有关如何提高大学生社团联合会集体效能的论文

摘要 通过开展调查的方式探索现今社团联合会存在的一些问题及其原因 提出改进方法 达到以下目标 首先 得以充分发挥组织内部管理层的的组织 领导能力 同时充分发挥到组织成员的个人工作能力及其团队协作能力 最后 能够在加强团队成员集体效能感的基础上 同时做到明确组织目标并与社会密 切联系 为社会做出应有的贡献 使得团队集体效能得到有效提高 使得组织 的运行效率得到有效提高 使团队在当今多变的环境中比传统的组织更灵活 反应更迅速 关键词 集体效能 团体目标 成员沟通 团体绩效 自从 1977 年班杜拉首次提出了自我效能 但那时自我效能还只是个体水 平上的概念 该本书就从个体效能发展为集体效能 从集体范围角度来阐释集 体效能这个概念 集体效能是指团体成员对团体能力的判断或对完成即将到来 的工作的集体能力的评价 集体效能信念主要集中在团体操作性能力上 但不 是操作性能力本身 而是对操作性能力的判断或评价 集体效能不是个体属性 的总和 而是个体相互作用的动态过程 所创造的一种突现的属性 集体效能 感也不是一种整个团体的属性 集体效能研究发展趋势 集体效能对群体功能的影响在学校教育 企业 组织 体育团体 竞技小组等领域得到了较为广泛的研究 与各领域结合分别 产生了教师集体效能 组织集体效能 社区集体效能 团队效能等不同的概念 大量的研究已经表明 集体效能越高 群体在活动中的动机和抱负水平就越强 在困难和挫折面前坚持得就越持久 在压力面前的弹性和持久性就越大 通过发放问卷后进行一系列的分析 我们小组发现 不同的社团无论是 在社团工作还是在社团成员之间的关系上都是有很大的差异的 问卷表明集体 效能感与团体目标和团体绩效以及成员之间的相互沟通有很大的关系 例如 有的调查问卷中显示填表人员所在的社团内部关系融洽 成员经常性在一起共 同开会讨论工作事宜 并经常组织娱乐活动 所以该社团的团体绩效是不错的 社团的集体效能就比较高 反之 一些成员之间没有沟通交流的社团的团体绩 效不是特别好 同时集体效能就比较低 我们就此得出结论 影响大学生社团集体效能的因素有成员内部的沟通 问题 另外 问卷也显示出 有的社团在社团工作开始前 社团内部会进行撰 写本年度的社团工作计划 并会为这个工作计划而做出一系列的实施计划 这 样的社团往往集体效能也是比较高的 所以 团体目标也是影响大学生社团集 体效能的因素 团队沟通是团队管理的核心 实质和灵魂 通过团队沟通 社团的成员 可以共同分享信息和知识 了解社团存在的一些问题 工作的进度以及工作中 出现的问题等等 信息共享是促使成员做好本职工作的一个主要方法 是联络 成员感情和提升社团凝聚力的核心 通过团内沟通 成员能够更深入的了解社 团 从而成员之间会更加相互关心 更愿意为所在的社团付出 因此 团队沟 通对团队绩效进而对集体效能有积极的影响 我们此次科研立项的目标是通过对社团成员加入社团前后的变化以及社 团内部一些基本情况的了解 期望能够充分调动社会联合会成员工作的积极性 发挥每个成员的作用 摆脱形式主义 举办更多有益于大学生生活和学习的活 动 丰富内部组织成员的学习以及生活 让社会联合会在学校的扶持下走上健 康发展的道路 并且能对社会有所贡献 针对此目标 小组提出了大学社团集 体效能提升的对策与建议 1 制定清晰的社团工作目标 制定社团目标时要确保五个原则 明确性 衡量性 可接受性 可实现性 时限性 要撰写清楚详细工作目标计划书 并且此目标必须要是所有社团成员 共同商量出的结果 目标不应脱离实际 要在现有条件下是可行的 最后 对 于时间的要求必须有限制 2 选择社团成员时最好能选择技能互补的成员 选择最合适的社团成员 而不是选择工作经历丰富或者成绩出色的成员 要选择有团队精神的社团成员 选择诚信务实的社团成员 尽量选择性格 能 力互补的社团成员 3 合理分工 安排每个成员的工作 成员需要了解他们真正的工作职责 并且要清楚地界定自己在实现团队目 标过程中的增值角色 4 重视沟通 强调阶段性管理 社团中的每个成员都有责任和义务及时向其他成员反馈自己的工作进度 并去