小学语文第七册教学计划_2

第 1 页 共 5 页 小学语文第七册教学计划小学语文第七册教学计划 一 教材概貌 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的 教材把 义务教育全日制小学语文教学指导纲 要 规定的六年制第四学年的教学目标和教学内 容分解成阅读训练 习作训练和听说训练 3 个 板块 每个板快又分解成若干个训练点 并按由 易到难 由浅入深 横向联系 协调发展的原 则 把这些训练点组成单元 二 学期教学目标 1 能借助汉语拼音帮助识字 阅读 学习普通 话 识字 201 个 能辨别常见的同音字和形近 字 能认读学过的多音字 掌握部首查字几种情 况 能在字典中选择恰当的意思 学会独立识 字 2 会读写 260 多个词语 懂得意思 一部分能 口头或书面运用 3 初步学会写钢笔字 写得正确 端正 整洁 初步学会用毛笔临贴 继续练习基本笔画的 运笔方法 注意字的间架结构 初步养成认真临 摹的习惯 第 2 页 共 5 页 4 初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯 能 正确转述别人的话 初步学会完整地讲述一件 事 条理比较清楚 语句比较连贯 能听写一段 话 5 会正确 流利 有感情地朗读课文 能借助 重点词句 背诵指定的课文 能带着问题默读 课文 边读边思考 能抓住重点词句 理解一段 话的内容 读课文时能注意到文章的题目 初 步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序 给课文分段 能读懂程度适宜的儿童文学作品 和儿童科普文章 了解主要内容 6 初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的 事物 能条理比较清楚地记叙一件事 语句通 顺连贯 初步学会写留言条 学会写信 掌握普 通书信和信封的书写格式 7 使学生了解祖国山河壮丽 历史悠久 有优 秀的民族文化传统 初步培养民族自豪感 初 步培养勤奋学习 乐于助人 谦虚谨慎 敢于拼 搏的精神 初步培养热爱科学的思想感情 三 教学中要注意的几个问题 1 准确把握教学目标 本册教材明确规定了每个单元 每篇课文以及听 第 3 页 共 5 页 说训练 习作训练的教学目标 教师要熟 悉本册教材的学期教学目标 把握单元教学和课 文教学目标 并根据班级的实际情况 制订好 课时教学目标 课时教学目标的制订应做到明确 可以操作 能够检测 2 扎实进行语言训练 本学期着重进行分段训练等 但字 词 句的基 本功训练仍要给予足够的重视 朗读 默 读是阅读教学中最经常最基本的训练 本册教材 有两个单元着重进行默读和背诵的训练 课堂 教学中要保证学生有充分的读书时间 要设计有 效的方法 努力让全班学生人人参与训练 3 落实各单元训练重点 本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读 习 作 听说训练点 教学中要把这些训练点 的要求落到实处 在阅读教学中 要以训练点为 重点组织教学 从内容分析导向转移到训练目 标导向上来 一篇课文教学 2 3 课时 要着重考 虑怎样让学生掌握本单元的基本技能 避免字 词 句 篇都走一遍 平均使用力量 更不要 只抓住内容分析 忽视训练重点 在进行阅读 训练时 要发挥 学习提示 的作用 根据课文 第 4 页 共 5 页 的特点 适时地指导学生掌握学习方法 学 习提示 的教学 有的可以放在学习课文前 有 的可以放在学习课文中进行 还有的可以在学 完课文后再巩固 加深认识 需要注意的是 本 学期刚开始学习给课文分段 分段的教学一般 应充分理解课文内容以后进行 而不宜在一开始 接触课文就进行 4 注意听说读写能力的协调发展 本册教材的单元训练点编排 考虑到听说读写各 方面的联系 阅读教学中要让学生注意表 达的方法 从读中学写 听说训练除了教好 4 次听说训练外 阅读教学中 要练习听话说话 作文教学一般也要从说到写 进度表 周次 内容 1 1 2 3 2 3 练习 1 3 4 5 6 4 6 练习 2 5 国庆放假 6 7 8 9 7 练习 3 第 5 页 共 5 页 8 10 11 12 9 12 练习 4 10 13 14 15 11 练习 5 12 16 17