学数学 二 年级下册教案 备课人 仲剑英 1 第 一 单元有余数的除法授课时间月 日 教学内容教学内容有余数的除法的计算第 2 课时 教学目标教学目标 1 通过具体操作 使学生进一步理解余数的意义 会用竖式计算有 余数的除法 理解并掌握有余数的除法的试商方法 2 使学生在操作 计算 比较等过程中 发现并进一步理解 余数 比除数小 培养简单的推理能力 3 使学生感受探索活动的趣味性和挑战性 增强学习数学的兴趣和 学好数学的自信心 教学重点教学重点 理解余数的意义 会用竖式计算有余数的除法 教学难点教学难点 有余数的除法的试商 教教 材材 分分 析析 教学准备教学准备 教学光盘 投影 小棒等 教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动 时时 间间 一 复习导入 1 口答下面括号里最大能填几 2 9 5 12 提问 你是怎么想答案的 2 导入 小朋友们喜欢水果吗 今天小 明的妈妈请客 让我们一起看一下他妈 妈给小朋友们带来了什么水果 示图 提问 从图上你能知道哪些数学信息 积极动脑 复习旧知 2 二 学习新知 1 教学例 3 口算 提问 12 个苹果 没 4 个一盘 可以放 几盘 提问 你知道怎么列算式解答这道题吗 你又是怎么想出答案的 2 教学例 3 没有余数的笔算除法 指出 除法还可以用竖式计算 教师课件出示 12 4 的除法竖式 同时 说明除法竖式中被除数 除号和除数的 位置 引导 我们在写好 12 除以 4 的竖式后 学生先用小棒摆一摆 再说一说 学生得出 用口诀求 商 学生试着在草稿本上 写一写 20 镇江新区 平昌 小学数学 二 年级下册教案 备课人 仲剑英 2 要按照 一除 二乘 三减 的顺序进 行计算 让老师一步一步带领同学们来 学会除法的竖式计算 先是 一除 要计算 12 除以 4 计算 时要想 4 12 这时 我们得到 了答案 3 由于 3 是一位数 所以 3 不 但要写在商的位置上 也就是除号的上 面 出示 商 还要注意和被除数 12 的个位对齐 之后是 二乘 得到商是 3 以后 除 法竖式还没算完 因为我们知道平均分 有两种情况 一种是刚好分完 一种是 分完了还有剩余 我们还需要判断一下 每盘分 3 个之后还有没有剩余 所以下 一步要在被除数 12 的下面写一个 积 这个积是我们算出的商和除数的积 带领学生算一算商乘除数等于 12 的 过程 并在被除数下面写上 12 最后是 三减 用被除数 12 减去商 和除数的积 12 我们发现答案等于 0 这就表示刚好除完 没有剩余 画好 横线并写上 0 强调 最后的 0 也要对齐个位写 补充除法竖式的儿歌 被除数 厂框底 除数要在左边立 上面写商下写积 商几想想口诀里 提问 在这个除法竖式里 出现了两个 12 这两个 12 表示的意义相同吗 3 教学例 3 有余数的笔算除法 示题 每 5 个放一盘 可以放几盘 还 剩几个 提问 看到问题 你能发现什么 这 是一道有余数的除法 认真听讲 一除 二乘 三减 的具体 方法是哪些 学生分别说一说 一 除 二乘 三减 的 计算过程 同桌之间互相指着自 己写的除法竖式说一 说计算的过程 说说分别表示什么 学生在草稿本上写出 口算的横式 学生独立在草稿本上 列竖式 并指名两人 板演 同桌相互说一说 12 5 的除法竖式中 每一个数各表示什么 含义 镇江新区 平昌 小学数学 二 年级下册教案 备课人 仲剑英 3 你能照刚才学习的方法列出除法算式吗 指名一人说一说除法算式中被除数 除 数的位置 引导学生按照 一除 二乘 三减 的 计算过程独立完成 12 5 的竖式 指名分别说一说 一除 二乘 三减 三步是怎么想的 提问 和刚才学习的 12 4 的竖式比较 一下 除了除数和商不同之外 还有什 么不同之处 三减之后不是 0 而是 2 追问 这个 2 表示什么意思 它在上面 除法横式中叫做什么 课件出示 余数 三 巩固练习 1 想想做做第 1 题 示题 强调 商和余数都是一位数 写的时候 注意和除数的个位对齐 2 想想做做第 2 题 提问 观察每一组题目 上下两题有什 么相同之处和不同之处 3 想想做做第 3 题 先填空 指名说说是怎么想的 要求学生在自备本上独立完成竖式 4 想想做做第 4 题 指导学生在自备本上列横式口算 并在 下面列竖式计算 提问 这道题中有两个单位名称 你是 怎么找的 6 件表示什么 3 个表示什 么 5 想想做做第 5 题 指名读题 说说已知什么 要求什么 先让学生用小棒摆一 摆 再计算 两人板演 集体订正 学生在书上独立完成 板演 集体订正 集体订正 指名说说题意 学生参照第 4 题 独 10 镇江新区 平昌 小学数学 二 年级下册教案 备课人 仲剑英 4 立在自备本上完成 四 课堂作业 补充习题 p2 独立完成 6 五 本课总结 今天我们学习了什么新知识 笔算除法 竖式可以按照什么顺序来计算
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