江西版小学一年级美术下册第5课《小花扇》教学设计教案_第1页
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江西版小学一年级美术下册第5课《小花扇》教学设计教案_第3页
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第 1 页 共 3 页 江西版小学一年级美术下册第江西版小学一年级美术下册第 5 5 课课 小花小花 扇扇 教学设计教案教学设计教案 第 5 课 小花扇 教学目标 1 培养学生灵活的动手能力 激发热爱生活的 情感 2 情感目标 培养按程序学习 制作的良好习 惯 教学重点难点 重点 指导扇子的组成 会按顺序制作 难点 把握扇子的对称性 颜色的搭配 教学准备 32 开大小的白卡纸或各色卡纸 彩色水笔 蜡 笔 剪刀 垃圾袋 课时安排 2 课时 教学过程 1 导入新课 谈话导入 夏天 天气很炎热 是谁给我们带来凉爽 空 调 电风扇 那你们想不想自己动手制作一把漂亮的 第 2 页 共 3 页 小花扇 设问求知 扇子是由几个部分组成呢 学生回答 教师在 黑板上范画 2 新授 谈话什么是对称图形 不过老师对自己刚才画的扇子不是很满意 因为 扇子的左右大小不相同 不知道小朋友有没有什么方 法能使扇子的左右大小一样 2 学生介绍 教师示范并给与奖励 教师总结 我们把这种形状 花纹 颜色 左右 都相同的图形叫做对称图形 像蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓等 小昆虫我们都可以用对折画半个在剪的方法来制作 学生举例 尝试完成对称图形的制作 小朋友们 现在要你们自己动手来制作一只对称 的的花扇子 同桌讨论一下 是先画再剪呢 还是直 接用彩色卡纸剪 希望每各小朋友都能制作出一把独 一无二的花扇 3 教师指导用不同的方法表现花纹 注意色彩 的搭配 4 作业展评 互相评价 第 3 页 共 3 页 5 送给家人一把自己制作的漂亮
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