人教版（新课程标准）六年级下册语文第3课《桃花心木》同步练习C卷

第 1 页 共 4 页 人教版 新课程标准 六年级下册语文第人教版 新课程标准 六年级下册语文第 3 3 课课 桃花心木桃花心木 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 4141 分分 1 9 分 先填空 再回答问题 他的一番话 使我非常感动 在不确定中生活的人 能 会 在不确定中 深化了 就能 努力生长 上述一段话是作者跟种树人谈话后的 借 喻 蕴含了深刻的生活哲理 2 6 分 填空 番 应查音序 音节是 秧 应查音序 音节是 规 应查音序 音节是 3 9 分 补写成语 无 无束 一无所 空而起 可危 生命 危 身馅 圄 在旦夕 肝胆 裂 4 2 分 按查字典要求完成练习 1 按部首查字法查 滑 字 应先查 部 再查 画 2 滑 字的解释有 滑溜 光溜 在光溜的物体表面上溜动 狡诈 不诚实 下面加点的 滑 字应选哪种解释 请把相应解释的序号填在括号里 第 2 页 共 4 页 下雪以后地很滑 这人很狡猾 小明在回家的路上不小心滑了一跤 5 1 分 在横线上写出划线词的反义词 桃花心木是一种特别 的树 6 3 分 选词填空 就要 正在 已经 荷花 开了不少了 荷叶 风中舞蹈 开学了 我们要提前做好开学前的准备工作 7 11 分 阅读下文 回答问题 兔窝里的新发现 我们小队的同学喜欢小兔子 大家凑了五元钱 从自由市场买了一对小白兔 放在一个同学家中 放 学后 我们就去喂小兔子 我们一边喂 一边观察小兔 探索它们的生活习性 兔子生小兔了 我们想看看母兔怎样喂小兔吃奶 可是 我们刚走近它们 母兔就跳到一边喂去了 原来它不让我们看 于是我们就偷偷地趴在地上 通过 筐子的空隙往里看 啊 小兔吃得香极了 经过多次观察 我们发现 母兔给小兔喂奶的姿势与自然课本上的插图不一样 课本上画的是母兔后 腿抬起 卧在地上 一群小兔趴在母兔身上吃奶 而我们观察到的情况是 母兔后腿蹲着 前腿站起 一 群小兔躺在母兔身子底下 四脚朝天地吃奶 我们立即把观察到的这一情景画成图 写信寄给了出版社 1 根据课文内容填空 第二自然段是围绕 写的 作者在几次观察中发现 最后 第 3 页 共 4 页 2 分别找出自然课本上与 我们 观察到的母兔给小兔喂奶的不同姿势 3 从这篇短文中可以看出 我们 是怎样的一群孩子 他们的哪些地方值得我们学习 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 读课文 鹬蚌相争 回答问题 鹬在天空中飞着 不住地朝下看 想找点儿食物吃 忽然 它看见一只河蚌张开壳儿 正在沙滩上晒 太阳呢 多好的一顿美餐哪 鹬的口水都要流出来了 它立刻飞下来 啄那只河蚌的肉 河蚌急忙把两片 壳儿合上 紧紧地夹住了鹬的嘴巴 不肯放松 鹬说 今天不下雨 明天不下雨 就会渴死你 看你松开不松开 蚌说 今天不放开你 明天不放开你 就会饿死你 看你还啄不啄我 鹬和蚌吵个不停 谁也不肯让步 这时候走来的一个打鱼的人 毫不费力地就把它们两个一起捉走了 1 是什么原因造成渔翁大有收获 鹬与蚌两败俱伤的 2 学了这则寓言故事你知道了做人的什么道理 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 4141 分分 1 答案 略 2 答案 略