小学第十二册音乐教学设计(全册)

第 1 页 共 10 页 小学第十二册音乐教学设计小学第十二册音乐教学设计 全册全册 教材分析 本册教材内容包括歌曲 读谱知识 综合训练 欣赏 选用教材和乡土教材 本册教材共有歌曲七首 补充歌曲四首 其中中 国民歌一首 外国民歌一首 综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主 提高同学的合唱能力与创作能力 欣赏曲目共有七首 着重训练同学的分析音乐作 品的能力 并能用自身喜爱的形式表示出来 器乐训练以竖笛吹奏练习为主 能够准确表示音 乐作品中的力度 速度 情绪等的变化 教学目标 1 思想教育 引导同学热爱民族 民间音乐 激发同学热爱祖 国的思想感情 教育同学做共产主义接班人 培养同 学的集体主义思想 了解一些西方音乐文化 提高音 乐修养 2 审美教育 用热烈而又欢快的情绪 轻松 柔美 富有弹性 的声音来表示歌曲 通过欣赏 培养同学对音乐的兴 第 2 页 共 10 页 趣以和欣赏和感受美的能力 3 技能训练 培养同学的竖笛吹奏能力 会自身看谱 读懂力 度 速度等音乐符号 用竖笛表示 培养同学的创新 能力 鼓励同学大胆创编旋律 并为自身创编的旋律 配上歌词 用竖笛或其他形式表示出来 使同学的发 明能力得到发展 教学重点 通过多种形式的发声练习曲和二声部练习曲来提 高演唱技巧和合唱水平 使同学更好的表示歌曲 感 受乐曲的速度 力度 强弱的变化 分辨并表示感受 到的音乐情绪 同时受到思想教育 教学难点 通过节奏 扮演 力度 速度 吹奏等训练 培 养同学多方面的音乐表示力 同学情况分析 本年级二个班同学 经过了五年半的学习 有了 一定的音乐感受力 能较为准确的分析音乐作品 并 能用竖笛或自身喜欢的形式表示出来 但在竖笛吹奏 方面 少局部同学还有待于进一步提高 教学进度布置 1 我们多么幸福 第 3 页 共 10 页 四课时 2 盼红军 四课时 3 土拨鼠 四课时 4 转圆圈 四课时 5 我爱沙滩 我爱大海 四课时 6 燃烧的火炬 四课时 7 天地之间的歌 四课时 第一课 教学内容 一 歌曲 我们多么幸福 二 综合训练 三 欣赏 歌唱二小放牛郎 教学目标 1 学习在气息控制下的快速音阶连贯唱法与八 度大跳音程唱法 2 通过歌唱和欣赏本课二首合唱曲 让同学用 第 4 页 共 10 页 竖笛自学曲谱并感受合唱艺术的魅力 在歌唱和欣赏歌曲的基础上 领悟今天幸福生活 的来之不易 教育同学热爱生活 激发他们的爱国热 情 教材分析 歌曲 我们多么幸福 是我国已故著名作曲家郑律成 在 1955 年创作的儿童歌曲 歌曲分为二段体结构 第一局部是齐唱 富有动力 给人以清新明快的感觉 展示了少年儿童奋发向上的精神面貌 第二局部是以 三度和声音程为主的合唱 歌词以 哈哈 为衬词 宣染了欢乐的气氛 歌曲中的节奏型贯穿始终 原来 处于弱位的第二拍具有较强的力度 使圆舞曲的风格 与歌曲内容贴切地结合在一起 更增强了歌曲的艺术 感染力 综合训练 发声练习曲由三个乐句组成 三句旋律都是从音 阶的前五个音上下行级进后接以八度大 跳 八度大跳均标有跳音记号 仅用 la 发声 显得轻快 活泼 欣赏 歌唱二小放牛郎 作于抗日战争时期的 1942 第 5 页 共 10 页 年 采用了叙事歌曲的体裁 讲述着一个动人的故事 放牛娃王二小 机智勇敢地把日本侵略军引进了我军 的埋伏圈 敌人受到了惩办 我们的小英雄却为人民 献出了自身的生命 悠扬的旋律基于流传很广的民歌 小放牛调 采用起承转合的四句体结构 虽然七 段歌词用同一曲调反复演唱 但因曲调优美动听 感 情容量大 使人回味无穷 因而不觉单调乏味 经改 编后成的童声合唱更富有艺术魅力 教学重难点 1 教学重点 指导同学尽情地对美好生活进行 歌唱 发声练习时注意音乐的流畅与弹跳 技巧上要 注意舌的灵活性与气息的控制 二声部演唱的准确与 和蔼 具备兼听其它声部的能力 通过歌唱与欣赏 加强对合唱的情感体验 2 教学难点 气息控制下的快速音阶连贯唱法 与八度大跳音程唱法 加强二声部的合作练习 用竖 笛提高二声部的音准与谐和 合唱教学促进同学音准 与音量的自我控制与调节 发自内心的表达歌唱者的 欢乐情绪 欣赏第 三 四 五段的合唱 感受其变化 发展的强烈 情 绪 第 6 页 共 10 页 课时布置 4 课时 教学设想 新学期的第一节课 教师提出新学期的希望 开 展 小小音乐会 进行综合复习 音乐会采用 未来 歌唱家 器乐小明星 音乐小博士 三种形式 复习 上学期学过的歌曲 能够运用多种乐器进行独奏 合 奏 教师提问乐理知识 同学以抢答 接力答 互答 等方式巩固已学的乐理内容 综合训练以发声练习为 主 首先进行气息练习 再进行半音移调 掌握正确 的发声方法 为后面歌曲的学习打好基础 进行发声 练习 要求同学在气息控制下快速有弹性的演唱 将 自身课下搜集的资料用说 唱 看等形式介绍给同学 们 教师给予褒扬鼓励 用竖笛辅助自学歌曲第二声 部 教师和时指导并分组练习 分声部练习 同学通 过自身对歌词的理解 有感情的朗读歌词 教师配以 音乐伴奏更增加歌词的意境 随音乐旋律轻声唱词 初步学习一遍歌曲 用竖笛再次进行二声部吹奏 加 强对二声部的音响感觉 然后再轻声合唱 要求同学 要具备兼听其他声部的能力 播放 六 一 儿童节 国庆典礼 联欢会等录像片段 启发讨论今天的美好幸福生活 应该用怎样的歌声来 表示 教师指导同学们用最美妙的声音尽情地对美好 第 7 页 共 10 页 生活进行歌唱 展现出同学们奋发向上的精神面貌 将课余时间搜集的抗日小故事讲给大家听 教师讲述 放牛娃王二小 的故事并出示大歌片全班齐唱 歌唱 二小放牛 郎 使同学对歌曲的七段歌词内容有所了解 播放 二小放牛郎 动画片 音像结合加深对歌曲内容的 理解 加强对合唱曲的情感体验 师生讨论 我们多 么幸福 歌唱二小放牛郎 两首歌曲的时代背景 演唱情绪等的不同之处 从中领悟今天幸福生活的来 之不易 进行爱国主义教育 教学过程 教学内容 新学期寄语 复习巩固与新知识渗透 教学目标 1 感受不同音乐 体验不同音乐特点 2 通过游戏竞赛形式进行歌曲的巩固 教学准备 录音机 竖笛 打击乐器 教学思路和建议 新学期的第一节课 教师提出新学期的希望 开 展 小小音乐会 进行综合复习 音乐会采用 未来 歌唱家 器乐小明星 音乐小博士 三种形式 复习 第 8 页 共 10 页 上学期学过的歌曲 能够运用多种乐器进行独奏 合 奏 教师提问乐理知识 同学以抢答 接力答 互答 等方式巩固已学的乐理内容 教学步骤 1 组织教学 听 春节序曲 音乐进教室 与老师一起律动扮 演 教师新学期寄语 时光飞逝 转眼间我们有回到 美丽的学校 在这个崭新的学期开始的时候 让我们 一起努力去开拓更加美好的未来吧 2 首先 让我们一起来为新学期献上一首歌 党的关怀亲亲的哩 让我们跟随音乐伴奏一起歌 唱吧 3 开展 小小音乐会 进行综合复习 未来歌唱家 用独唱 结伴唱 小合唱等 形式复习演唱上学期学过的歌曲 器乐小明星 同学用竖笛 口琴 口风琴 以和其它乐器进行独奏 合奏 音乐小博士 教师提问乐理知识 同学以 抢答 接力答 互答等方式巩固已学的乐理内容 在这个 音乐会 上 每个同学的演唱 演奏和 回答教师和全班同学都以热烈的掌声给予鼓励 同时 第 9 页 共 10 页 向表示出色的同学发一枚闪亮的 音乐明星 4 欣赏 刚才各组的表示都非常出色 现在我们来轻松一 下 让我们在欢乐 优美的音乐中尽情的欢乐吧 在 我们多么幸福 的乐曲中 随老师进行动作 交流 感受三拍子音乐特有的舞蹈性 5 小结 今天我们一起复习了以前学过的知识 并进行了在创作 大家的表示都非常的出色 老师祝 愿大家在新的一学期中有更出色的表示 教学内容 歌曲 我们多么幸福 教学目标 让同学感受合唱艺术的魅力 领悟今天幸福生活 的来之不易 教育同学热爱生活 激发他们的爱国热 情 课时类型 新授课 教学准备 录音机 电子琴 歌片 投影设备 竖笛 挂图 教学思路和建议 进行发声练习 要求同学在气息控制下快速有弹 性的演唱 将自身课下搜集的资料用说 唱 看等形 式介绍给同学们 教师给予褒扬鼓励 用竖笛辅助自 第 10 页 共 10 页 学歌曲第二声部 教师和时指导并分组练习 分声部 练习 同学通过自身对歌词的理解 有感情的朗读