中班社会活动：我会排队 优秀教案和教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 中班社会活动 我会排队中班社会活动 我会排队 优秀教案和教学优秀教案和教学 反思反思 活动目标 能遵守排队规则 体验排队的好处 活动准备 1 生活录像 3 个 2 音乐 去郊游 落叶 3 生活场景幻灯 上下楼梯 玩滑梯 喝水 洗 手 出教室 户外游戏 上公共汽车 超市付款 买电影票 医院看病 坐电梯 超市入口 火车站等 活动过程 一 音乐 去郊游 1 教师 秋天到了 我们一起排好队去公园郊 游吧 2 教师 来公园的路上小朋友们怎么来的 我 看着有些小朋友很担心 我问什么会担心呢 拥挤 3 教师 在生活中你看到哪有这种现象呢 二 观看录像 引导幼儿发现问题 学习解决问 题 录像一 电梯口拥挤的场面 第 2 页 共 3 页 1 师 你看到了什么 怎么办 2 师 你能想出办法让他们不拥挤吗 小结 原来排队能让本来很拥挤的地方变得不拥 挤 里面的先出 外面的后进 大家很容易就通过 3 引导幼儿进行体验式情景模拟游戏 让幼儿 自主学习解决问题 教师 想一想 刚才是怎么坐电梯的 心里的感 觉怎么样 录像二 照哈哈镜 1 师 你看到了什么 2 师 你能想出办法让他们不拥挤吗 小结 排队 分组轮流 两个人或三个人一起看 录像三 取垫板 1 师 你看到了什么 怎么办 2 师 你能想出办法让他们不拥挤吗 3 引导幼儿进行体验取挂毛巾的情景演示 让 幼儿在实践中感受到排队的好处 三 运用幻灯拓展幼儿经验 了解生活中的排队 规则 教师 你在生活中会排队吗 什么时候排队了 1 超市结账 排队是先来的人排前面 后到的 第 3 页 共 3 页 人排后面 不争抢 不插队 2 上下楼梯 靠着右侧走 3 晃晃桥 同一个方向排队 依次玩 4 公共汽车 先下后上 5 电梯 先出后进 四 引导幼儿排队放椅子 实际体验排队的好处 师 排队在我们生活中无
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