小学六年级下册6B英语教学工作计划附教学进度表

第 1 页 共 5 页 小学六年级下册小学六年级下册 6B6B 英语教学工作计划附教英语教学工作计划附教 学进度表学进度表 一 教材分析 1 全册共有 4 个单元 两个 recycle 是针对小 学所有教学内容的总体复习单元 2 新的教学内容较少 8 周的时间完成新授单 元的教学 2 周的时间对这四个单元进行复习巩固 阶段复习 3 语言点较为集中 Unit One 是比较级 Unit 3 Unit 4 是过去时 是本册的难点 二 全册教学目标 A 类学生教学目标 1 能够听 说 读 写 61 个短语和单词 7 组 句型和 4 个单句 复习整个小学阶段的学习内容 2 学会表达以下话题并完成任务 长度 高度 重量 身体状况 感情 周末 假期活动 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行 简单的交流 做到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助 下 听懂清晰的话语和录音 5 进一步养成良好的书写习惯 第 2 页 共 5 页 6 进一步养成听英语 读英语和说英语的良好 习惯 7 能运用相关的语言知识和技能 完成某项任 务 8 能演唱已学过的英语歌曲 诵读已学过的歌 谣 B 类学生教学目标 1 能够听 说 读 写 61 个短语和单词 7 组 句型和 4 个单句 复习整个小学阶段的学习内容 2 学会表达以下话题并基本完成任务 长度 高度 重量 身体状况 感情 周末 假期活动 3 能使用日常交际用语 进行简单的交流 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助 下 听懂清晰的话语和录音 5 进一步养成良好的书写习惯 6 进一步养成听英语 读英语和说英语的良好 习惯 7 能运用相关的语言知识和技能 完成某项任 务 8 能演唱已学过的英语歌曲 诵读已学过的歌 谣 C 类学生教学目标 第 3 页 共 5 页 1 能够听 说 读 写 61 个短语和单词 7 组 句型和 4 个单句 复习整个小学阶段的学习内容 2 学会表达以下话题并尝试完成任务 长度 高度 重量 身体状况 感情 周末 假期活动 3 能使用日常交际用语 进行简单的交流 4 养成良好的书写习惯 5 能运用相关的语言知识和技能 尝试完成某 项任务 三 班级情况分析 本班共有学生 23 名 其中男生 13 人 女生 10 人 根据班级实际情况 讲班级学生分成 3 大类 A 类学生名单 5 人 南江雪倪贤格吴泽挺叶晓晓黄程程 B 类学生名单 9 人 郑丹 郑玲玲 朱超成 陈粟 叶淑明 蔡梦如 吴杨 吴龙凯 叶鸣瑞 C 类学生名单 8 人 倪柏伟 叶际成 吴杨蔚 倪佩雪 吴忠林建辉 朱 恒叶崟滨 四 学生知识能力习惯态度分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降 两 极分化比较严重 所以本学期应做好后进生的转化工 第 4 页 共 5 页 作 教师应该面向全体学生 以学生的发展为宗旨 始终把激发学生的学习兴趣放在首位 注意分层教学 引导学生端正学习态度 掌握良好的学习方法 培养 学生良好的学习习惯 五 教学目的任务 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行 简单的交流 做到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助 下 听懂清晰的话语和录音 5 进一步养成良好的书写习惯 6 进一步养成听英语 读英语和说英语的良好 习惯 7 能运用相关的语言知识和技能 完成某项任 务 8 能演唱已学过的英语歌曲 诵读已学过的歌 谣 六 教材重点难点 1 能按四会 三会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用日常交际用语 活用四会句型 进行 第 5 页 共 5 页 简单的交流 做到大胆开口 发音正确 4 能在图片 手势 情境等非语言提示的帮助 下 听懂清晰的话语和录音 七 主要措施 以活动为课堂教学的主要形式 设计丰富多 彩的教学活动 让学生在乐中学 学中用 从而保证 学生英语学习的可持续性发展 通过听 说 读 写 唱 游 演 画 做 等形式