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第 1 页 共 4 页 小学数学教研课小数除以整数教学设计与小学数学教研课小数除以整数教学设计与 反思反思 教学设计 教学目标 知识与能力 1 结合具体情境体会小数除法在日常生活中的 应用 进一步体会小数除法的意义 2 利用生活经验和自己已有的知识 经历探索 小数除法的意义过程 发展推理能力 3 正确掌握除数是整数的小数除法的计算方法 并能正确计算 能利用这些方法去解决日常生活中的 一些问题 过程与方法 本节课主要通过情景激发兴趣 联系生活实际进 行引导 动脑思考帮助学生理解除数是整数的计算方 法和意义 情感态度与价值观 培养学生热爱数学 热爱生活 感受数学在实际 生活中的重要作用 教学重 难点 重点 理解小数除以整数的计算方法 第 2 页 共 4 页 难点 被除数是小数时 如何试商 教学过程 一 情境引入 复习旧知 引入新知 1 我们一起来到浦口小商品市场来看一下人们 在谈论些什么 买 3 个篮球花了 177 元 买 2 个足球花了 184 元 买 6 个排球花了 210 元 通过人们谈论的这些话 你能提出那些数学问题 用什么样的方法去解决你刚才提出的数学问题 2 学生列式计算 并利用投影集体校对 重点 说说 177 除以 3 你是怎样算的 3 你能解决这个问题吗 买了 4 个乒乓球用了 四块四 说说你是怎样解决的 4 真不错 你能从人们简单的话语当中通过解 决问题获得有用的数学信息 二 提出课题 探究新知 1 人们经常去三角小商品市场批发一些商品来 卖 你们想不想当一回店小老板 买了 8 个铅笔盒共 用去 43 2 元 如果你是店小老板还有什么样的数学 问题需要你解决的 2 我们需要解决 第 3 页 共 4 页 每个铅笔盒的批发价是多少 每个铅笔盒的卖价定为多少比较合适 3 我们先来解决第一个问题 你准备如何去解 决第一个问题 提出课题 像这样的小数除以整数的 计算我们以前没有遇到过 我们来作为一个课题来研 究一下 板书 小数除以整数 a 估计一下 43 2 除以 8 大概会是多少 你是 怎样想的 b 根据已有的经验尝试去解决这道题 能用一 种方法解决了还要去探究一下还有没有跟简捷的方法 完成的同学可以小组交流一下 c 反馈 教师板书强调 d 你学会用竖式解决这道题目了吗 你能在草 稿本上在算一遍吗 说说你在计算过程中那些地方映 像比较深 那些地方特别要值得注意的 4 想想 每个铅笔盒的卖价定为多少比较合适 5 小结 看来学会小数除以整数还能帮助我们解 决生活中的问题 我们来做几道练习看看我们学会了 没有 三 巩固练习 1 竖式计算 第 4 页 共 4 页 25 2 6 34 5 15 44 8 2 2 出示一板牙刷 2
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