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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班艺术活动 中班艺术活动 快乐的小猪快乐的小猪 教案设计教案设计 活动目标 1 愿意参与小猪盖房子的创编游戏 感受游戏 的快乐 2 探索搭建不同房子的肢体动作 并在音乐的 伴随下生动地表现 3 能大胆创编动作并在集体面前表现 活动准备 1 知识经验准备 幼儿听过 三只小猪 的故 事 有搭房子的基本常识 2 物质材料准备 图谱 9 张 草房子 木房子 砖房子的图片 柴可夫斯基 胡桃夹子 进行曲片断 放松音乐 活动过程 一 出示三只小猪图片 谈话导入 师 小朋友们都听过 三只小猪 的故事 故事 里都有谁 它们分别盖了什么房子 二 幼儿创编 并在音乐伴随下整理幼儿的动作 1 引导幼儿创编盖房子的动作 师 你们最想盖什么房子 师 盖砖房子需要哪些材料 怎么样盖砖房子 第 2 页 共 3 页 你们做给大家看一看吧 1 幼儿创编盖砖房子的动作 2 教师出示图谱整理幼儿的动作 师 我这还有一段音乐 听着音乐盖房子一定会 很快乐吧 我们一起来听听看 引导幼儿发现动作与音乐之间的联系 师 听完这段音乐你感觉怎么样 为什么这有两 张图片上的动作是一样的 和这段音乐有什么关系吗 再次欣赏音乐并加上动作 小结 原来音乐重复的地方 动作也就重复了一 遍 3 分析音乐节奏 4 请小朋友上来放图谱 5 再次听音乐做动作 2 教师引导幼儿创编盖木房子的动作 师 接下来我们要帮谁盖房子了 那盖木房子需 要哪些材料和工具呢 怎么样盖呢 师 有哪些动作可以来表现盖木房子 幼儿创编 教师提炼三个动作 引导幼儿伴随音 乐一起盖木房 3 编盖草房子的动作 第 3 页 共 3 页 师 猪老大是用什么盖房子 怎么盖草房子呢 有哪些动作可以来表现盖草房子 幼儿创编 教师提炼三个动作来盖草房子 三 幼儿自由分组 合作完成 1 幼儿按意愿分组 2 幼儿对照图谱分组表演 师 我们看看草房子在哪里 木头房子在哪里 砖头房子在哪里 3 分组表演 幼儿评价 小结 原来表演得好的小秘密是 动作整齐 优 美 表情生动 4 幼儿再次表演 请不表演得小朋友做评委 四 活动结束 师 小
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