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文档简介

第第六六单单元元 S Sh ho op pp pi in ng g 教教学学计计划划 温温泉泉园园区区林林城城小小学学刘刘丽丽萍萍 一 教学内容分析 1 单元教学内容 本单元围绕购物展开教学 主要学习询问 衣物价格并作简略评价 同时简单描述衣物的大小 颜色款式 这些内容都和平时的购物息息相关 学生非常熟悉 所以教师 教起来要密切结合学生的生活实际 并引导学生联系生活对所学英 文进行运用 关于服装的名称 颜色 大小等学生已经学过 这一 单元主要谈论服装的价格和评价 可以和第三单元描述天气及第五 单元谈论衣服两个话题很好的结合起来 教师在教学中可以从学生已学过的知识入手 在复习的过程中 引入本单元的新知识 使学生能把学过的语言结合起来进行运用 在教学 Can I help you 等购物交际句型时 教师可创设交际 情境 在交际活动中融入新的句型 使交际更贴近生活 更真实 教师应 当设计多种交际活动 让孩子在交际的过程中 真正掌握语言 二 教学目标 1 能够听 说 认读本课时的主要句型 Can I help you The gloves are nice Can I try them on Sure 2 能够跟录音朗读对话并进行表演 3 学习四个名词 sunglasses gloves umbrella scarf 4 在 A 部分对话的基础上 运用本课时及 A 部分学过内容进行实 际的交际活动 三 教具准备 教学光盘 单词卡片 四 教学重点 本课时的四个单词 五 教学难点 在实际情境中运用词汇 六 教学过程 复习引题 1 Let s talk 学生读一读 并进行角色表演 2 Guessing game 教师将各种衣服放到一个大储物袋中 让学生 猜一猜里面有什么 学生猜对后 取出并描述一下大小 价钱等 教学新课 1 教师出示大挂图 让孩子结合图说 What can you see 引出新 单词 2 通过引入情景表演 描述图中的各种物品 3 学生进行情景表演练习 并熟悉新的单词 4 出示课件 让孩子观看课件 关掉声音 根据故事的内容给课 件配音 5 播放课件 孩子看课件理解含义 6 孩子分角色跟读 巩固练习 做 Complete and say 的练习 先以两人一组完成表格填空 然后全 班展示 七 布置作业 1 汉译英 umbrella sunglasses scarf gloves 2 选择相应的汉意 1 Can I help you 2 Yes Can I try these on 3 OK Here you are 4 Oh they are too big A 是的 我可以试吗 B 我能帮你吗 C 哦 它们太大了 D 好的 给你 3 用英语向家长介绍自己的衣物 八 教学反思 本节课通过了交流与运用的形式 体现了对话学于情景中的教学 思路 通过师生 生生之间的交流互动 学生的综合素质得到比较 全面的发展 在设计思路上
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