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文档简介

圆明园的毁灭 教案 教学目标 三维目标融合 通过学习课文 感受圆明园昔日的辉煌 了解圆明园毁灭 的 历史 使学生记住这一国耻 增强振兴中华的责任感 正确 流利 有感情地朗读课文 领悟作者融情于字里行间的表达方法 培养学生自主学习 合作探究的能力 教学重点 引导学生读文 感悟 想象 通过字里行间在脑海中再现圆明 园昔日辉煌景观 了解圆明园毁灭的这一屈辱历史 激发学生的爱 国之情 教学难点 用心体会字里行间表达的情感 教学准备 多媒体课件 圆明园相关文字资料 教学过程 一 导入新课 奠定情感 1 猜一猜 它是谁 板书 圆明园 出示课件 圆明园废墟图 补充板书课题 齐读课题 抓住题眼初步奠定情感 二 学习课文的一自然段 初步感知 不可估量的损失 1 齐读课文的一自然段 说说主要意思 2 抓住两个 不可估量 体会损失巨大 过渡 为什么说损失不可估量呢 100 多年前的圆明园到 底是一座什么样的园林呢 三 走进圆明园 品读 感受 体会其 不可估量的价值 学习 2 4 自然段 1 默读 批画 留下读书的痕迹 2 交流汇报 引导学生品读感悟 第二自然段 理解 众星拱月 出示课件 指导朗读 体会圆明园布局独特 第三自然段 课件 漫步园内 有如漫游在天南地北 饱览着中 外风景名胜 流连其间 仿佛置身在幻想的境界里 齐读 品读句子 感悟想象 要写尽园中景物 还得多少个 有 图片展示 解说 引读 漫步园内 第四自然段 理解 上自 下至 感受园内收藏文物历史之 久 数量之多 之珍贵 图片展示 补充相关资料 如果介绍完这里的珍宝 得用多少个 学生结合 资料感受圆明园的价值 朗读 读出自豪 小结 齐读第一自然段 过渡 圆明园遭受了怎样的蹂躏 四 直面 毁灭 激发情感 1 默读课文第五自然段 透过文字 你仿佛看到了什么 从哪 儿看出来的 2 结合重点词 句 品读 感悟侵略者的罪恶行径 3 句式练说 大火连烧三天 将 化为灰烬 大火连烧三天 将 化为灰烬 大火连烧三天 将 化为灰烬 4 齐读第一自然段 5 播放 火烧圆明园 视频 激发情感 五 回放废墟图 引发思考 情感升华 1 此时 面对圆明园的残垣断壁 你想说什么 2 小结 勿忘国耻 振兴中华 板书设计
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